是指把形象思維的成果用一定的手段表現(xiàn)出來時所運用的各種具體方法，又稱藝術(shù)手法。
從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現(xiàn)方式。
注：又因為現(xiàn)代的語文已不太注重表現(xiàn)手法與表達技巧的區(qū)分，可認為二者是統(tǒng)一的。但如果要嚴格區(qū)分表現(xiàn)手法從屬于表達技巧。
表現(xiàn)手法類別：
表達方式只有五種，表現(xiàn)手法卻有很多。
例如：托物言志、寫景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘、倒敘、插敘、對比、襯托、卒章顯志、象征、用典、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、寓情于景、反襯、烘托、托物起興、渲染、虛筆、虛實結(jié)合、側(cè)面描寫、正面描寫、直接抒情、間接抒情、動靜結(jié)合、動靜相襯等。
象征：
是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法。
象征體和本體之間存在著某種相似的特點，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。
例如蠟燭，光明磊落，焚燒自己，照亮別人的具體形象，可以使我們聯(lián)想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象征。
象征只用于表示有關(guān)人類品質(zhì)或人類組織的性質(zhì)，一般適用于抒情作品。
以小見大：
方法就是采用小的事情來表現(xiàn)大的主題的寫作方法，將抽象的事物具體化。
比方說，要你寫一個以生命為話題的文章，如果你總是談什么生命的意義之類的,這就很難去寫好。而采用以小見大的方法卻可以繞過這些說教，給人以更生動可感的形象，如寫與病魔作斗爭的中學生，如寫時時刻刻給予你關(guān)心的父母，如寫下崗工人的努力等等，你可以借助具體的形象來給生命著色，象語文課文《敬畏生命》，就是以柳絮這樣細小的生物；
《白蝴喋之戀》就是以一只小小的蝴蝶來對生命進行探討。采用這種以小見大的辦法，這樣在你的筆下,就會有五彩的生命了。
一般是些很抽象的概念的話題時就可以采用(就是當你感覺到你要寫的觀點和你政治書上的觀點相同)，如"人生觀""價值"等等啊。
采用這種辦法應(yīng)注意的是：
一是要注意你所選擇的小的材料和你的大的觀點有相似性，能統(tǒng)一起來。
二是要注意運用小的材料的過程中注意不要動不動就跑出來發(fā)議論。
三是要注意運用的材料具有典型性。
渲染、烘托：
渲染是指用水墨或顏色烘染物象，分出陰陽向背，增加質(zhì)感和立體感，加強藝術(shù)效果，亦可作“設(shè)色”解。
清代惲壽平謂：“俗人論畫，皆以設(shè)色為易，豈知渲染極難，畫至著色，加入爐篝，重加鍛煉，火候稍差，前功盡棄�！�
烘托是用水墨或淡彩在物象的外輪廓渲染襯托，使其明顯突出。
如烘云托月，以及畫雪景、雨景、霧景、晨昏、流水、白色的花鳥和白描人物等，一般采用外罩、圍染的烘托方法。
類比：
是一種推理的方法，是根據(jù)兩種事物在某些特征上的相似，作出他們在其他特征上也可能相似的結(jié)論。
這是《現(xiàn)代漢語詞典》中的說法，并舉例說：“如光和影都是直線傳播，有反射、折射、和干擾現(xiàn)象等，由于聲呈波動狀態(tài)，因而推出光也呈波動狀態(tài)�！睂嶋H運用過程中卻有很多人（包括教材）誤以為類比就是同類相比，其不謬哉
諷刺：
“用譏刺和嘲諷筆法描寫敵對的或落后的事物，有時用夸張的手法加以暴露，以達到貶斥、否定的效果�！边@種表現(xiàn)手法，即為諷刺。
用諷刺和嘲諷的筆法針對敵人或者落后、錯誤的、不合理的事物，有時用夸張的手法加以暴露，以達到貶斥、否定和批判的目的。
托物言志：
“托物言志”是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。
如于謙的《石灰吟》，詩人借物詠懷，通過開采石頭燒成石灰的過程及結(jié)果，抒發(fā)了自己不畏艱難困苦的堅貞情操和清正磊落的高潔思想。
又如《白楊禮贊》《松樹的風格》《病梅館記》等都是出色運用托物言志手法的例子。
