驗(yàn)證分子特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)：
通過(guò)對(duì)分子特點(diǎn)的探究，可以讓學(xué)生直觀的感受到微觀世界里分子構(gòu)成物質(zhì)的特點(diǎn)。
探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：
| 實(shí)驗(yàn)裝置 |
| ||
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 步驟1 | 步驟2 | 步驟3 |
| 在盛有約40ml 蒸餾水的燒杯中加 如5一6滴酚酞試液，攪拌均勻， 觀察現(xiàn)象 | 取步驟I得到的溶液，置于 試管中，再向其中滴加濃 氨水，觀察現(xiàn)象 | 將燒杯中的溶液分別倒入 A、B兩個(gè)小燒杯中，另取 一個(gè)小燒杯C,加入約5ml 濃 氨水。用一個(gè)大燒杯罩住 A，C兩個(gè)小燒杯，燒杯B 置于大燒杯外 | |
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 溶液由無(wú)色變成紅色 | 燒杯A中液體由無(wú)色變?yōu)榧t色，燒杯B中無(wú)變化 |
| 實(shí)驗(yàn)解釋 | 燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氛分子，氨分了進(jìn)人燒杯A中，使溶液變成紅色.而燒杯B中沒(méi)有氨分子進(jìn)入 | ||
探究分子間有間隙的實(shí)驗(yàn)：
| 實(shí)驗(yàn)原理 | 分子之間存在間隙且分子總是做不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)。將水和酒精充滿容量瓶，混合均勻后，若液面發(fā)生下降，則可驗(yàn)證分子間存在間隙。 | ||
| 實(shí)驗(yàn)用品 | 100ml 容量瓶 1 只、 100ml 燒杯 2 只、餐紙、保鮮膜、棉線一根、無(wú)水酒精、 純凈水、品紅溶液。 | ||
| 實(shí)驗(yàn)裝置 |  | ||
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
| 實(shí)驗(yàn)方案一 | (1) 打開(kāi)容量瓶，用小燒杯移取 70ml 已滴加了品紅溶液的水于容量瓶中。 (2) 用小燒杯移取酒精于容量瓶中直至容量瓶滿。 (3) 塞上容量瓶塞，有液體溢出，用餐紙擦干。倒置容量瓶幾次，使液體充分混 合，觀察液面下降情況。 | 液面下降 1.5cm 左右，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常明顯 | 優(yōu)點(diǎn)： (1) 酒精用量少，該實(shí)驗(yàn)只需耗費(fèi) 30ml 左右的酒精 (2) 滴入品紅溶液的水呈紅色，可明顯觀察到在容量瓶倒置前，容量瓶中液體分 層，上層無(wú)色，下層紅色。而倒置后溶液呈均勻紅色。 (3) 倒置前容量瓶充滿液體，排除了會(huì)有部分液體殘留在容量瓶上導(dǎo)致的誤差。 (4) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，混合后液面下降 1.5cm 左右 (5) 實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)用品少 缺點(diǎn)：將充滿的容量瓶塞上容量瓶塞會(huì)有液體溢出，這個(gè)操作不規(guī)范。 |
| 實(shí)驗(yàn)方案二 | (1) 打開(kāi)容量瓶，用小燒杯移取 70ml 已滴加了品紅溶液的水于容量瓶中。 (2) 用小燒杯移取酒精于容量瓶中直至容量瓶滿。 (3) 用保鮮膜迅速包裹容量瓶，然后將保鮮膜用細(xì)線捆緊。用手掌壓住容量瓶口， 倒置容量瓶幾次，使液體充分混合，觀察液面下降情況。 | 液面下降 1cm 左右，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常明顯。用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)容量瓶外壁， 并無(wú)液體溢出。 | 優(yōu)點(diǎn)： (1) 酒精用量少，該實(shí)驗(yàn)只需耗費(fèi) 30ml 左右的酒精 (2) 滴入品紅溶液的水呈紅色，可明顯觀察到在容量瓶倒置前，容量瓶中液體分 層，上層無(wú)色，下層紅色。而倒置后溶液呈均勻紅色。 (3) 倒置前容量瓶充滿液體，排除了會(huì)有部分液體殘留在容量瓶上導(dǎo)致的誤差。 (4) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，混合后液面下降 1cm 左右 (5) 實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)用品少 (6) 方案二很好的解決了方案一的缺陷，且實(shí)驗(yàn)效果好。 |
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/272072.html
相關(guān)閱讀：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺析（3）