魯教版七年級語文上冊第一單元檢測試題及答案(提高卷)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 七年級 來源: 高中學習網(wǎng)

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第一單元檢測試題

提高卷(中等以上學生選做)

一、基礎知識及應用(20分)

1、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(5分)

綻開( ) 眩目( ) 凹凸( ) 嶙峋( )

佇立( ) 酒niàng ( ) 籠zhào ( ) tiǎo ( ) 逗

鶴lì( )云端 miǎo ( ) 視

2、根據(jù)詞義填上相應的詞語。(5分)

(1)形容樹干彎曲粗大。 ( )

(2)形容蜜蜂蝴蝶很多。 ( )

(3)頭腦暈旋,眼睛昏花。 ( )

(4)比喻為人精明,任何小問題都看得很清楚。 ()

(5)謹慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子。 ( )

3、寫出下列各詞的反義詞(5分)

焦慮( ) 糟蹋( ) 喧騰( ) 清澈( ) 隱秘( )

頑強( ) 茁壯( ) 發(fā)端( ) 繁密( ) 寂寞( )

4、填空。(5分)

(1)、《在山的那邊》通過寫童年時的________和成年后的感悟和信任,啟示人們 ,翻越無數(shù)座山。

(2)、美國作家____的《走一步,再走一步》,通過寫我小時候 的故事,告訴我們:

(3)、女作家 的散文《生命 生命》,通過寫_____,

,我要來聽診器靜聽心臟有規(guī)律的跳動告訴我們要敬畏生命、珍愛生命,讓自己的人生更有光彩。

(4)、女作家 寫的《紫藤蘿瀑布》,通過寫花在不同時期的不同遭遇,告訴我們:

二、閱讀理解(50分)

(一)閱讀下面語段,完成5--11題。(22分)

《生命 生命》

⑴有一個夏天的下午,我一連在山上割了幾小時的柴草,最后決定坐下來弄點吃的。我坐在一根圓木上,拿出一塊三明治,眺望那美麗的山野和清澈的湖水。

⑵要不是一只圍著我嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂,我的閑適心情就不會被打擾。那是一只普普通通的,但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說,我立刻把它趕走了。

⑶蜜蜂一點兒也沒有被嚇住,它很快飛了回來,又圍著我嗡嗡直叫。這下,我可失去了耐心。我一下將它拍打在地,隨后一腳踩進沙土里。

⑷沒多久,那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚,這個受我報復的小東西頑強地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站起來,又一次把它踩進沙土里。

⑸我再一次坐下來吃晚餐。幾分鐘后,我發(fā)現(xiàn)腳邊上的那堆沙土又動了起來。一只受了傷,但還沒有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來。

⑹重新出現(xiàn)的蜜蜂引起了我的內(nèi)疚和關注,我彎下身子查看它的傷勢。它右翅還比較完整,但左翅卻皺折得像一團紙。然而,它仍慢慢地一上一下抖動著翅膀,仿佛在估測自己的傷勢。它又開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。

⑺這蜜蜂很快就把掙扎的力量集中在皺折的左翅上。它伸出腿來,飛快地捋著翅膀。每捋一次,它就拍打幾下翅膀,似乎在估量自己的飛翔能力。哦,這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來!

⑻我垂下雙手,跪在地上,以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看,心中想到,這蜜蜂想必完了--它肯定完了。作為一個飛行員,我對翅膀太了解了。

⑼然而,蜜蜂毫不理會我對他的小生命做出的自以為是超級智慧的判斷。它繼續(xù)整理著翅膀,并似乎慢慢恢復了體力,它振翅的速度加快了,那薄紗似的、因皺折而不靈活的翅膀,現(xiàn)在幾乎已被撫平。

⑽蜜蜂終于感到自己恢復了體力,可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響,它離開了困住它的地面,從沙地上飛了起來,但還沒能飛3英寸遠。這個生靈 A 得那么可憐,它在地上掙扎著。然而,接下來的是更有力的捋翅和撲翅。

⑾蜜蜂再一次飛起來,這一次飛出6英寸遠,最后 B 在一個小土堆上。很顯然,這蜜蜂已經(jīng)能夠起飛,但還沒能恢復控制方向的能力,它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后,它都努力去糾正那新的失誤。

