【—語文課文之《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》】下面是對艱難的國運(yùn)與雄健的國民課時(shí)的知識點(diǎn)講解，供大家學(xué)習(xí)。

　　艱難的國運(yùn)與雄健的國民

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1．給下列加點(diǎn)字注音。 崎qí嶇qū 阻抑yì 一瀉xiè萬里

　　2．用恰當(dāng)詞語填空。

　　(1)一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時(shí)流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖。

　　(2)老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識清單

　　揚(yáng)子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)? 我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。

　　三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

　　《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》一文的作者是李大釗，這是一篇用散文形式寫的“黃河頌”、民族精神頌。

　　P56注釋① 李大釗，字守常，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人

　　1. 比喻說理 （P57 練習(xí)二）

　　2. “趣味”：勇往直前的精神(P57 3-4段)；“雄健的精神”：民族精神

　　3. 標(biāo)題：因果關(guān)系，不能調(diào)換位置

　　通過上面對艱難的國運(yùn)與雄健的國民課時(shí)知識的總結(jié)學(xué)習(xí)，相信可以很好的幫助同學(xué)們對此知識的鞏固學(xué)習(xí)了吧，希望同學(xué)們會(huì)學(xué)習(xí)的更好。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/242013.html

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