【—閱讀題之蘆花蕩】，這篇小說主要寫了一個老英雄，還讓我們看到英雄少年的風貌，還讓我們想到葦塘里堅持抗戰(zhàn)的隊伍。從葦塘的歌聲可以想見他們不怕艱險，豪邁樂觀，斗志昂揚。

　　《蘆花蕩》的作者是__________，選自《　　　　》，本文是他的“__________”，他的另一篇小說是《荷花淀》，寫作年代是____________________。他和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創(chuàng)作風格上有共同的特點：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩情畫意。被稱之為“ ”派。

　　3. 閱讀小說要注意把握哪三要素？ 、 、 。請試著用這三要素來復述本文主要內(nèi)容。

　　二、學習過程

　　1. 本文的主人公是誰？作者用哪些方法來刻畫人物的？

　　2.①故事主要表現(xiàn)老頭子的什么性格？②并結合課文對其中一種性格舉例詳細說明。

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　　3. ①景物描寫通常有哪些作用？②并且請從文中找出一處例子具體說明。

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　　總結：人物形象鮮明，很有點傳奇色彩，如文章開頭部分先寫環(huán)境的險惡，再寫老頭子的業(yè)績，文章結尾部分先把老頭子的決心寫成難以置信的“大話”，再寫他出奇制勝的英雄行為。倔強的個性，奇崛的情節(jié)，富有傳奇的情趣。

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