初中語文閱讀理解談寫作手法和作用

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—閱讀理解談寫作手法和作用 】,本節(jié)要領(lǐng),大多說語文閱讀理解題都會有讓同學(xué)們談?wù)劚疚膶懽魇址ǖ,下面給同學(xué)們提供一些范例。

  談寫作手法和作用

 、侪h(huán)境描寫:社會環(huán)境描寫作用:交代時代背景、社會習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系

  自然環(huán)境(包括人物活動的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時間和景物、場景)作用:交代時間背景、渲染氣氛、表現(xiàn)人物某性格、烘托人物某 心情、推動情節(jié)的發(fā)展、深化主題

 、谌宋锩鑼懀海ㄕZ言 動作 外貌 神態(tài) 心理)表現(xiàn)了人物某種思想感情或某種性格特征

  ③對比、反問、排比等的作用 突出或強(qiáng)調(diào)該對象的××特征 ,排比:增強(qiáng)了氣勢。

 、鼙扔、擬人、夸張等的作用 A比喻、擬人的相比兩物的相似點(diǎn);B生動形象地表現(xiàn)(描寫)該對象的××特征

 、菹笳鞯淖饔 象征該事物某種精神(品質(zhì)、思想)

  示例:

  ◆以下是有關(guān)對主人公朱丹的描寫,根據(jù)文意,分別指出其表達(dá)作用。(4分)

 、 一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成一棵梅樹。(暗示朱丹對南京大屠殺死難同胞的深切悼念)

 、 小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出他的木笛。(小心謹(jǐn)慎表現(xiàn)出朱丹對民族音樂的摯愛)

  總結(jié):語文閱讀題寫作手法無非就是環(huán)境描寫、人物描寫等等。按照題目套用就可以。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/194903.html

相關(guān)閱讀:初三語文知識點(diǎn)總結(jié)之得道多助史實