做自尊自信的人單元目標(biāo)檢測(cè)1（含解析人教版）
一、單項(xiàng)選擇題。
1、一個(gè)人如果能懂得知恥，就會(huì)格外珍惜自己的（ ）
A、形象 B、服飾 C、自尊 D、地位
2、自尊是（ ）
A、人人都是需要的 B、唯我所需 C、是老師所需 D、長(zhǎng)輩所需
3、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”說(shuō)明了（ ）
A、不要因?yàn)樨毨Ф员?nbsp; B、自尊的人最看重自己的人格
C、武力不能戰(zhàn)勝正義 D、做什么事都要講實(shí)效
4、適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤；過(guò)度的自尊則使我們過(guò)于敏感 ，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣。這 就說(shuō)明在生活、學(xué)習(xí)中我們（ ）
A、自尊要適度 B、自尊不要強(qiáng)求
C、自尊可有可無(wú) D、自尊要量力而行
5、自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，它們的共同之處是（ ）
A、都不相信自身的潛力 B、都是過(guò)度自信的表現(xiàn)
C、所追求的目標(biāo)都是真實(shí)的 D、都以自我為中心
6、把許多“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來(lái)，就是在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。這種我能行的態(tài)度就是（ ）
A、自尊 B、自大 C、自信 D、自傲
7、自信的基礎(chǔ)（ ）
A、找出自己的短處 B、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處
C、善于挑戰(zhàn) D、接受挑戰(zhàn)
8、撐起自信的最重要的支柱是（ ）
A、實(shí)力 B、魄力 C、精神 D、動(dòng)力
二、多項(xiàng)選擇題。
9、尊重他人是（ ）
A、人生的一門學(xué)問(wèn) B、為了討好他人
C、人生的一片風(fēng)景 D、沒(méi)出息的表現(xiàn)
10、生活中，人人都有不如別人的地方，但只要我們（ ）就可以通過(guò)努力，找到自己的人生價(jià)值，贏得別人的尊敬，感受自尊的樂(lè)趣（ ）
A、不氣餒、不灰心、不放棄 B、相信自己
C、尊重自己 D、看得起自己
11、虛榮心重的人（ ）
A、常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力
B、不在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)
C，總在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)
D、只在乎老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)
12、每個(gè)人都要通過(guò)其他人的（ ）來(lái)感受自尊。（ ）
A、尊重 B、欣賞 C、鼓勵(lì) D、期望
13、在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是（ ）
A、對(duì)人有禮貌 B、尊重他人的勞動(dòng)
C、專講他人的好話 D、尊重他人的人格
14、自信者往往具備的心理品質(zhì)主要有（ ）
A、樂(lè)觀 B、好 奇 C、謙虛 D、專注
15、自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折，會(huì)即刻使他（ ）
A、不知所措 B、淚喪 C、頹廢 D、走向自卑
16、我們要學(xué)會(huì)尊重。因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我們需要?jiǎng)e人的承認(rèn)，我們也需要承認(rèn)別人。事實(shí)說(shuō)明：尊重可以（ ）
A、使人理智 B、使人悔過(guò)
C、喚醒人的良知 D、產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)
三、判斷正誤（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)
17、小萍和小莉是好朋友，她倆學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下�？尚∑济慨�(dāng)看到小莉比她成績(jī)好時(shí)，她就很不舒服，甚至暗暗希望小莉下次考得不好，或考試時(shí)生病。 （ ）
18、小明說(shuō)：“尊重他人是要以喪失自己的自尊為代價(jià)的。” （ ）
19、無(wú)論是誰(shuí)，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。（ ）
20、在生活中，面對(duì)惡意的侮辱與低毀，我們要及時(shí)回?fù)�，必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。（ ）
