《第3單元 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)》材料題訓(xùn)練
初一歷史學(xué)科
1．2007年是高考制度恢復(fù)30周年。通過公開公平的方式考試選拔人才的制度，中國自古有之。科舉制度自創(chuàng)立以來，經(jīng)過不斷發(fā)展和完善，對(duì)中國乃至世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)回答：
（1）中國古代科舉制度的基本特征是什么？
（2）唐朝的科舉考試制度和明清的八股取士在內(nèi)容上有何重大變化？這說明了什么問題？
（2）小明、小軍、小紅針對(duì)明朝制度展開討論，從他們的討論中你得到了什么啟示？
2.閱讀下列圖片：
圖片一：
鄭和下西洋路線
圖片二：
歐洲航海家開辟新航路
請(qǐng)回答：
(1)請(qǐng)列出鄭和下西洋及歐洲航海家開辟新航路的時(shí)間。
(2)試比較鄭和下西洋與哥倫布等人航海的不同之處。
(3)有人說，在鄭和下西洋和歐洲航海家開辟新航路的背后，體現(xiàn)出中國海上力量的沒落和歐洲海上力量的興起。你是否同意這種看法？為什么？這給對(duì)我們有何啟示？
3.閱讀下列材料；
清朝統(tǒng)一臺(tái)灣以后，開放廣東澳門、福建漳州、浙江寧波、江蘇云臺(tái)山四個(gè)口港，作為對(duì)外通商的口岸；后來，……清政府……只開一處作為對(duì)外通商口岸，關(guān)閉了其它港口，并規(guī)定由政府特許的“廣東十三行”統(tǒng)一經(jīng)理管理對(duì)外貿(mào)易。
回答：
（1）清政府為什么把開放的四個(gè)海港通商改成僅留一處？
（2）“一處”指什么地方？
（3）清政府的這種政策叫什么？
4.閱讀材料，回答問題。
材料一：鄭和每到一處首先向國王和頭人等宣讀明朝皇帝的詔書，賞賜大量的物品，以示國威，然后按當(dāng)?shù)亓?xí)俗進(jìn)行貿(mào)易。鄭和的隨行人員以中國的手工藝品換取所到國家出產(chǎn)的珍珠寶石香料等土特產(chǎn)。中國的瓷器絲綢鐵器等收到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎，影響了他們的生產(chǎn)和生活。中國的鐵犁在中東南亞一些長期使用，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。
材料二：“天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，原不假外夷貨物以通有無。特天朝所產(chǎn)茶葉瓷器絲巾為西洋各國及爾國必需之物，是以加恩體恤，在澳門開設(shè)洋行，俾得日有用資。
------1793乾隆帝致英國國王書
（1）材料一中鄭和下西洋的目的是什么？給西洋各國帶來了什么影響？
（2）材料二乾隆對(duì)外夷持什么態(tài)度？理由是什么？后來清政府做出了什么決策？
（3）上述材料反映了明朝前期和清朝中期怎樣的不同對(duì)外政策？由此帶來了什么后果？你從中受到什么啟示？
5.《愛我中華》歌詞寫道“五十六個(gè)兄弟姐妹是一家 ， 五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華！華愛我中華！華愛我中華……”
結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答
（1）中華民族大家庭的雛形形成于哪一封建王朝？為安定邊疆，當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者采取了你哪些措施
（2）隋唐時(shí)期，我國統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步發(fā)展。結(jié)合史實(shí)說明唐朝采取了哪些措施加強(qiáng)于少數(shù)民族的聯(lián)系？
（3）五十六個(gè)民族中藏族的祖先是？何時(shí)正式歸屬中央政府管轄？清朝時(shí)，對(duì)這一地區(qū)的管理采取了哪些措施？
6.中國是統(tǒng)一的多民族國家，古代各少數(shù)民族政權(quán)與中央政府的關(guān)系在不同的時(shí)期呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)，據(jù)此回答問題。
（1）遼西夏金元是少數(shù)民族政權(quán)，其中既與北宋并立又與南宋并立過的政權(quán)是哪一個(gè)？兩宋時(shí)期民族關(guān)系是我特點(diǎn)是什么？
（2）清朝前期，哪一事件為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝篇章？這一事件說明了什么？此外，清朝為鞏固統(tǒng)一的多民族國家還采取了哪些措施？
（3）縱觀中國古代歷史，民族關(guān)系發(fā)展的主流是什么？
7.2008年3月24日，奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃儀式要雅典舉行，揭開了北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的序幕。奧運(yùn)火炬要國外傳遞過程中，少數(shù)不法分子百般阻撓，妄圖達(dá)到他們不可告人的目的。事件發(fā)生后，我市某中學(xué)905班同學(xué)圍繞“百年奧運(yùn)、美麗西藏”主題進(jìn)行了自主探究活動(dòng)。
請(qǐng)幫助完成以下探究任務(wù)：
（1）簡(jiǎn)要概括清政府對(duì)西藏加強(qiáng)管理的史實(shí)。
（2）揭露不法分子百般阻撓奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的真正目的。指出它違背了北京奧運(yùn)會(huì)的哪一理念。分別用一句話表達(dá)你對(duì)不法分子行徑的譴責(zé)和對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的祝愿。
8. 閱讀下列史料：
罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之。而殿閣大學(xué)士只備顧問，帝方自操威柄，學(xué)士鮮（少）所參決�！庠O(shè)都、布、按三司，分隸兵刑錢谷，其考核則聽于府部。 ──引自某史書《職官志》
請(qǐng)回答：
（1） 這是哪一朝代官制的變化？文中的“帝”指誰？
（2） 材料中的“六部”指哪六部？
（3）材料中的“帝方自操威柄”是什么意思？
（4）上述史料所說的機(jī)構(gòu)變化起了什么作用？
9．閱讀下列材料：
材料一：“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。”
──清乾隆帝致英國國王喬治三世的信函
材料二：“洋船至寧波者甚多，將來帆船云集，留住日久，將又成一粵省之澳門矣”
──《粵海關(guān)志》
材料三：“浙民習(xí)俗易囂，洋商錯(cuò)處，必致滋事”
──《清高宗圣訓(xùn)》
請(qǐng)回答：
（1） 上述材料分別反映出清朝統(tǒng)治者怎樣的思想？產(chǎn)生這種思想的根本原因是什么？
（2）在上述思想的影響下，清朝統(tǒng)治者實(shí)行了什么政策？實(shí)行此政策造成的嚴(yán)重危害是什么？
（3） 請(qǐng)聯(lián)系當(dāng)前對(duì)外開放的現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
10. 閱讀材料，回答問題。
材料一 及至始皇，……振長策而御宇內(nèi)，……乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬……。
材料二：……這個(gè)制度對(duì)后世影響很大。首先，為后代的行政劃分奠定了初步基礎(chǔ)。其次，加強(qiáng)了中央對(duì)邊疆地區(qū)的管轄，特別是西藏正式成為中央直接管轄的一個(gè)行政區(qū)。
（1）從材料一中，你能獲取有關(guān)秦朝的哪些信息？
（3）依據(jù)材料二，判斷這是對(duì)我國古代哪一制度的評(píng)價(jià)？
（3）清朝前期，我國統(tǒng)一多民族國家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。請(qǐng)你列舉兩項(xiàng)清政府為鞏固統(tǒng)一采取的措施。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/279139.html
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