1.中學(xué)常用的顯微鏡主要是單筒式光學(xué)顯微鏡。 2.顯微鏡使用的注意事項(xiàng)：

(1)取送方法取送顯微鏡一定要一手握住鏡臂，一手托住鏡座。任何情況下都不允許一只手提著顯微鏡。

(2)鏡頭的保護(hù)鏡頭平時(shí)放在顯微鏡箱內(nèi)的專用盒內(nèi)，課間要用專用的塑料袋或布袋隨時(shí)罩好。鏡頭臟了，只能用專用的擦鏡紙擦拭，擦拭時(shí)要順著一個(gè)方向擦。

(3)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的使用在調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，一定要用眼睛直接看著鏡筒緩緩下降。否則有可能砸壞物鏡和玻片標(biāo)本。

(4)轉(zhuǎn)換器的使用轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器時(shí)不要用手指扳物鏡，這容易使鏡頭松動(dòng)，影響觀察效果，應(yīng)該手指握準(zhǔn)轉(zhuǎn)換器的邊緣轉(zhuǎn)動(dòng)。

(5)遮光器的使用遮光器是調(diào)節(jié)顯微鏡入射光線強(qiáng)弱的，強(qiáng)光時(shí)應(yīng)選用小光圈，弱光時(shí)應(yīng)選用大光圈。

(6)反光鏡的使用通過調(diào)節(jié)反光鏡的角度使反射入的光線照亮觀察物。強(qiáng)光時(shí)應(yīng)使用平面鏡，弱光時(shí)應(yīng)使用凹面鏡。

(7)計(jì)算放大倍數(shù)目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是物象的放大倍數(shù)。 3.使用顯微鏡的操作步驟

(1)對光①選擇目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔②把較大的光圈對準(zhǔn)通光孔③轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，從目鏡中可看到一白亮的視野

(2)觀察①從報(bào)紙上選一個(gè)漢字或一個(gè)字母，將其剪下，制成臨時(shí)玻片標(biāo)本②將載玻片放到載物臺(tái)上通光孔中央③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，將物鏡靠近載玻片，眼睛要看物鏡，以免損壞鏡頭④再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，直到看清物象為止，最后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰。

(注意：顯微鏡下看到的像是倒像，如果要將周圍的物象移至視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向物象相反的方向移動(dòng))

4.判定顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置：移動(dòng)載玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡。

5.實(shí)驗(yàn)中，換用高倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)量減少，視野亮度變暗。應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器使用大光圈，調(diào)節(jié)反光鏡使用凹面鏡。 6.實(shí)驗(yàn)：臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作：

(1)凈用潔凈的紗布把載玻片、蓋玻片擦拭干凈 (2)滴用滴管在載玻片的中央滴一滴自來水 (3)取用鑷子夾取生物材料

(4)浸把材料浸入玻片中央的水滴中 (5)展展平材料

(6)蓋用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋在生物材料上。用吸水紙吸去多余的水。

(7)染把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，重復(fù)2-3次，使染液浸潤標(biāo)本全部。染色后用干凈的吸水紙將臨時(shí)玻片標(biāo)本擦拭干凈。 (注意：制作臨時(shí)玻片標(biāo)本，取材必須薄而透明;嚴(yán)格按正確方法蓋蓋玻片，防止出現(xiàn)氣泡)

7.科學(xué)探究的一般方法：提出問題、作出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論 8.假設(shè)假設(shè)是對問題的一種可能的解釋，雖然不是事實(shí)但也不是毫無根據(jù)的猜想。

9.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，主要包括制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃等方面。在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，通過進(jìn)一步觀察、調(diào)查或?qū)嶒?yàn)，記錄一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。

10.實(shí)驗(yàn)變量實(shí)驗(yàn)中可變化的因素。在實(shí)驗(yàn)中，水、光、溫度、時(shí)間、體積等都可能是實(shí)驗(yàn)變量。在一次實(shí)驗(yàn)中，可以有一個(gè)變量，也可以有多個(gè)變量。 11.對照實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)變量不同，其他因素都相同。一般設(shè)計(jì)為對照組和實(shí)驗(yàn)組。

12.在科學(xué)探究中，提出問題、作出假設(shè)是基礎(chǔ);觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑;推理、判斷等是得出結(jié)論的重要過程。

13.科學(xué)態(tài)度：在科學(xué)探究中，要善于與他人交流合作，堅(jiān)持實(shí)事求是，任何時(shí)候不能修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)大膽的修正原有的知識(shí)。

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