賞析語文閱讀作品形象的解題技巧

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—語文】大家都知道:中考時(shí)的詩歌鑒賞題,大多選用課外短小精悍、寫景抒情的絕句。

  賞析作品形象與表達(dá)技巧

  其次,是鑒賞作品中的形象,它包括人物形象、景物形象和事物形象。通過把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,來理解形象的典型意義。尤其是要學(xué)會(huì)體味詩歌中的意象(意境),借助想像和聯(lián)想把握詩歌所抒寫的情懷。詩中所謂的“意”,就是作者的主觀情思;所謂“象”,就是詩中的自然景物、生活畫面。

  再則,要注重賞析詩歌的表達(dá)技巧,包括比喻、擬人、借代、夸張、雙關(guān)、襯托、對(duì)比等修辭方法,借景抒情、情景交融、托物言志、借古諷今、欲揚(yáng)先抑、以小見大等寫作手法,以及動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)相生、直抒胸臆等表現(xiàn)技巧,以此來分析含義,探究作用。如柳宗元的《江雪》一詩,就是以夸張的手法來襯托詩人內(nèi)心的孤寂、高潔。

  知識(shí)拓展:詩歌鑒賞作為近兩年中考出現(xiàn)的新題型,日益受到人們的關(guān)注和重視。


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