初二生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)之通訊行為

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—初二生物上冊(cè)之通訊行為】,觸覺(jué)通訊就是動(dòng)物通過(guò)身體的直接的或者間接的相互接觸,來(lái)進(jìn)行信息交流的這個(gè)過(guò)程。觸覺(jué)通訊實(shí)際上也是一個(gè)相當(dāng)普遍的一種通訊方式。

  通訊行為

  我們?cè)僦v最高等的動(dòng)物,因?yàn)槲覀儎偛胖v了,觸覺(jué)通訊對(duì)于那些又聾又瞎的動(dòng)物,確實(shí)是這么回事,很重要的,而且是惟一的通訊手段?墒菍(duì)于猴子來(lái)講,他們有聲通訊,有視覺(jué)通訊,同時(shí)也有觸覺(jué)通訊。猴子在一起理毛,我們看,在一起理毛是很重要的。因?yàn)樗鼈冞@個(gè)社會(huì),維持它們社會(huì)的穩(wěn)定,就是優(yōu)勢(shì)等級(jí)序列已經(jīng)建立了,建立以后要維護(hù)它,那么怎么樣呢?

  平時(shí)就有沖突,要解決這些沖突怎么辦?就要在一起相互理毛,這個(gè)理毛實(shí)際上,我們以前講猴子給猴子抓虱子,實(shí)際上它們有它們的意義,不一定是身上癢了要理。有時(shí)候不是真正生理上的需要,身體上的需要倒不是,而是一種心理上的行為上的需要。你看如果是地位平等,有兩只公猴子地位是平等的,它們?cè)谝黄鹣嗷ダ砻潜硎疽环N友好,一種友誼,一種結(jié)盟,我給你理理毛,你給我疏疏毛。如果是小的公猴子對(duì)大的公猴子去理毛,地位低的對(duì)地位高的,那是表示一種討好,巴結(jié),所以拍馬屁不是人類的專利,動(dòng)物里也有,猴子也會(huì)拍馬屁,下面我們?cè)僬f(shuō)的是第四種,化學(xué)通訊。

  化學(xué)通訊就是動(dòng)物通過(guò)釋放化學(xué)物質(zhì)來(lái)傳遞信息的一種通訊方式。有些動(dòng)物它們要?jiǎng)澐诸I(lǐng)地,劃分領(lǐng)地就是通過(guò)把自己的尿液排到標(biāo)記物上,比如說(shuō)一個(gè)土墩子,或者這顆樹(shù)上。講到化學(xué)通訊,我要給大家再講一件事,就是說(shuō),我們現(xiàn)在養(yǎng)狗的很多,有很多居民家里養(yǎng)了狗。尤其是帶出去散步的時(shí)候,它這邊撒一點(diǎn)尿,那邊撒一點(diǎn)尿,它不是一次把尿排光,到處撒尿,而且太不文明了。那么這一點(diǎn)呢,我們得給這些狗做一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。

  它們不是不文明,這是它們一種本能表現(xiàn)。因?yàn)橹魅藥侥睦锶チ耍鸵詾槟莻(gè)地方就是它的勢(shì)力范圍。它的勢(shì)力范圍,它就要告訴其他的狗,這是我的地盤,因此它就要撒一泡尿。這個(gè)撒尿不是為了排泄的需要,是為了劃分領(lǐng)地的需要。

  電通訊是動(dòng)物靠自身的電場(chǎng)變化,來(lái)測(cè)試周圍環(huán)境的物體,感受周圍的信息。這主要是一些低等的動(dòng)物,它們?cè)谒锩,像魚類,在水里面就是通過(guò)發(fā)散這種電力線。發(fā)散電力線以后,周圍的物體可能要切割它這個(gè)電力線,那么它就能感受到這個(gè)物體它的性質(zhì)是石頭還是木頭,是小魚是獵物,還是敵人呢。這是一種,就是感知這個(gè)周圍的環(huán)境,更重要的是它們彼此之間要進(jìn)行交流,尤其在生殖季節(jié),要相互識(shí)別呀。

  對(duì)方是雌的還是雄的,個(gè)體是大是小,適合不適合自己。如果不適合自己一個(gè)龐大的個(gè)體來(lái)了,像是同類,結(jié)果把自己吃掉,那不行,也得回避呀。所以它們也要門當(dāng)戶對(duì),大小要適宜的。所以就通過(guò)這種電力線,電力線的大小密度都能讓對(duì)方感受自己的性狀,性質(zhì)。

  總結(jié):在自然界里面,有很多動(dòng)物呢,是瞎子,是聾子,那怎么辦?它們也要進(jìn)行通訊,否則的話它們?cè)趺茨芟嗷プR(shí)別,相互見(jiàn)面呢?尤其在繁殖季節(jié),對(duì)不對(duì)。這個(gè)時(shí)候是通過(guò)觸覺(jué)通訊。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/128694.html

相關(guān)閱讀:我國(guó)初中生物教學(xué)現(xiàn)狀