《愛蓮說》中作者以蓮花自況，借對蓮花形象的描繪，寄寓作者自己的情感，從生長環(huán)境，寫她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的質(zhì)樸；
從體態(tài)、香氣方面，寫她 “中通外直，不蔓不枝”的正直，寫她“香遠益清”的芳香；
從風度方面，寫她“亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩”的清高。
這種描寫，是將蓮人格化，是把她作為一種高貴品質(zhì)的象征，贊美她是“花之君子”。
作者托物言志，在蓮的形象中寄寓了自己不慕名利、潔身自好的思想感情。
借景抒情：
是指借助于描繪景物而抒發(fā)感情，感情寓于寫景之中。
如魯迅《故鄉(xiāng)》開頭一段，作者并沒有直接抒發(fā)“我”的悲涼心情，而是通過生動的景物描寫來表達“我”當時的心境：壓抑、窒悶、悲涼。借景抒情的例子數(shù)不勝數(shù)，如《風景談》《荷塘月色》等。
白描：
白描是一種描寫的方法。原是中國畫的一種技法，是指一種不加色彩或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫法。
作為一種描寫方法，是指抓住事物的特征，以質(zhì)樸的文字，寥廖幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法。
白描用于寫人，只需三言兩語即可勾畫出人物的外貌和神態(tài)，使讀者如見其人。
白描用于寫景，只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的圖畫，使人如臨其境。
白描用于寫事，也只要幾筆就可使事態(tài)畢現(xiàn)，生動形象。
寫作手法、表達方式與表現(xiàn)手法：
寫作手法：指寫作中使作品更好的藝術(shù)表現(xiàn)手法，包括表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面。
表達方式：常見的有五種：記敘、議論、抒情、描寫、說明。
修辭手法：種類很多：比喻（明喻、暗喻和借喻），借代，夸張，對偶，比擬（擬人、擬物），排比，設(shè)問，反問。
表現(xiàn)手法：象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、前后照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接間接描寫、正面?zhèn)让婷鑼�、揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚）、借景抒情、借物喻人、以小見大、開門見山、懸念，聯(lián)想，想象，點面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、虛實結(jié)合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、情景交融、渲染、創(chuàng)設(shè)意境、用典、諷刺、類比。
象征、比喻手法區(qū)別：
象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征體和本體之間存在著某種相似的特點，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。例如蠟燭，光明磊落，焚燒自己，照亮別人的具體形象，可以使我們聯(lián)想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象征。象征只用于表示有關(guān)人類品質(zhì)或人類組織的性質(zhì)，一般適用于抒情作品。
比喻可以用于表示任何事物的性質(zhì)，一般的比喻，其喻體分散在全篇文章中。
聯(lián)想和想象
聯(lián)想就是由一種事物想到另一種有關(guān)的事物，或有眼前的事物回憶起以前的有關(guān)事物。
例如冬天的早晨，看見玻璃上的霜花，就會想起美麗的孔雀開屏；
看見老花鏡，就會想起奶奶給自己縫制布娃娃的情景；
看見卷面上鮮紅的墨水跡，就想起老師為同學們補課批改作業(yè)的情景；
看見昔日的照片，就想起游山玩水的快樂時光；
看見一本舊書，就想起與同學相處的一件往事……這些現(xiàn)象，在生活中是非常自然的。
