中考語文記敘文閱讀復(fù)習(xí)攻略(2019)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示,中考是一次選拔性考試,其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率,在中考中取得理想的成績,下文為大家準(zhǔn)備了中考語文記敘文閱讀復(fù)習(xí)。

一、中考關(guān)于記敘文閱讀的要求

閱讀幾種常見的記敘文,能理清文章的思路,劃分文章段落,概括段意和中心思想,分析關(guān)鍵性詞句,指出文章的主要寫作方法,理解記敘性語言具體生動、形象鮮明的特點(diǎn)。

二、記敘文閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、具備初步的知識遷移能力,能較熟練地利用課內(nèi)學(xué)到的知識分析課外語段或短語

2、弄清記敘的六個(gè)要素

3、明確記敘的順序和人稱

4、記敘文的基本結(jié)構(gòu)(材料的主次與詳略,過渡與照應(yīng),線索、層次)

5、記敘文中的表達(dá)方式

6、能結(jié)合語境理解和辨析一些關(guān)鍵字詞,重點(diǎn)語句的含義及其作用

7、對兩個(gè)或兩個(gè)以上有某些相似之處的段落或文章進(jìn)行比較

三、記敘文基礎(chǔ)知識

(一)記敘文的特點(diǎn)

1、概念:以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,以寫人記事,寫景狀物為主要

內(nèi)容的文章。

2、分類:

A、按樣式分:通訊、回憶錄、游記、新聞、參觀訪問記、民間故事。

B、記敘內(nèi)容分:寫人、敘事、寫景、狀物。

(二)記敘的要素和人稱

記敘的要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

C、人物:有主要人物和次要人物之分。

主要人物往往體現(xiàn)文章的中心思想,次要人物幫助形成完整

的情節(jié),并對主要人物起襯托作用。

D、起因:指引發(fā)事件的原因,一般在開頭,也有在后頭(倒敘)

E、經(jīng)過:指事件發(fā)展的過程,復(fù)雜事件的經(jīng)過往往包含若干階段,可先概括再綜合。

F、結(jié)果:指事件的結(jié)尾,一般也用記敘描寫的表達(dá)方式,它是事件的一部分。如以抒情議論結(jié)尾的不能當(dāng)作結(jié)果。

記敘的人稱:

A、第一人稱:以我、我們的身份敘述。我是其中的一個(gè)人物,

文章記敘的人和事都是我的所見、所聞、所想,容易使讀者產(chǎn)生真實(shí)而親切的感覺。文中如有心理活動描寫必定是我的,其他人物的心理活動只能是我猜測的,不可直接描寫他人的心理活動。

B、第二人稱:出現(xiàn)在用第一人稱或第三人稱的敘述中,出于直接抒情

的需要。但記敘文通篇一般不采用第二人稱。

C、第三人稱:指作者站在第三者的立場上把人物的經(jīng)歷和事件的

經(jīng)過告訴讀者。文中每人物都有自己的名字或稱謂,沒有我這個(gè)代詞。其好處在于人物事件的展開不受時(shí)間和空間的限制,有比較廣闊的活動范圍,便于塑造人物形象和表現(xiàn)文章主題,文中每個(gè)人物的心理活動都可描寫。

(三)記敘的順序

記敘的順序指記敘文材料安排方式,一般可分為順敘、倒敘、插敘。

1、順敘:記敘的材料按時(shí)間推移、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移和事件發(fā)展的先后順序來敘述的方法。

用順敘寫的文章、層次、段落和事件發(fā)展的過程基本一致,可從時(shí)間

推移、程序推進(jìn)、空間轉(zhuǎn)換等標(biāo)志著手,理清思路。

2、倒敘:先把事件的結(jié)果寫出,或先把后發(fā)生的事(或是某個(gè)突出的片斷或結(jié)局)敘述,然后再按事情的發(fā)生發(fā)展記敘,最后落到結(jié)果,

使首尾呼應(yīng)。其注意點(diǎn):

①開頭一般先寫結(jié)果,或是由眼前的事物引起回憶;

②開始追述時(shí),文章一般要用一兩句話表明以下要追述以往的事;

③追述部分仍按時(shí)間順序?qū)憽?/p>

插敘:在順敘過程中插入與中心思想有關(guān)的事件。

分析插敘要把握兩點(diǎn):一是轉(zhuǎn)入插敘的過渡句。二是由插敘轉(zhuǎn)到順敘的過渡句,它們銜接要自然、完美。閱讀時(shí)要注意插敘前后的過渡性文字。

插敘的作用是對主要情節(jié)或人物描寫起補(bǔ)充、襯托的作用。

(四)記敘的中心與材料

1、記敘的中心:就是作者憑借記人寫景,給景狀物告訴讀者,自己對生活

的看法。

2、中心的把握:

(1)、內(nèi)容:一是文章所表現(xiàn)的主要內(nèi)容,二是作者的感受、文章的意義。

(2)、方法:

抓具體材料:寫人為主的,通過人物的語言、行動,從把握人物的性格特征和思想意義入手;敘事為主的,通過事件的起因、經(jīng)過與結(jié)果進(jìn)行歸納,從把握文章通過敘寫的事件所要說明的道理入手;寫景狀物為主的,要根據(jù)所描寫景物的特征,把握文章通過寫景狀物抒發(fā)的感情進(jìn)行分析歸納。

希望這篇中考語文記敘文閱讀復(fù)習(xí),可以幫助更好的迎接即將到來的考試!


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