文言文是古代人用的語言，我們現(xiàn)在根本不再使用文言文說話，所以初中生學(xué)習(xí)起來一定會(huì)陌生很多。但是文言文在教科書中所占比例越來越大，所以初中生學(xué)好文言文很重要。關(guān)于學(xué)好文言文小編整理了一些方法。

如何學(xué)好文言文 ：培養(yǎng)學(xué)習(xí)文言文的興趣

“興趣是最好的老師”。要學(xué)好文言文，最重要的是要讓對(duì)文言文感興趣。我們可以通過看過的影視劇《聊齋志異》、《水滸傳》、《西游記》等等，激發(fā)閱讀原文的熱情，可以讀淺易白話小說《水滸傳》開始逐步深入，再學(xué)習(xí)一些較為簡(jiǎn)短易懂的文言短篇，如《論語》、《孟子》中的一些短文，再學(xué)習(xí)《岳陽樓記》、《出師表》之類較長(zhǎng)的美文，讓學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中感悟文言文的美，在潛移默化里接受良好的道德教育。把學(xué)習(xí)文言文變?yōu)閷W(xué)生積極主動(dòng)，自覺自愿的欲望行動(dòng)。

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如何學(xué)好文言文 ：文言文預(yù)習(xí)

利用好課本注釋、工具書、通讀課文。課文中任何一篇文言文都有注釋，它好比拐杖，可以幫助學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)文言文的門徑。閱讀文言文時(shí)要借助注釋，了解課文出處、寫作背景、文化常識(shí)、與課文有關(guān)的作者經(jīng)歷。識(shí)記注釋中的字詞的音、形、義。有時(shí)不僅識(shí)記，還要抄寫在筆記本上，以加深印象。學(xué)生學(xué)習(xí)文言文必須養(yǎng)成利用工具書的習(xí)慣。使用工具書，對(duì)于學(xué)習(xí)文言文來說，有著特殊重要性。將不理解的字句標(biāo)示出來，上課時(shí)間再認(rèn)真聽。

如何學(xué)好文言文 ：文言文的翻譯

第一步，學(xué)生反復(fù)朗讀課文，在朗讀中培養(yǎng)語感。第二步，學(xué)生自己試譯�？勺寣W(xué)生試譯不同段落。第三步，對(duì)一些常見文言實(shí)詞、虛詞中古今不同的讀音、詞義;通假字;詞類活用;特殊句式等內(nèi)容進(jìn)行歸納、比較、總結(jié)。第四步，在通讀、熟讀全文后感知課文中的人物形象、課文主題。

如何學(xué)好文言文 ：文言文的鞏固

將所學(xué)文言文反復(fù)朗讀，達(dá)到熟練背誦的程度，是鞏固所學(xué)文言文最有效的方法。課本上所選文言課文大多都篇幅短小，有音韻美和節(jié)奏感，只有多朗讀才能體會(huì)到文章的妙處。古語有“讀書百遍，其義自現(xiàn)”之說，對(duì)文言文的復(fù)習(xí)鞏固，再形象不過了。只要下苦功，重視文言文的學(xué)習(xí)，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真熟讀每一篇課文，掌握常用的文言詞語和句式，并且學(xué)習(xí)一些有關(guān)文言的基本知識(shí)，就一定能夠提高閱讀文言文的能力。

以上就是初中生學(xué)好文言文一定要做到的幾點(diǎn)，不可以偷懶。文言文的學(xué)習(xí)好比是另一門語言的學(xué)習(xí)，語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，要注重積累基礎(chǔ)知識(shí)，不付出時(shí)間，才可以學(xué)好文言文。

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