我們把這些內(nèi)容寫進作文里，就會增強文章的表現(xiàn)力。
想象與聯(lián)想就像一對親兄弟，它們相似卻不相同。
它們的相似點都是想，聯(lián)想是想起關(guān)聯(lián)的事，而想象則是重新組合編排頭腦中的形象、材料，創(chuàng)造出新的內(nèi)容來。
托物言志與借景抒情：
二者有相同點：
首先，都是間接抒情，不同于直抒胸臆。他們借助于敘述、描寫、和議論的方式來抒情，使抽象的感情客觀化、具體化、形象化，易于被人理解接受。
其次，它們都可以使用象征、變形等藝術(shù)手法和比喻、排比、夸張、擬人等修辭方法，以增強藝術(shù)感染力。
它們的不同之處在于：
第一、“托物言志”是通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達出來。這些“物”不是“景”，詠物不是寫景。“借景抒情”是借助寫景來抒情，或景中含情，時時流露；或情寓景中，蘊而不露。這里的“景”是指自然風景，而不是某種物品。
第二、“托物言志”中的“志”，含義很廣，可以指感情、志向、情趣、愛好、愿望、要求等�！敖杈笆闱椤敝械摹扒椤保瑢Ｖ笩釔�、憎惡、贊美、鞭撻、快樂、悲傷等感情。
第三、“托物言志”不內(nèi)容產(chǎn)生意境，作者的某種感情、志向通過與之相關(guān)的實物傳達出來，即達到寫作目的，可以敘述和議論。“借景抒情”要求達到思與境諧，情與景會，寓情于景，情景相生，內(nèi)容形成情景交融、形神結(jié)合的有立體感的審美意境
“托物言志”和“托物寓意”：
“托物言志”是把自己的志趣、志向寄托在對某種物的記敘、描寫之中。比如“愛蓮說”�！巴形镌⒁狻笔前岩粋�深刻的道理通過對某一物的記敘、描寫、議論等表達出來。比如“白楊禮贊”和一些寓言故事。
二者的區(qū)別在于一個是表達自己的看法，個人的情趣，一個是講一個公認的道理。
表達技巧：
一、表達技巧主要包括：
①表達方式(記敘、描寫、抒情、議論、說明)；
②表現(xiàn)手法（托物言志側(cè)面描寫 寫景抒情 敘事抒情 借物喻人直抒胸臆欲揚先抑順敘倒敘插敘對比襯托卒章顯志 象征 用典 想象 聯(lián)想 照應(yīng) 寓情于景反襯烘托 托物起興 渲染 虛筆虛實結(jié)合直接抒情 間接抒情動靜結(jié)合動靜相襯 大手筆 層遞 深化主旨 以小見大點面結(jié)合主次 遠近 通感 白描 繪聲繪色等）
③選材剪材；
④結(jié)構(gòu)技巧：過渡、呼應(yīng)等。
⑤意境的創(chuàng)設(shè)、人物形象的塑造、修辭方法（比喻、比擬、擬人借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)等）的運用、社會自然環(huán)境的描寫等。
一篇文章，不管作者選擇什么樣的表達技巧，都是為了更好地表情達意。因此，分析語言、理解文章內(nèi)容、理解作者意圖和情感，必須認識表達技巧的作用。
二、表達技巧：
①表達方式：敘述、說明、議論、抒情、描寫。
②表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、類比、象征、烘托、對比、渲染、修辭。
③結(jié)構(gòu)技巧：承上啟下、懸念、首尾呼應(yīng)、虛實結(jié)合、前后照應(yīng)、鋪陳、鋪張、鋪墊等。
三、不同文體：
①抒情散文的表現(xiàn)手法豐富多彩，借景抒情、托物言志、抑揚結(jié)合、象征等手法；
②記敘文的寫作手法：如首尾照應(yīng)、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等；
③議論文的寫作手法如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等；
④小說體的表現(xiàn)技巧：描寫手法、烘托手法、伏筆和照應(yīng)、懸念和釋念、實寫與虛寫等。
⑤古詩詞的表現(xiàn)技巧：賦比興、用典、襯托、對比、渲染、托物言志、畫龍點睛、以小見大、卒章顯志（也叫篇末點題）、欲揚先抑、聯(lián)想、想像、語序倒置。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/280152.html
相關(guān)閱讀：新學期初三語文學習攻略：聽課、朗讀和想象