第20課 明清經濟的發(fā)展與“閉關鎖國”

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 七年級 來源: 高中學習網(wǎng)
學習目標
1. 中國資本主義性質的生產關系在封建社會內部產生了,這與社會經濟發(fā)展的一般經濟規(guī)律相符,說明封建制度已經無法推進中國社會生產力的發(fā)展。
2. 明清政府實行“閉關鎖國”政策卻使中國無法和他國交流,而更加落后與世界。
3.思考 “閉關鎖國”政策的影響,提高學生觀察和分析事物的能力。
學習重點、難點
重點:資本主義經濟的萌芽 “ 閉關鎖國”政策
難點:明清經濟發(fā)展緩慢的原因
學習方法
自主學習、合作交流、教師點撥、當堂鞏固
學習過程:自主學習、 合作探究
【自主學習】(詳細閱讀教材,獨立完成下列知識填空,并努力記住下列知識,然后在小組內交流自學成果。)
一、明清經濟的發(fā)展
1、農業(yè):原產南美洲的 、 等高產糧食作物,自明朝傳入我國,明朝還從外國引進的農作物還有 、 和 。
2、手工業(yè)
棉紡織業(yè):
絲織業(yè):
瓷器:
3、商業(yè):
4、資本主義經濟的萌芽:
明朝中后期, 、 等絲織業(yè)中,出現(xiàn)了 ,他擁有資金機器,開設廠房,他們雇機工工作,機工計日向機戶領取工資,這種“ , ”的雇傭與被雇傭的關系,是一種資本主義性質的生產關系。
二、“閉關鎖國”政策
1、清政府實行“閉關鎖國”政策的原因:
2、政策:禁海政策→開放政策→閉關政策
清政府規(guī)定只開 作為對外通商口,管理對外貿易的機構。
3、“閉關鎖國”政策的影響:

【合作探究】
閱讀教材119頁的動腦筋題,并回答問題

【當堂檢測】
1、鴉片戰(zhàn)爭前,一位中國文人這樣描述西方人:“他們的長腿不能彎曲,因而他們不奔跑和跳躍;他們碧藍的眼睛畏懼陽光,甚至在中午不敢睜開!本瓦B林則徐也相信“只要斷絕了對西方人茶葉和大黃的供應,他們就會因為消化不良而死。”造成這種認識的根源是 ( )
A.中西方文化的差異 B.長期的閉關鎖國 C.中西方人種的差異 D.中國文人的偏見
2、清朝統(tǒng)一臺灣后,開放四個港口進行對外貿易,后來又關閉其他港口,只留下一個港口對外通商,這個港口是( )
A、廣州 B、漳州 C、寧波 D、云臺山
3、學完中國古代史后,對中國封建社會的發(fā)展歷程有了基本的了解。七年級(2)班的同學以“中國封建社會的興衰”為主題進行課題探究活動,并請你參與該活動。
活動1:搜集史料。
要研究中國封建社會的興衰史,該班同學準備到市圖書館查閱24史。要具體了解其興與衰,你們準備查閱哪幾個朝代的歷史(要求對興與衰各寫出兩個朝代名稱)

活動2:綜合探究。
七年級(2)班通過閱讀24史后,列出了與中國封建社會興衰相關的八個子課題,分八個小組進行研究。請你把它們按照興與衰兩個方面進行歸類。
A 漢武帝大一統(tǒng) B 貞觀之治 C 科舉制 D 軍機處
E 閉關鎖國 F 文字獄 G 開元盛世 I 八股取士
反映興的是:A、 、 、G;
反映衰的是: 、E、 、I。

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