【—期中之話題作文】,話題作文是寫作考查中的輕騎兵。它在立意、選材、文體方面一般沒(méi)有限制,給學(xué)生充分的自由,尊重學(xué)生的寫作個(gè)性,具有開(kāi)放性特點(diǎn)。
今年的作文仍延續(xù)了前兩年的話題作文的形式。不過(guò),所給的提示性話語(yǔ)的寓意更豐富,啟發(fā)性更強(qiáng)。此次允許學(xué)生從不同角度思考,提煉觀點(diǎn),表達(dá)感情,并且繼續(xù)堅(jiān)持“三自方針”,即自選角度,自擬題目,自定文體。由此可見(jiàn),這次作文更有利于學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感,發(fā)揮自己的真實(shí)水平,更有利于學(xué)生有所創(chuàng)新,表現(xiàn)個(gè)性。
話題作文題目所提供的材料只是一個(gè)引子,或者說(shuō)是一個(gè)內(nèi)容指向,要求學(xué)生在同一談話中心下,陳述各自不同角度、不同立場(chǎng)產(chǎn)生的觀點(diǎn);蚵(lián)想到經(jīng)歷、體驗(yàn)。不過(guò),寫話題作文,學(xué)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn),1)切莫離“題”為文。學(xué)生應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)得到判卷老師的認(rèn)同,即使話題作文的審題立意,范圍最大,也要圍繞“所給提示性話語(yǔ)”這一限度。2)切莫以“題”擬題。話題作文只規(guī)定了話題,話題不等于文題。3)切莫文體不明。雖說(shuō)文體不限,不等于沒(méi)有文體,而是根據(jù)寫作內(nèi)容和自己的擅長(zhǎng)給恰當(dāng)選擇。4)切莫囿于提示語(yǔ)。提示語(yǔ)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)話題,拓展視野,激活思維所作必要的提示和啟發(fā),如只顧及提示語(yǔ),則有悖于寫話題作文的原則,文章更無(wú)新意,更不能體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新。那可就成了天下的烏鴉一般同,分值不會(huì)高呀!
總結(jié):本套試卷呈現(xiàn)出穩(wěn)定中求發(fā)展、繼承中見(jiàn)創(chuàng)新、出題時(shí)近中考、做題時(shí)寓教育的特點(diǎn)。它為我們以后的教學(xué)提供了指南,也為今后的課改提供了新的課題,更為明年的中考更敲響了警鐘,同時(shí)引導(dǎo)我們不斷向前。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/105628.html
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