【—閱讀之蒲柳人家】，人物的塑造栩栩如生，以致看完后，一個個活生生的人就浮現(xiàn)眼前，仿佛這些人物刻在了腦海中一般。

　　一、運用

　　1、 填空

　�。�1）_______孔乙己到店，________可以笑幾聲，___________至今記得。

　�。�2）他____上狗，身子往前一______，________倒在地下，________住了狗的后腿。

　�。�3）《孔乙己》是_______先生的代表作之一，選自《________》。

　�。�4）隨著對狗的主人判斷的不斷變化，警官_______________的態(tài)度也在不斷變化。這是________________在其小說《________________》中所設計的富有戲劇性的情節(jié)。這個善于“變色”的警官也成為________________________________的典型。

　　（5）杰克·倫敦是_____國小說家，我們在這個單元學習了他的代表作《__________》。

　　2、 給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字

　　tuítáng（ ） 不屑置辯（ ）闊chuò（ ） 哄笑（ ） 戲謔（ ）

　　沒收 （ ） shǔn吸 （ ） 腌? （ ） 畜生（ ） 恐嚇（ ）

　　3、 下面詞語中有錯別字的一項是（ ）

　　A. 營生 條條綻出 一氣喝成 妙手回春 如坐針氈

　　B. 格局 無精打采 望眼欲穿 悲苦恐怖 洋溢溫情

　　C. 偷竊 吹毛求疵 君子固窮 纏夾不清 奄奄一息

　　D. 骸骨 芒刺在背 天倫之樂 三顧茅廬 遵守法令

　　4、 根據(jù)語言環(huán)境解釋詞語

　�。�1） 顯出不屑置辯的神氣。

　�。�2） 商店和飯館的門無精打采地敞著。

　　（3） 一丈青大娘勃然大怒。

　�。�4） 這不是害怕自己會束手無策地死于斷糧的恐懼。

　　5、 修辭手法判斷

　�。�1）竊書！……讀書人的事，能算偷嗎？（ ）

　　（2）何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。（ ）

　　（3）他是那么小，你呢，卻長得這么魁梧。（ ）

　　（4）有時候，疲倦的浪潮涌上來，淹沒了他。（ ）

　　6、 修改下面的病句（ ）

　�。�1） 通過理論學習，使全體干部進一步提高了認識水平。

　�。�2） 據(jù)有關專家鑒定認為，這一科研成果總體上達到了國家先進。

　　（3） 市政府嚴肅處理了水泥廠擅自提價的工作。

　�。�4） 去年暑假，我與父母去上海旅游，親眼目睹了上海發(fā)生的巨大變化。

　　總結：總結：讀完以上閱讀完成一下練習。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/240616.html

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