地球上的所有生物不是雜亂無(wú)章的堆積 初中英語(yǔ)，各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系，彼此互相影響，相互制約，形成有規(guī)律的組合。物種之間的復(fù)雜關(guān)系，不僅影響著物種的生存，同樣影響著物種的進(jìn)化。一群體的進(jìn)化與其他群體的進(jìn)化相互影響，這種變化發(fā)展過(guò)程叫共進(jìn)化。共進(jìn)化現(xiàn)象在自然界中普遍存在。就捕食現(xiàn)象而言，在長(zhǎng)期的自然選擇過(guò)程中，對(duì)被捕食者來(lái)說(shuō)，最善于逃過(guò)捕食者的動(dòng)物，最能生存下來(lái)并繁殖后代。自然選擇向著避免被發(fā)現(xiàn)、被捕食的方向發(fā)展。對(duì)于捕食者來(lái)說(shuō)，自然選擇則朝著最靈活、最強(qiáng)壯和最善于捕食的方向發(fā)展。這種復(fù)雜的適應(yīng)性是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。
草原狼是鹿的天敵。在這對(duì)捕食和被捕食的關(guān)系中，強(qiáng)壯、狡猾、奔跑快速和活動(dòng)靈活的狼能有有效地捕到鹿，生存和產(chǎn)生后代的機(jī)會(huì)就大；病殘、奔跑速度慢和呆板的狼，由于捕不到足夠的食物而被淘汰。身強(qiáng)力壯、奔跑快速和活動(dòng)靈活的鹿能避免狼的追捕，最能生存下來(lái)并繁殖后代；體質(zhì)弱、奔跑速度慢和反應(yīng)遲鈍的鹿則成了狼的美餐，而被淘汰。通過(guò)狼與鹿的長(zhǎng)期相互選擇而共同進(jìn)化，使生存下來(lái)的狼和鹿都是對(duì)環(huán)境高度適應(yīng)的強(qiáng)壯群體。
19世紀(jì)末，挪威為了保護(hù)雷鳥(niǎo)，曾大力人工捕殺雷鳥(niǎo)的天敵。其結(jié)果不但沒(méi)有能有效地保護(hù)雷鳥(niǎo)，相反，該鳥(niǎo)在20世紀(jì)初則大量死去。經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)雷鳥(niǎo)天敵所捕食的雷鳥(niǎo)大多是體弱多病的個(gè)體�；疾±坐B(niǎo)的淘汰，不僅防止了疾病在雷鳥(niǎo)中的傳播，還減少了對(duì)生境的競(jìng)爭(zhēng)，使雷鳥(niǎo)種群得以健康發(fā)展。天敵被獵取后，患病雷鳥(niǎo)的活動(dòng)，使疾病在雷鳥(niǎo)中廣為蔓延，并導(dǎo)致大量死亡，種群不能正常發(fā)展。上述事實(shí)說(shuō)明，在長(zhǎng)期的自然選擇過(guò)程中，捕食者和被捕食者之間發(fā)展成為相互依賴的關(guān)系，從而促進(jìn)雙方的進(jìn)化，即共進(jìn)化。
寄主與寄生物之間同樣存在共進(jìn)化現(xiàn)象。1859年引入澳大利亞的24對(duì)歐洲兔，由于新環(huán)境中缺少天敵和直接競(jìng)爭(zhēng)者，以很快的速度進(jìn)行繁殖并形成了數(shù)量很大的群體，變成了農(nóng)業(yè)的一大公害。為了制止兔子的進(jìn)一步蔓延，195年，人工釋放了一種能使兔子患粘液瘤病的病毒，收效顯著。在第一年，就殺死了澳大利亞兔子的98％，第二年死亡率下降到90％，第三年則降到50％，可見(jiàn)兔子對(duì)這種病毒產(chǎn)生了很強(qiáng)的抗性。實(shí)驗(yàn)證明，不僅是兔子的抗性增強(qiáng)了，病毒的毒性也減弱了。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？因?yàn)�，不具抵抗力的兔子感染病毒后就很快死去，不可能產(chǎn)生后代，只有那些抵抗力強(qiáng)的兔子才能生存下來(lái)，并產(chǎn)生了后代。故生存下來(lái)的兔子都具有很強(qiáng)的抗性。對(duì)于病毒來(lái)說(shuō)，毒性亦有差異，毒性強(qiáng)的病毒使兔子感染后很快死去，這種病毒不能在兔子之間傳播而被淘汰；當(dāng)兔感染了毒性弱的病毒時(shí)，在兔子死去之前能生存很長(zhǎng)時(shí)間，并產(chǎn)生了后代，這給了蚊子更多傳播這種病毒的機(jī)會(huì)，毒性小的病毒被保留下來(lái)。故在自然選擇過(guò)程中，毒性小的病毒和抵抗力大的兔子被保留下來(lái)了，朝相互適應(yīng)方向發(fā)展，使兔子和病毒得以共進(jìn)化。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/45809.html

相關(guān)閱讀：初中生物學(xué)習(xí)方法（5）