第二單元 步入近代

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
目標(biāo):

一、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生掌握文藝復(fù)興、新航路的開辟、英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命等基本史實(shí)。

二、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識文藝復(fù)興的性質(zhì)和意義;認(rèn)識新航路的開辟促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;認(rèn)識英國、法國和美國資產(chǎn)階級革命的意義及影響;認(rèn)識工業(yè)革命的深刻社會影響。幫助學(xué)生形成唯物史觀。

三、通過復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合比較和分析理解歷史問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生客觀評價歷史事件和歷史人物的能力;

重點(diǎn):文藝復(fù)興的本質(zhì)及代表人物;新航路開辟;英國資產(chǎn)階級革命的原因和意義;美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的起因和美國的誕生;法國資產(chǎn)階級革命的文件《人權(quán)宣言》和歷史意義;工業(yè)革命的標(biāo)志和影響

教學(xué)難點(diǎn):文藝復(fù)興的本質(zhì);新航路開辟的影響;英國資產(chǎn)階級革命的過程;美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì);法國資產(chǎn)階級革命的意義;工業(yè)革命的影響

教學(xué)過程:

第二單元 步入近代
①時間: 世紀(jì),地點(diǎn): 區(qū)域,開始國家:

1、文藝復(fù)興 ②概念:新興資產(chǎn)階級通過 、   的方式對 的陳腐說教,發(fā)起了一場    、 的文化運(yùn)動,這場運(yùn)動就叫文藝復(fù)興。

③作用      。和苿恿 的繁榮,為 的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

      、苄再|(zhì):是 文化的興起。

概念的掌握:文藝復(fù)興時期,   知識分子反對發(fā)揚(yáng)、資本主義

一 2、人文主義 ,提出以 為中心,反對以 為 時代的曙光 中心,提   倡 ,追求人在現(xiàn)實(shí)生

活中的幸福,這種文化傾向就叫“ ”

①但丁 : 的先驅(qū),作品: 。

3、代表人物 ②達(dá)?芬奇 : 的藝術(shù)大師,代表作

及其作品 ③莎士比亞: 國文學(xué)巨匠,代表作

~ 世紀(jì),文藝復(fù)興擴(kuò)展到歐洲其他地方。

杰出人物:意大利航海家 ,受 派遣,發(fā)現(xiàn)了 ,被稱為 。

4、新航路的開辟 影響:① ,

② ,



       ① 領(lǐng)導(dǎo)人:

     、 宮廷政變:    年,領(lǐng)導(dǎo)階級 結(jié)果:

            推翻了     ,確立了

     、 文件:《 》,頒布目的:  頒布時間:   年  ,

二、英國資產(chǎn)階級革命 作用:它確立了 的資產(chǎn)階級統(tǒng)治時間:

            ④ 影響:推翻了 ;確立了 的統(tǒng)治地位,為 掃清了道                路,推動了              



①戰(zhàn)爭開始:    年, 標(biāo)志事件:

②領(lǐng)導(dǎo)人: ,他是 ,也是美國歷史上

三、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 、畚募骸 》,頒布時間: 年 月 日,通過機(jī)構(gòu):

發(fā)表意義:標(biāo)志著 誕生。國慶日: 月 日

       ④重要戰(zhàn)役:             

       ⑤1787年憲法:體現(xiàn)了 思想,即 、 、 權(quán)之間相互牽制和制約。

⑥意義:

      

       ①開始: 年 月 日, 人民攻占 (國慶日)

    、谖募骸    》,宣稱               

    、塾绊懀捍輾Я ,傳播了

四、法國資產(chǎn)階級革命 對 有重大影響。

         、苣闷苼觯 年,建立 !

         、葜匾募骸 》,性質(zhì):

         、 作用: 。

          1、起點(diǎn): 世紀(jì) 年代, 的發(fā)明是英國工業(yè)革命的標(biāo)志。

       工業(yè)革命的特點(diǎn)就是以 生產(chǎn)代替 生產(chǎn)。

       工業(yè)革命首先從 國開始,并完成,隨后 國和 國也

五、“蒸汽時代”的到來 、偻咛馗牧 ,人類進(jìn)入“ 時代”。

( 次工業(yè)革命)   2、主要發(fā)明 ②美國人造出

         ③英國人 發(fā)明了

        3、影響:          

    



                

  

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