賞析語(yǔ)文閱讀作品形象的解題技巧

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—語(yǔ)文】大家都知道:中考時(shí)的詩(shī)歌鑒賞題,大多選用課外短小精悍、寫(xiě)景抒情的絕句。

  賞析作品形象與表達(dá)技巧

  其次,是鑒賞作品中的形象,它包括人物形象、景物形象和事物形象。通過(guò)把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,來(lái)理解形象的典型意義。尤其是要學(xué)會(huì)體味詩(shī)歌中的意象(意境),借助想像和聯(lián)想把握詩(shī)歌所抒寫(xiě)的情懷。詩(shī)中所謂的“意”,就是作者的主觀情思;所謂“象”,就是詩(shī)中的自然景物、生活畫(huà)面。

  再則,要注重賞析詩(shī)歌的表達(dá)技巧,包括比喻、擬人、借代、夸張、雙關(guān)、襯托、對(duì)比等修辭方法,借景抒情、情景交融、托物言志、借古諷今、欲揚(yáng)先抑、以小見(jiàn)大等寫(xiě)作手法,以及動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫(xiě)靜、虛實(shí)相生、直抒胸臆等表現(xiàn)技巧,以此來(lái)分析含義,探究作用。如柳宗元的《江雪》一詩(shī),就是以夸張的手法來(lái)襯托詩(shī)人內(nèi)心的孤寂、高潔。

  知識(shí)拓展:詩(shī)歌鑒賞作為近兩年中考出現(xiàn)的新題型,日益受到人們的關(guān)注和重視。


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