查漏補(bǔ)缺群體化原則
要建立學(xué)習(xí)的病例卡，把錯(cuò)誤的原因分析透，把它作為復(fù)習(xí)課的重點(diǎn)，編寫類似的習(xí)題進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，發(fā)揮錯(cuò)題的資源把問題的本質(zhì)屬性搞清楚。這就是我們提倡的復(fù)習(xí)十六字原則：練在復(fù)前，復(fù)到關(guān)鍵;在復(fù)中練，在練中復(fù)。
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