初二生物上冊知識點之寄生蟲現(xiàn)象

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—初二生物上冊之寄生蟲現(xiàn)象】,自然界中,隨著漫長的生物演化過程,生物與生物之間的關(guān)系更形復(fù)雜。凡是兩種生物在一起生活的現(xiàn)象,統(tǒng)稱共生。

  在共生現(xiàn)象中根據(jù)兩種生物之間的利害關(guān)系可粗略地發(fā)為共棲、互利共生、寄生等。

  1.共棲(commensalism)兩種生物在一起生活,其中一方受益。另一方既不受益,也不受害,稱為共棲。例如,?魚(Echeneis naucrates)用其背鰭演化成的吸盤吸附在大型魚類的體表被帶到各處,覓食時暫時離開。這對?魚有利,對大魚無利也無害。

  2.互利共生(mutualism)兩種生物在一起生活,在營養(yǎng)上互相依賴,長期共生,雙方有利,稱為互利共生。例如,牛、馬胃內(nèi)有以植物纖維為食物的纖毛蟲定居,纖毛蟲能分泌消化酶類,以分解植物纖維,獲得營養(yǎng)物質(zhì),有利于牛、馬消化植物,其自身的迅速繁殖和死亡可為牛、馬提供蛋白質(zhì);而牛、馬的胃為纖維蟲提供了生存、繁殖所需的環(huán)境條件。

  3.寄生(parasitism)兩種生物在一起生活,其中一方受益,另一方受害,后者給前者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所,這種生活關(guān)系稱寄生。受益的一方稱為寄生物(parasite),受損害的一方稱為宿主(host)。例如,病毒、立克次氏體、細(xì)菌、寄生蟲等永久或長期或暫時地寄生于植物、動物和人的體表或體內(nèi)以獲取營養(yǎng),賴以生存,并損害對方,這類過寄生生活的生物統(tǒng)稱為寄生物;而過寄生生活的多細(xì)胞的無脊椎動物和單細(xì)胞的原生生物則稱寄生蟲。

  寄生是在一定條件下出現(xiàn)在寄生蟲與宿主之間的一種特定關(guān)系 初中化學(xué)。寄生蟲進(jìn)入宿主,對宿主產(chǎn)生不同的損害;同時宿主對寄生蟲的反應(yīng)是產(chǎn)生不同程度的免疫力設(shè)法把它清除。其結(jié)果在寄生蟲可能導(dǎo)致形態(tài)與功能的改變,在宿主可能出現(xiàn)病理變化。

  總結(jié):寄生蟲與宿主之間的相互影響,常常是綜合地作用于對方,經(jīng)過長期演化的過程,寄生蟲與宿主之間的相互作用的某些特性被保存下來,并反映在雙方的種群遺傳物質(zhì)上。


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