【—初二上冊(cè)總結(jié)：老師伴我成長(zhǎng)】下面是對(duì)政治中老師伴我成長(zhǎng)課時(shí)的內(nèi)容總結(jié)學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)真看看下面的知識(shí)哦。

　　老師伴我成長(zhǎng)

　　一．我知我?guī)?我愛(ài)我?guī)?/p>

　　1．我給老師畫(huà)個(gè)像

　�。�1）日常生活中的老師 （2）信息時(shí)代的老師 （3）培養(yǎng)人格的老師

　　教師的巨大力量在于做出榜樣。

　　2．我愛(ài)我的老師

　�。�1）高尚的人格 （2）夸夸我的老師

　　二．有效溝通 健康成長(zhǎng)

　　1．師生交往新觀念

　�。�1）傳統(tǒng)師生關(guān)系

　　“權(quán)威—遵從”的不對(duì)等的師生關(guān)系引發(fā)了師生交往的重重障礙。

　�。�2）新型師生關(guān)系

　　新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。

　　2．共筑師生情感橋梁

　�。�1）主動(dòng)溝通是一切交往的前提。

　　化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開(kāi)始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。

　�。�2）溝通方法

　　從老師的角度看問(wèn)題。

　　正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

　　原諒老師的錯(cuò)誤。

　　（3）交往禮儀

　　1、禮貌待師。 2、注意場(chǎng)合。 3、勿失分寸。

　　通過(guò)上面對(duì)老師伴我成長(zhǎng)課時(shí)的內(nèi)容知識(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對(duì)上面的知識(shí)已經(jīng)能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會(huì)在考試中取得很好的成績(jī)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/112083.html

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