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人教版九年級上冊第五單元同步訓(xùn)練
一、積累與運用
1．下列詞語中加點字的注音有誤的一項是( )
A．收訖(qì) 伺(cì)候 兀(wù)自
B．庖(pāo)子 嗔(zhēn)恕 慪(òu)氣
C．錠(dìng)子 聒(guò)噪 譖(zèn)害
D．麾(huī)下 腆(tiǎn)著 顰(pín)兒
2．下列詞語解釋有誤的一項是( )
A．恃才放曠：依仗(自己的)才能而對自己的行為不加約束。
B．軒敞：形容非常高大的樣子。
C．地靈人杰：意思是山川靈秀，人物杰出。
D．唯唯連聲：連連答應(yīng)。 唯唯，答應(yīng)的聲音。
3．下列關(guān)于作者介紹有誤的一項是( )
A．《智取生辰綱》選自元朝末年施耐庵的小說《水滸》 B．羅貫中的代表作是《三國演義》
C．湖海散人”指的是羅貫中
D．《紅樓夢》的作者曹雪芹，名夢阮
4．加點詞解釋錯誤的一項是( )
A．你理會得甚么?到來只顧吃嘴。(貪吃)
B．那計較都是吳用主張。(計策)
C．也罷，你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用。(出嫁)
D．兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。(憂愁失眠的樣子)
5．指出下列性格特點，分別適合本單元課文中的哪個人物。
(1)精明能干，但是粗暴蠻橫。( )
(2)博學多才，卻恃才放曠。( )
(3)醉心功名，靈魂扭曲。( )
(4)啟發(fā)誘導(dǎo)，善為人師。( )
二、閱讀理解
(一)閱讀下列語段，完成6-9題。
沒半碗飯時，只見遠遠地一個漢子，挑著一副擔桶，唱上岡子來，唱道：
赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。
農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖!
那漢子口里唱著，走上岡子來，松林里頭歇下?lián)埃爻藳�。眾軍看見了，便問那漢子道：“你桶里是甚么東西?”那漢子應(yīng)道：“是白酒。”眾軍道：“挑往那里去?”那漢子道：“挑出村里賣。”眾軍道：“多少錢一桶?”那漢子道：“五貫足錢。”眾軍商量道：“我們又熱又渴，何不買些吃也解暑氣。”正在那里湊錢，楊志見了，喝道：“你們又做甚么?”眾軍道：“買碗酒吃。”楊志調(diào)過樸刀桿便打，罵道：“你們不得灑家言語，胡亂便要買酒吃!好大膽!”眾軍道：“我們自湊錢買酒吃，干你甚事，也來打人!”楊志道：“你理會得甚么!到來只顧吃嘴!全不曉得路途上的勾當艱難!多少好漢被蒙汗藥麻翻了!”
那挑酒的漢子看著楊志冷笑道：“你這客官好不曉事!早是我不賣與你吃，卻說出這般沒氣力的話來!”
正在松樹邊鬧動爭說，只見對面松林里那伙販棗子的客人，都提著樸刀走出來問道：“你們做甚么鬧?”那挑酒的漢子道：“我自挑這酒過岡子村里賣，熱了在此歇涼。他眾人要問我買些吃，我又不曾賣與他。這個客官道我酒里有甚么蒙汗藥。你道好笑么說出這般話來!”那七個客人說道：“呸!我只道有歹人出來，原來是如此。說一聲也不打緊。我們正想酒來解渴，既是他們疑心，且賣一桶與我們吃。”那挑酒的道：“不賣!不賣!”這七個客人道：“你這漢子也不曉事，我們須不曾說你。你左右將到村里去賣，一般還你錢，便賣些與我們，打甚么不緊，看你不道得舍施了茶湯，便又救了我們熱渴。”那挑酒的漢子便道：“賣一桶與你不爭，只是被他們說的不好。又沒碗瓢舀吃。”那七人道：“你這漢子忒認真!便說了一聲，打甚么不緊，我們自有椰瓢在這里。”只見兩個客人去車子前取出兩個椰瓢來，一個捧出一大捧棗子來。七個人立在桶邊，開了桶蓋，輪替換著舀那酒吃，把棗子過口。無一時，一桶酒都吃盡了。七個客人道：“正不曾問得你多少價錢?”那漢道：“我一了不說價，五貫足錢一桶，十貫一擔。”七個客人道：“五貫便依你五貫，只饒我們一瓢吃。”那漢道：“饒不得，做定的價錢!”一個客人把錢還他，一個客人便去揭開桶蓋，兜了一瓢，拿上便吃。那漢去奪時，這客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那漢趕將去。只見這邊一個客人從松林里走將出來，手里一瓢，便來桶里舀了一瓢酒。那漢看見，搶來劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下丟，口里說道：“你這客人好不君子相!戴頭識臉的，也這般羅唣!”
