2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期汕頭市世貿(mào)學(xué)校初三級期中考試
化學(xué)試卷
題 項一 二 三 四 五 總 分
得 分
說明：全卷共6頁，滿分120分，考試時間為80分鐘；把答案填在答案卷上。
可能用到的相對原子質(zhì)量有：H-1 O-16 C-12 Na-23 Cu-64
一、(每小題只有1個選項符合題意，請將正確選項的序號填入下表。1-6每小題2分，7-14每小題3分，共36分)
1、下列選項中屬于化學(xué)變化的是
A．木料制家具 B．大米釀酒 C．石蠟熔化 D．水制冰塊
2、用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是：
A. 酒精揮發(fā)──分子間間隔變大 B．食物腐敗──分子發(fā)生變化
C. 花香四溢──分子不停地運動 D．熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變
3、空氣的成分中，按體積分數(shù)計算，其含量最多的是
A．氧氣B.氮氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
4、據(jù)報道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食，食道被嚴重?zé)齻�。�?jīng)醫(yī)院檢測后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知，涂改液屬于：
A．混合物 B．純凈物 C．單質(zhì) D．化合物
5、下列實驗操作錯誤 的是

6、某飲料的標簽上標有水質(zhì)成分如下（g/L）：硒：0．013 鍶：0．0596 鋅：0．00162 鈣：4．69 鈉：18．4。 這里的硒、鍶、鋅、鈣、鈉是指
A.元素 B.原子 C.分子 D.離子
7、每年的6月5日世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是
A.二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 B.二氧化碳 一氧化碳 氮氣
C.氧氣 二氧化碳 氮氣 D.氮氣 氧氣 一氧化碳
8、某氣體既能用排水法又能用向下排空氣法收集，則該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是
A．易溶于水，密度比空氣小 B．難溶于水，密度比空氣小
C．易溶于水，密度比空氣大 D．難溶于水，密度比空氣大
9、地殼中含量最多的四種元素，由多到少的排列順序正確的是：
A．Si、O、Fe、Al B．O、Si、Al、Fe
C．Al、Fe、Si、O D．O、Fe、A1、Si
10、下列物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象正確的是：
　A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光 D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成白色固體
11、某元素的陽離子A3+的核外有23個電子，核內(nèi)有30個中子，則該元素原子的核電荷數(shù)和相對原子質(zhì)量分別是：
A．23，53 B．26，30 C．26，56 D．23，46
12、下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中表示的是陽離子的是

13．下圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中 分別兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是

14、如右圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳（nO2）
的作用下，迅速分解放出大量的氧氣。下列現(xiàn)象正確的是：
A．氣球脹大，紅墨水左移 B．氣球縮小，紅墨水右移
C．氣球脹大，紅墨水在移 D．氣球縮小，紅墨水左移

二、題：（本題包括5小題，共27分）
15、（6分）用化學(xué)用語表示：
3個鈣離子： 1個硫酸根離子： 　　　 2個氮分子： 　
氫氧化鎂： 碳酸鈣： 氧化鋁：
16、（3分）下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“ ”和“ ”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是　　　 　，表示化合物是　　　　　，表示單質(zhì)的是　　　　　。

A B C D
17、（4分）有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦10L量筒、⑧100L量筒等儀器。請為下列實驗操作各選一種儀器（填寫相應(yīng)的序號）：
吸取或滴加少量液體時用 ；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；
取用粉末狀固體的儀器為 ；量取8L的水用 。
18、（5分）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)到學(xué)校周邊的水渠中取了一定量的水樣進行如下的實驗探究：興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)取回的水樣渾濁且有一股臭味，小方提出往水中加入適量的
（填物質(zhì)名稱），攪拌后即可消除臭味；小明認為將水樣進行 （填一種實驗操作的名稱）可得到澄清透明的水樣。通過以上兩步的操作，得到的水是
（填“硬水”或“軟水”），可用 （填試劑名稱）鑒別；若想降低水的硬度和得到純度較高的水，你可進行是 。
19、（9分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。小明同學(xué)對它進行研究：

（1）原子序數(shù)為10的元素名稱是 ，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的化學(xué)性質(zhì)
(填“活潑”或“不活潑”)。
（2）鎂原子的核電荷數(shù)是 ，在化學(xué)反應(yīng)中易 電子而形成 （填離子符號），該離子結(jié)構(gòu)示意圖是 。

(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，若該粒子為原子，則X與Y的關(guān)系式為 ；

若X = 17，Y = 8，則該粒子的符號為 。
（4）從11到17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)（或元素的性質(zhì)）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是：
。（任寫一條）

三、綜合題（本題包括2小題，共19分）
20、（13分）無色無味液體A，在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C，已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)D，C是自然界中最輕的氣體，它在空氣中燃燒生成A。
（1）寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的化學(xué)式：
A B C D
（2）依次寫出上所涉及的反應(yīng)的字表達式，并指出它的基本反應(yīng)類型。
（ ）
（ ）
（ ）
21、（6分）有X、Y、Z、W四種元素。X元素的原子失去3個電子后，它所形成粒子的電子排布與氖原子相同；Y元素的-1價陰離子核外電子數(shù)比X元素的原子多5個電子； W元素的單質(zhì)在Z單質(zhì)中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰并生成一種相對分子質(zhì)量最小的氧化物。試回答：
W單質(zhì)的化學(xué)式為 ；
X與Z形成化合物的化學(xué)式為 ；
由X、Z、W三種元素形成的化合物的化學(xué)式為 。

