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《愛蓮說》復(fù)習(xí)整理

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


愛蓮說 北宋 周敦頤 說是一種文體,既可以說明議論,也可用來抒情。這篇文章借花抒情,是一篇借物詠志諷世的散文。文中先用襯筆,再轉(zhuǎn)去寫蓮,突出蓮的高潔可愛,婉曲地批判了 愛蓮說 北宋 周敦頤
 
“說”是一種文體,既可以說明議論,也可用來抒情。這篇文章“借花抒情”,是一篇借物詠志諷世的散文。文中先用襯筆,再轉(zhuǎn)去寫蓮,突出蓮的高潔可愛,婉曲地批判了當(dāng)時趨炎附勢、追求富貴的世內(nèi);然后將菊、牡丹、蓮一一擬人,從映襯中表達文章的主旨及自己的思想感情。
  《愛蓮說》這篇短文,將花的形象比擬為人的品質(zhì),以蓮的形象比擬不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度;以愛蓮之情來表達自己對這種生活態(tài)度的贊賞和追慕,表達自己對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙棄。
一、指出加點詞的意義


1
、可愛者甚蕃。蕃:多。
2
、濯清漣而不妖。

濯:洗。妖:美麗而不端莊。
3
、不蔓不枝。

蔓:長枝蔓。枝:長枝節(jié)。
4
、可遠觀而不可褻玩焉。

褻:親近而不莊重。
5
、菊之愛,陶后鮮有聞。

鮮:少。
6
、宜乎眾矣。

宜:應(yīng)當(dāng)。


二、翻譯
1
、予獨愛蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖。翻譯:我唯獨喜愛蓮從污泥中長出卻沒有受到沾染,在清水里洗滌過,而不顯得妖媚。
2
、蓮,花之君子者也!    》g:蓮是花中的君子。
3
、菊之愛,陶后鮮有聞!   》g:對菊花的喜愛,陶淵明以后就很少聽到了。
4
、蓮之愛,同予者何人?    翻譯:像我一樣喜歡蓮花的還有什么人呢?
5
、牡丹之愛,宜乎眾矣!   》g:喜愛牡丹的人當(dāng)然就很多了。
三、回答以下問題
1
、文中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是:蓮,花之君子者也。比喻君子美名遠揚的語句是:香遠益清。寫君子行為方正,通達事理,不攀附權(quán)貴的句子是:中通外直,不蔓不枝。
2
、周敦頤《愛蓮說》
:
(體現(xiàn)不與世同流合污)詠蓮名句(或描寫蓮美好形象的句子):予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭靜植,可遠觀而不可褻玩焉。
3
、比喻君子不同流合污的是:出淤泥而不染。
4
、公園花展,觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多
,
用《愛蓮說》中的話來說,就是:牡丹之愛,宜乎眾矣。
5
、表現(xiàn)主人不受世俗羈絆,對世俗生活厭棄的句子是蓮之愛,同予者何人?
6
、與“近朱者赤,近墨者黑”相對比,集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì),現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
3
、本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情?

寄寓了他不愿與世同流合污、保持高潔風(fēng)格的思想感情。
4
、中心思想

本文通過對“蓮”的美好形象和高潔品質(zhì)的描寫,表達了作者對追名逐利、趨炎附勢的世態(tài)的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態(tài)度。
5
、細細考慮,“菊之愛”可以有兩種含義:一、做一個避世的隱士。二、像陶淵明那樣保持獨立的人格。你贊成哪一種說法?談?wù)効捶ǎㄗ詧A其說即可)
如:贊成兩種都有道理。作者意思是:避世者不染塵世之埃固然可喜,而入世者“出淤泥而不染”境界更高。
6
、孟子認(rèn)為:“近朱者赤,近墨者黑”,這與本文的“出淤泥而不染。濯清漣而不妖”看法相反,你同意哪種觀點,談?wù)勀愕目捶ā#ㄗ詧A其說即可)
答法一:同意孟子的“近朱者赤,近墨者黑”,人的思想受環(huán)境影響,“孟母三遷”說的即是這個道理。答法二:同意本文的觀點,只要保持堅貞的節(jié)操,潔身自好,即使處于污濁的環(huán)境中也能不受影響。
7
目前,全國正在進行“國花”推選活動,如果你也參加這項活動,下面三種花中你打算選什么為“國花”,請仿照示例,在橫線上填上一句相關(guān)的古詩文名句(任選一個)。
示例:我選擇杜鵑為國花,因為:花中此物似西施。
答案:我選擇荷花為國花,因為:出淤泥而不染。濯清漣而不妖。

我選擇牡丹為國花,因為:惟有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城。
我選擇梅花為國花,因為:梅花香自苦寒來。
8
、不久前某行政部門征集公益廣告,以一幅清蓮圖為主體圖案的廣告創(chuàng)意,因積極的比喻意義背采納,清你為該主體圖案配一句恰當(dāng)簡明的廣告語。(不少于
8
個字)

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