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說明文體知識(shí)識(shí)記與閱讀方法

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 初中閱讀指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶
說明文體知識(shí)識(shí)記與閱讀方法 識(shí)記、理解說明文體常識(shí)及方法運(yùn)用 1 、對(duì)象特征 事物 說明內(nèi)容中的形容詞性修飾語句。 事理 解釋說明事物內(nèi)部原理的文句。 2 、說明方法 下定義 簡明 說明文體知識(shí)識(shí)記與閱讀方法
識(shí)記、理解說明文體常識(shí)及方法運(yùn)用
1
、對(duì)象特征
事物
說明內(nèi)容中的形容詞性修飾語句。
事理
解釋說明事物內(nèi)部原理的文句。
2
、說明方法
下定義
簡明扼要限定說明對(duì)象的概念性內(nèi)容。
舉例子
運(yùn)用具體事例真切的說明事物特征。
列數(shù)據(jù)
運(yùn)用數(shù)據(jù)說明事物,使事物特征更具體確鑿。
打比方
運(yùn)用比喻修辭,生動(dòng)形象的說明事物特征。
作比較
事物之間或事物內(nèi)部不同方面進(jìn)行比較,更鮮明地突出事物特征。
分類別
對(duì)事物的各個(gè)方面逐一說明,使事物特征揭示得更分明具體。
作詮釋
對(duì)事物進(jìn)行解釋說明,更詳盡充分的說明事物特征。
畫圖表
用圖表形式說明事物,更淺顯、明了的突出事物特征。
摹狀貌
對(duì)事物進(jìn)行多角度的描摹,具體形象地說明事物特征。
3
、說明語言
平實(shí)型
多使用表示估計(jì)、程度、范圍等限制副詞準(zhǔn)確嚴(yán)密的說明事物特征。
解題模式:解釋詞義+
分析句意+
語言特征
例:“趙州橋的橋面幾乎與河面平行”中的“幾乎”能否刪去?為什么?
答:不能,“幾乎”是差不多的意思,是指趙州橋的橋面只是差不多與河面平行,并不完全平行。如果刪去“幾乎”,則指橋面與河面平行,不符合實(shí)際,影響說明語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。
生動(dòng)型
多使用修辭,生動(dòng)形象地說明事物特征。
解題模式:指出所使用的修辭+
生動(dòng)形象的說明了**
事物的**
特征。
例:“這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖”這句話有何表達(dá)作用?
答:運(yùn)用比喻、擬人、排比修辭,生動(dòng)形象地說明了盧溝橋形式優(yōu)美的特征。
4
、說明順序
時(shí)間順序
從古到今,按時(shí)間的發(fā)展變化說明事物各個(gè)階段的特征。
空間順序
確定立足點(diǎn),以地理位置的轉(zhuǎn)移說明事物在不同空間方位的特征。
邏輯順序
揭示事物內(nèi)在原理、從概括到具體、從個(gè)別到一般、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點(diǎn)到用途、從原因到結(jié)果、從整體到局部等不同角度說明事物特征。

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