水的凈化

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 九年級 來源: 高中學習網(wǎng)
課題2.2 水的凈化
學習
目標1、了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法;
2、了解純水與自然水、硬水、軟水的區(qū)別,學會常用的檢驗硬水與軟水的方法,初步了解硬水軟化的常用方法。
學習過程:
一、預習質(zhì)疑
【自學課本】認真閱讀課文回答下列問題:
1.自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水是純凈物還是混合物?
2.凈化水的常用方法有 、 、 、 ,其中凈化效果最好的是 。
3.含較多 的水叫硬水,不含或含較少
的水叫軟水,軟水與硬水一般用 來區(qū)分。
4.過濾是分離是 和 的方法。過濾所用的儀器有: 、
、 、 、 。過濾的操作要點:一貼、二低、三靠。
二、展示探究
水的凈化
1.自然界的水含有 雜質(zhì)和 雜質(zhì)等,屬于 物。
2.讀一讀第二段和圖形3—15,了解自來水廠凈水的過 程,并把它簡單表示出來。自然水→ → → → _____→用戶,其中物理方法有 化學方法有 。加入絮凝劑明礬的作用是___________________________;活性炭吸附池的作用是____________________。
3.水的凈化方法:
沉淀——除去 雜質(zhì)。
過濾——除去 雜質(zhì)。
吸附——除去 雜質(zhì)和除去 雜質(zhì)。除色、除臭、除異味。
蒸餾——除去 雜質(zhì)。
凈化程度由低到高的順序依次是: 、 、 、 。
【注意】常用的吸附劑是: 。
4.過濾
過濾是分離是 和 的方法。過濾所用的儀器有: 、
、 、 。
過濾的步驟:(1)制作過濾器 (2)安裝過濾裝置 (3)過濾
過濾操作的要領:“一貼、二低、三靠”。
一貼:濾紙緊貼在漏斗內(nèi)壁;
二低:⒈濾紙邊緣低于漏斗邊緣,
⒉漏斗內(nèi)的液面低于濾紙邊緣;
三靠:⒈燒杯緊靠在玻璃棒上,
⒉玻璃棒靠在三層濾紙的中間,
⒊漏斗的下端靠在燒杯內(nèi)壁。
【注意】1.玻璃棒的作用是: 。
2.生活中的什么物品可代替實驗室的濾紙、漏斗、玻璃棒?

【討論】過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:① ;
② ;③ 。
5.蒸餾 (自學了解)
硬水和軟水
硬水:
軟水:
鑒別方法:
硬水的軟化:生活中常用 和 ;實驗室用 。
【思考】硬水的危害有哪些?
三、檢測反饋
1.下列凈化水的常用方法中屬于化學變化的是 ( )
A.自然沉降 B.活性炭吸附 C.過濾 D.消毒劑消毒
2.使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,生活中通過下列哪種方法來降低水的硬度 ( )
A.過濾 B.煮沸水 C.結晶 D.加入肥皂水
3.今年4月初,成都發(fā)生柏木河輕微水污染事故。環(huán)保人員對受污染的原水進行了投入活性炭等處理;钚蕴康淖饔檬 ( )
A.去除異味 B.消毒殺菌 C.沉降雜質(zhì) D.降低水的硬度
4.下列變化屬于物理變化的是 ( )
A. 水電解 B.氫氣燃燒 C. 呼吸過程 D.酒精揮發(fā)
5.過濾時必須使用的一組儀器是 ( )
A.蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒 B.燒杯、漏斗、玻璃棒
C.漏斗、試管、玻璃棒 D.試管、坩堝鉗、燒杯
6.自來水廠的過濾池的作用是(   )。
A.除去礦物質(zhì)  B.殺菌消毒 C.除去不溶于水的雜質(zhì)  D.除去各種雜質(zhì)
7.下列操作與凈化水無關的是( 。
A.過濾  B.吸咐  C.蒸餾  D.電解
8.水是生命之源,下列有關水的說法錯誤的是 ( )
A.水是一種重要的溶劑 B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D.通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
9.小芳在做完了過氧化氫制氧氣的實驗后,欲回收二氧化錳,可采用的方法是( )
A.過濾 B.沉淀 C.吸附 D.蒸餾
10.向過濾器內(nèi)傾倒待過濾液體時,若液面高于濾紙邊緣,引起的后果是( 。。
A.液面高將濾紙壓破 B.液體會溢出漏斗
C.液體從濾紙和漏斗之間的空隙流入燒杯中 D.濾紙被壓過緊,不能起過濾作用
11.自然界中幾乎不存在純凈的水,若要對自然界中是水進行凈化處理,其中凈化程度最高的方法是 ( )
A.吸附 B.沉降 C.過濾 D.蒸餾
12.小林同學制作的簡易凈水裝置如圖所示:
(1)小卵石、石英和蓬松棉的作用是 ;
活性炭的作用是 。
(2)凈化水后是 (填“硬水”或“軟水”),我認為可
用 來檢驗。
13.小雨同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,采用右圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是    ,其作用是   ;漏斗下端靠近燒杯內(nèi)壁是為了       。
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因有:    、          。
(3)改進后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!對此你的看法是_________,理由是__________。
14、2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱。請回單下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 。
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂 *** ,然后作為生活用水,其中明礬的作用是 ,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入 進行吸附。
15.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行 (填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于 變化(填“物理”或“化學”)。
(2)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入 進行檢驗。
16、對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作,①上述操作中,凈化程度由高到低的順序是 ;②可以降低水硬度的是 ;③綜合運用上述4項操作凈水效果更好,其先后順序是 。
17.蒸餾(學生自學課本P56-57完成以下問題):
在實驗室可用如圖所示裝置制取蒸餾水。回答下列問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:
a. ;b. ;
c. ;d. 。
(2)制得的蒸餾水在 中;裝置中的冷卻水經(jīng)過d 儀器的方向如圖所示,如果改為從上端流入、下端流出則不行,其原因是: 。
(3)用此方法制蒸餾水時,要在燒瓶中加入幾粒    或     ,以防止加熱時出現(xiàn)    現(xiàn)象。
(5)實驗過程中水發(fā)生的是 變化(填 “化學”或“物理” )。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/64111.html

相關閱讀:金屬的化學性質(zhì)