⑿蜜蜂又起飛了。這一次,它飛過了幾個沙堆,筆直地向一棵樹飛去。它仔細地避開了樹身,控制著飛行,然后,慢慢飛向明鏡似的湖面,仿佛去欣賞自己的英姿。當這只蜜蜂消失后,我才發(fā)現(xiàn),自己還跪在地上,已經(jīng)跪了好久好久。

5、從“碰、撞、栽、摔”中選出適當?shù)脑~填在A、B兩處,A處應為 ,B處應為 。(2分)

6、“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么?(2分)

答:

7、 “我”認為蜜蜂“肯定完了”的理由是什么?(2分)

答:

8、請分析第4、5自然段“又”字的不同含義。(4分)

9、請分析第12自然段劃線句的表達效果。(4分)

答:

10、若將文章題目《生命,生命》改為《生命》好不好,為什么?(4分)

答:

11、請用簡潔的語言概括本文的主題。(4分)

答:

(三)、閱讀下面語段,完成16--21題 (28分)

仙人球小記

⑴ 圓圓的,綠色的大肉球,從花盆里伸出來;又笨拙,又滑稽。對它無甚所知,只知道多澆水,便猛長;不澆水,亦不死。是艱苦地方磨煉出來的老疙瘩,只想活不想死的賴皮。傾服它的魅力,,我愈是不會養(yǎng)花,愈是指望養(yǎng)它。但所見都是別人的。想討,難以啟齒--揣度別人也像我一樣愛它。

⑵有一天下班回來,見門前臺階邊有一琺瑯鐵碗,碗內(nèi)盛土,一個綠瑩瑩雜以棕色硬刺的小東西,它即是仙人球。驚喜不置。連忙詢問來由,卻是母親從垃圾堆里拾得。

⑶ 于是趕忙澆水。天天工余都要看上一會,希望快長。然而它慌不忙,慢條斯理地,半年才長了一丁點。早晚天冷,把它拿到廚房里,出太陽的時候,又拿出來接受光合作用。這么每日搬來搬去,不厭其煩。

⑷ 有一天,球不翼而飛。估計可能是曬太陽時,被誰家的小孩子拿去玩了。丟就丟了吧,想也無益。盆土亦不倒掉,也許媽媽會在垃圾堆里再抬來一個。

⑸ 春節(jié)大掃除,委負責廚房清理。伸手掏一處壁間夾縫。大叫,被什么咬著了。她估計是小老鼠。于是我自告奮勇,一手舉拖鞋,做出致命一擊的姿勢;另一手伸進去擒拿。很順利。抓出來一看,卻正是不翼而飛的仙人球!大約是“搬來投去’的時期,無意間在

廚房撞落,滾落在那兒,當時匆匆未察。它離盆兩個月,也不見瘦,容顏尚好,刺兒硬著呢。于是請回原盆,依然澆水將養(yǎng)。

⑹又過半年,有朋友提到,他的仙人球開了花,我過去不知道仙人球能開花,羨慕不已。問其球有多大?他雙手合攏一比,比我的要小。于是斷定,是因為品種不同。下了班,便對家中的劣種百般看不順眼。

⑺“喜新厭舊”的念頭一生,便忍不住行動,向那位朋友討良種,恰巧他的球上已萌生小球,才一個玻璃珠子大。便也急不可待,要回來,放在一個新買的陶盆里,鄭重以待。失寵的那個,已經(jīng)拳頭大,不再澆水,并擬丟棄。媽媽舍不得,畢竟是她老人家從圾堆里擢升起來的,且又是我的初相識--想及此,留下劣種也可以。

⑻又過一年,朋友給我的那個寵兒,已經(jīng)拳頭大了,盛暑7月,還不見有花開。而原先那個劣種,卻顯出異象。媽媽連呼奇怪。我去察看,只見這球的側邊,一連生出4個毛茸茸的棕色東西,像粗毛筆頭,不知將有何做作,很有點嚇人。

⑼ 又過5天,欣然從那毛里鉆出4個白色花蕾來!

⑽于是大喜過望。趕忙連土從鐵盆遷進陶盆,以示珍重,并放在書桌正中,以便在房間的任何角度,都能夠看到它的進展,只可惜它一年飽受“饑遇”之苦,體積并沒見長。

⑾ 晚上,4個花蕾偷偷開放了。開得那么美,一時像牙雕的少年手中的喇叭,一時又像美人身上的白裙。仿佛有音樂從中悠悠飄出,在燈的輝映下,在夜這么寧靜的時候!