6．選文共描寫了兩個場面，請用簡潔的語言概述這兩個場面。
答：______________________________________
7．這兩個場面分別表現(xiàn)了對立的兩組人物各自什么樣的性格特點?
答：______________________________________
8．讀了選文開頭的那首詩歌，你會想起我們學過的哪一首詩歌或一句詩句?為什么?試舉1-2個寫在下面。
答： ______________________________________
9．聯(lián)系課文全文想一想，選文最后一段中畫線的句子在文中有何作用?
答：______________________________________
(二)閱讀下列選段，完成10-13 題。
原來楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。操嘗造花園一所；造成，操往觀之，不置褒貶，只取筆于門上書一“活”字而去。人皆不曉其意。修日：“門內(nèi)添活字，乃闊字也。丞相嫌園門闊耳。”于是再筑墻圍，改造停當，又請操觀之。操大喜，問日：“誰知吾意?”左右日：“楊修也。”操雖稱美，心甚忌之。
10．表現(xiàn)楊修“恃才放曠”的例子是：_____________________。
11．這段文字的中心句是：____________________。
12．“操雖稱美,心甚忌之”表現(xiàn)了曹操的性格是：________________________。
13．“不置褒貶”的意思是：_____________________。
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Section targeting
(三)閱讀下列短文，完成14—18題。
(甲)中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟�？磿r又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛��；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么?你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說：“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會打斷腿?”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
(乙)范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)緊咬，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好了!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄的人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踏進塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事!中了一個什么舉人，就得了這個拙病!這一瘋，幾時才能好得。”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸告道：“老太太不要心慌，我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。
14．請各用一句話分別概括(甲)(乙)兩段文字的主要事件。
____________________________________
____________________________________
15．孔乙己和范進都是熱衷功名的讀書人。二人境況不同，周圍人對他們的態(tài)度也不同。酒店的人對孔乙己的態(tài)度是____________ ，眾鄰居對范進的態(tài)度是__________________________。
16．孔乙己被摧殘的直接原因是____________，范進發(fā)瘋的直接原因是 ____________，造成二人如此境況的根本原因是________________________。
17．甲段文字渲染一種悲涼的氣氛，表明作者對孔乙己的態(tài)度是____________，乙段字創(chuàng)設(shè)了一個滑稽可笑的場景，表明作者對范進的態(tài)度是________________________。
18．(甲)(乙)兩段文字主要通過人物的語言、動作、外貌描寫刻畫人物性格。請從上邊兩段文字中摘抄一例你最為欣賞的動作或語言描寫的句子進行賞析。
摘抄句：______________________________。
賞析：________________________________。
三、作文
貓捉到一只老鼠，可不小心，老鼠溜掉了。貓若無其事地對伙伴說：“這只老鼠還太瘦，等它長肥了再吃它。”有一次，貓到河邊捉鯉魚，不僅沒捉到，反而被鯉魚用尾巴狠狠地抽打了一下。貓強裝笑臉對伙伴說：“我只不過想讓它幫我洗洗臉。”這一次，貓不小心掉進水里，同伴們剛想去救它，本不會游泳的它卻揮著手說：“謝了，我還想好好地洗個……”話沒說完，它著實地嗆了幾大口水。望著和自己一起長大的同伴，它不禁陷入了沉思……
讀了這則寓言故事后，以“認識自己”為話題，寫一篇作文。
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