21、小明說(shuō)：“有強(qiáng)烈民族自信心的人，必然會(huì)孤傲于天下�！� （ ）
22、小茜說(shuō)：“在學(xué)習(xí)中，只要在思想上堅(jiān)定‘我能行’，學(xué)習(xí)就一定會(huì)好。 ” （ ）
23、小娟說(shuō)：“我常常用自己的長(zhǎng)處與別人的短處比，就會(huì)獲得自信心�！� （ ）
四、簡(jiǎn)答題。
24、根據(jù)自尊和尊重他人的要求，在下列情況下，你會(huì)怎么做！
A、你的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，你會(huì)
B、面對(duì)同學(xué) 的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，你會(huì)
C、對(duì)于他人的缺陷，你
D、當(dāng)好友犯了錯(cuò)誤，你會(huì)
25、有一位中學(xué)生，曾經(jīng)因?yàn)橥庹Z(yǔ)考得不好，便對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)逐漸失去了自信。老師對(duì)他說(shuō)：“你的基礎(chǔ)差一點(diǎn)，先不要和其他高手比，有進(jìn)步就是成功。”第一次他定的目標(biāo)是得50分，經(jīng)過(guò)努力得了52分，老師鼓勵(lì)說(shuō)：“有進(jìn)步，下次爭(zhēng)取及格�！边@就樣，隨著成績(jī)的逐步提高，這個(gè)同學(xué)的自信心也增強(qiáng)了，終于沖到了中上等成績(jī)的行列。
請(qǐng)問(wèn)：這位中學(xué)生的經(jīng)歷對(duì)你有何啟發(fā)？
26、在日常生活 、學(xué)習(xí)中，我們?cè)鯓硬拍苷嬲龅阶鹬厮耍?br />五、材料分析
27、我國(guó)著名生物學(xué)家童第周，年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)。同屋的另一個(gè)國(guó)家的留學(xué)生輕蔑地對(duì)童第周說(shuō)：“你們中國(guó)人太笨了，不會(huì)管理經(jīng)濟(jì)，所以中國(guó)的經(jīng)濟(jì)太落后！童第周聽(tīng)了很生氣，對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)中國(guó)人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國(guó)。”接著，他一定一頓地說(shuō)：“我們來(lái)比一比，你代表你的國(guó)家，我代表我的國(guó)家，看誰(shuí)先取得博士學(xué)位。怎么樣？你敢嗎？”此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來(lái)越高，在歐洲生物學(xué)界引起了轟動(dòng)，被推薦 給學(xué)術(shù)委員會(huì)。授學(xué)位時(shí)，在場(chǎng)的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動(dòng)地說(shuō)：“我是中國(guó)人！我獲得了貴國(guó)的博士學(xué)位，至少可以說(shuō)明中國(guó)人決不比別人笨！”
結(jié)合上述材料，回答：
①你認(rèn)為童第周是一個(gè)什么樣的人？
②在當(dāng)今社會(huì)，國(guó)際交往越來(lái)越頻繁， 我們應(yīng)怎樣表現(xiàn)出中國(guó)人的自信？
七年級(jí)思想品德下第一單元參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
題 號(hào) l 2 3 4 5 6 7 8
正確選項(xiàng) C A B A D C B A
二、多項(xiàng)選擇題
題號(hào) 9 10 1 1 12 13 14 15 16
正確選項(xiàng) AC ABCD AC ABCD ABD ABD ABCD ABC D
三、判斷題
17、（×） 18、（×） 19、（√） 20、（√） 21、（×) 22、（×) 23、（×)
四、簡(jiǎn)答題
24、A、會(huì)找出原因，奮起直追；B會(huì)由衷地欣賞和贊美；C、不會(huì)取笑和歧視；D、會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合用適當(dāng)?shù)姆绞较蛩赋鲥e(cuò)誤，并幫助他改正。
25、（略）
26、答、善于站在對(duì)方的角度感同身受，推己及人。善于欣賞、接納他人，不做有損人他人人格的事情。
五、材料分析題
27、（1）、（略）
（2）、與各國(guó)人民平等相待，在國(guó)際交往中要自尊、 自愛(ài)、自信，不卑不亢，落落大方，處處維護(hù)國(guó)家利益和榮譽(yù)，絕不做有損國(guó)格的事。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/258046.html
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