⑿我歡欣不能自已。除了請媽媽和妻環(huán)坐賞玩之外,又趕快把鄰樓的朋友拉來,一同高興。拿一碟炒花生豆,兩杯黃鶴樓老牌漢汾,與朋友對飲,互念祝酒詞,也愿我們自己的生命開出花來。

⒀ 平時并不愛花的妻,今天也格外湊趣,在我身邊坐著,看著我微笑。她顯然是為我之樂而樂。“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。”這一夜,在靜靜的燈光里,我陪了它很久,很久。為了明日有個好的工作精力,才并不情愿地睡下。

⒁ 后查書,記著,仙人球不論大小,非得夠了年頭,才能吐蕾。我錯怪了這所謂的“劣種”了。撫摸著花盆,心里有許多對不住它的話。

16、《仙人球小記》這篇散文記敘了 , 作者在字里行間抒發(fā) 。(2分)

17、仙人球開花或不開花取決于,而不是看其 ,作者因小球開花,大球不再花而斷定良種和劣種,這種主觀臆斷違反了 。(4分)

18、把文中劃線短語中加點字的解釋寫在括號內(nèi)。(4分)

甚( ) 翼( ) 已( ) 待( )

19、把下列句子中劃橫線的兩個詞語分別用相同意思的兩個詞語替代。(2分)

“有一天,球不翼而飛。估計可能是曬太陽時,被誰家的小孩子拿去玩了。”

估計 可能

20、“是艱苦地方磨煉出來的老疙瘩……”一句中的“疙瘩”與上文中的

一詞相呼應。(2分)

21、“畢竟是她老人家從垃圾堆里擢升起來的……”一句中的“擢升”一詞,其愿意 是提升或提拔,結合句子意思,試分析一下在這里為 ,因為 。(2分)

22、本文多處運用擬人手法,請摘錄兩句,并說說這些句子寄寓了作著怎樣的思想感情。(4分)

寄遇了作者 的思想感情。

23、“晚上,4個花蕾偷偷開放了。”“偷偷”一詞是指 。(2分)

24、請在文章中摘錄融合了想象、聯(lián)想、比喻的句子。(2分)

25、讀了本文,你對仙人球有了哪些方面的了解?(4分)

參考答案

提高卷

1、zhàn xuàn tū xún zhù 釀 罩 挑 唳

2、盤虬臥龍 蜂圍蝶陣 頭暈目眩 明察秋毫 小心翼翼

3、(略)

4、⑴向往、困惑 要實現(xiàn)遠大的理想,必須百折不撓,不懈努力 ⑵莫頓?亨特 冒險脫險 要戰(zhàn)勝困難,必須著眼于最初的一小步,并一直走下去 ⑶杏林子 小飛蛾在險境中掙扎 掉進墻角磚縫中的香瓜子不屈生長。 ⑷宗璞 花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的,人生應該豁達、樂觀、奮發(fā)進取。

5、摔 撞 6、將蜜蜂趕走。

7、蜜蜂的左翅皺折得像一團紙,不能飛行了。

8、表現(xiàn)“我”不珍視小蜜蜂 表現(xiàn)小蜜蜂頑強不屈的精神。

9、畫線的句子屬細節(jié)描寫,表明“我”深入觀察蜜蜂而忘了自己,表明“我”對蜜蜂態(tài)度的轉(zhuǎn)變,表達了“我”對蜜蜂頑強生命力的贊頌。

10、原題“生命 生命”,采用反復的修辭強調(diào)了生命的重要,表達了作者對生命的敬畏。

11、通過寫“我”兩次將小蜜蜂踩入沙土,小蜜蜂努力地振翅飛翔的故事,表達了“我”對蜜蜂頑強生命力的贊頌。

12、仙人球不擇環(huán)境頑強生長的過程 作者對仙人球的喜愛

13、自身是否成熟 個頭大小植物生長的客觀規(guī)律

14、什么 翅膀 停止 等待

15、猜想 或許

16、大肉球

17、升遷 原先生活在垃圾里,現(xiàn)在養(yǎng)育在家中的鐵碗里。

18、(略)

19、不知不覺

20、“開得這么美……寧靜的時候。”

21、(略)


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