越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)把學(xué)前孩子送進(jìn)各種英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，但對(duì)于“孩子學(xué)英語(yǔ)是不是越早越好”、“過(guò)早學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)不會(huì)影響母語(yǔ)學(xué)習(xí)”等問(wèn)題，家長(zhǎng)們?nèi)杂胁簧僖蓱]。近日，前任世界英語(yǔ)教師協(xié)會(huì)TESOL主席、美國(guó)亞利桑納大學(xué)英語(yǔ)教授劉駿在滬告誡中國(guó)家長(zhǎng)，對(duì)孩子的英語(yǔ)教學(xué)不應(yīng)操之過(guò)急。
根據(jù)一份麥肯錫研究報(bào)告，中國(guó)目前已成為全球英語(yǔ)(私立)培訓(xùn)領(lǐng)域增速最快的市場(chǎng)，年增長(zhǎng)率達(dá)到12%，花費(fèi)高達(dá)140億元人民幣。迪士尼英語(yǔ)培訓(xùn)中心最近的一項(xiàng)市場(chǎng)調(diào)查也顯示，上海超過(guò)三分之一的父母愿意花費(fèi)年收入的20%，即超過(guò)7000元人民幣，用于孩子的英語(yǔ)培訓(xùn)。而超過(guò)三分之二的父母認(rèn)為，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)孩子拓展全球視野大有裨益。
孩子學(xué)英語(yǔ)是不是越早越好?對(duì)于這個(gè)家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問(wèn)題，劉駿說(shuō)，非英語(yǔ)國(guó)家的孩子在12歲之前學(xué)習(xí)英語(yǔ)，都有可能達(dá)到英語(yǔ)國(guó)家人說(shuō)母語(yǔ)的流利程度，家長(zhǎng)完全沒(méi)有必要著急。那么究竟什么時(shí)候才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳年齡呢?劉駿認(rèn)為，每個(gè)年齡段都有各自的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，如2歲孩子模仿能力很強(qiáng)，但智力還在形成過(guò)程中，那就不能用傳統(tǒng)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，如掌握多少單詞，能說(shuō)多少句對(duì)話，來(lái)檢測(cè)他們的學(xué)習(xí)成果。這一階段孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要是感受語(yǔ)言環(huán)境，這種輸入對(duì)以后的語(yǔ)言學(xué)習(xí)會(huì)有一種鋪墊作用。劉駿的建議是，對(duì)2到3歲的孩子更多的是提供一個(gè)放松的環(huán)境，選擇有吸引力的內(nèi)容，并運(yùn)用特殊的重復(fù)方式;對(duì)4到6歲的孩子，重點(diǎn)可以轉(zhuǎn)移到聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng);對(duì)7歲以上的孩子，要求就比較全面，可以涉及聽(tīng)說(shuō)讀寫多方面能力的培養(yǎng)。
有不少家長(zhǎng)擔(dān)憂，孩子過(guò)早接觸英語(yǔ)會(huì)不會(huì)影響母語(yǔ)學(xué)習(xí)。劉駿認(rèn)為，中國(guó)孩子從小成長(zhǎng)在以漢語(yǔ)為主的語(yǔ)言環(huán)境中，平時(shí)交流使用的也主要是漢語(yǔ)，家長(zhǎng)不用過(guò)分擔(dān)心他們會(huì)學(xué)了英語(yǔ)丟了漢語(yǔ)。但他強(qiáng)調(diào)，在進(jìn)行母語(yǔ)教學(xué)時(shí)，尤其是學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，必須對(duì)孩子加強(qiáng)有關(guān)中國(guó)文化以及古代漢語(yǔ)等方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@些知識(shí)包含著漢語(yǔ)文化的精華，“并不是要把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的投入削弱或減少，而是母語(yǔ)教育本身要進(jìn)一步加強(qiáng)。”劉駿說(shuō)，一般情況下，母語(yǔ)掌握得非常地道的人，在上的后勁會(huì)比較足，如在英語(yǔ)寫作時(shí)能比較靈活地運(yùn)用修辭等技巧，寫出來(lái)的文章會(huì)更加有條理，更符合邏輯，體現(xiàn)的思想也更深刻。
在美國(guó)，劉駿接觸過(guò)許多國(guó)際學(xué)生。他說(shuō)，相比日、韓這些亞洲國(guó)家，中國(guó)學(xué)生因?yàn)槭苓^(guò)較為正規(guī)的英語(yǔ)教學(xué)，口語(yǔ)發(fā)音比較準(zhǔn)，表達(dá)比較精確，思維也比較直接，但是擴(kuò)散性、批判性思維有欠缺，一些用母語(yǔ)講來(lái)非常深刻的內(nèi)容，用英語(yǔ)表達(dá)起來(lái)就容易停留在比較膚淺的程度。劉駿說(shuō)，學(xué)好外語(yǔ)最關(guān)鍵的是能夠用外語(yǔ)進(jìn)行思維，而這種思維必須是從小培養(yǎng)的。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/207123.html
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