四、實驗題：（本題包括2小題，共23分）
22、（10分）（1）外活動小組的同學(xué)為了探究實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破
損的無色溶液（如右圖）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證，請你參與
他們的探究。
【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時，立即產(chǎn)生氣泡。
【查閱資料】初中化學(xué)實驗室常見的黑色粉末有CuO、nO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等。
【提出假設(shè)】黑色粉末是 ，無色溶液是 （只寫一種假設(shè)）。
【設(shè)計實驗】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；
②用試管收集氣體；③檢驗氣體（寫出操作方法） 。
【實驗現(xiàn)象】 。
【實驗結(jié)論】①此氣體是 ；
②寫出該黑色粉末與無色溶液所發(fā)生的反應(yīng)的字表達式 。
(2)小明同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)銅勺上有一層綠色物質(zhì)，經(jīng)查資料知道，該綠色物質(zhì)的俗名叫銅綠，化學(xué)名稱叫堿式碳酸銅，為探究堿式碳酸銅［化學(xué)式為Cu2¬(OH)2CO3］加熱分解的產(chǎn)物，取一定量樣品進行加熱，生成黑色固體，并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體。根據(jù)上述信息思考并回答：
①產(chǎn)生的氣體中肯定含有 。
②對生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物；③可能是氧化銅。你認為上述猜想沒有科學(xué) 依據(jù)的是（填編號） ，理由是 。
23、(13分) 請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：① ，② 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇發(fā)生裝置 （填序號），但還需做的一點改動是 ，目的是 。
寫出高錳酸鉀制取氧氣的字表達式： 。要收集一瓶氧氣，可選擇裝置 （填序號）。
（3）實驗室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)進行的，可選用的氣體發(fā)生裝置是 （填序號），可以用D或E裝置收集H2，說明H2具有 、
等性質(zhì)。
（4）右圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當(dāng)用排水集氣法
收集氫氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從　　　 (填“a”或“b”，下同)處
導(dǎo)管通入。若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從　　　 處導(dǎo)管進入。

五、：（本題包括2小題，共15分）
24、(7分) 2010年4月14日青海玉樹縣發(fā)生了里氏7.1級大地震，該地區(qū)藏族同胞的生命和財產(chǎn)受到了極大的損失，全國各地大批官兵和醫(yī)療救助隊迅速投入了抗震救災(zāi)。為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，每天需要噴灑大量的過氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）消毒液。請計算：
（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量 。
（2）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡比） 。
（3）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（(寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù))

25、（8分）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：
(1)蘋果酸鈉鹽由 種元素組成，每個蘋果酸鈉鹽分子含有 原子。
(2)蘋果酸鈉鹽中C ：H ：O ：Na的原子個數(shù)比為 。
(3)若某病人每天食用 5．85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù))
2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期汕頭市世貿(mào)學(xué)校初三級期中考試
化學(xué)試卷答案
一、(每小題只有1個選項符合題意，請將正確選項的序號填入下表。1-6每小題2分，7-14每小題3分，共36分)
題號1234567891011121314
答案BDBACAABBACDAD
二、題（本題包括6小題，共26分）
15、（6分）3Ca2+ SO42- 2 N2 g(OH)2 CaCO3 Al2O3
16、（3分）B,C D A
17、（4分）○4 ○3 ○5 ○7
18、（4分）（活性炭 過濾 硬水 肥皂水 蒸餾
19、（9分）（1）氖 不活潑 （2）12 失去 g2+ （3）X=10+Y Cl-
（4）最外層電子數(shù)逐漸遞增
三、綜合題（本題包括2小題，共19分）
20、（13分）(1)H2O O2 H2 Fe3O4

（2）水 氫氣 + 氧氣 （分解反應(yīng)）
鐵+氧氣 點燃 四氧化三鐵 （化合反應(yīng)）
氫氣+氧氣 點燃 水 （化合反應(yīng)）
21、（6分）H2 Al2O3 Al(OH)3
四、實驗題：（本題包括2小題，共22分）
22、（9分）（1）CuO H2O2 將帶火星的木條伸入試管中 木條復(fù)燃 O2 過氧化氫 水+ 氧氣
（2）CO2 ② 據(jù)質(zhì)量守恒定律知元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后不會改變
23、（13分）（1）長頸漏斗 水槽(各1分)
（2）A 試管口放一團棉花 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 D
（3）B和F 難溶于水 密度比水小
（4）b a
五、：（本題包括2小題，共17分）
24、（7分）（1）解：過氧乙酸的相對分子質(zhì)量=12*2+1*4+16*3=76 2分
（2）解：(C):(H):(O)= 12*2:1*4:16*3=6:1:12 2分
（3）解：過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=2*12/76 * 100% = 31.6% 3分
25、（8分）（1）4 15（各1分）
（2）4 ：5 ：5 ：1 （1分）
（3）解：5.85g蘋果酸鈉鹽中所含鈉元素的質(zhì)量=5.85g*23/156*100% = 0.86g （2分）
5.85g氯化鈉鹽中所含鈉元素的質(zhì)量=5.85g*23/58.5*100% =2.3g （2分）
所以某病人每天食用 5．85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素的質(zhì)量為2.3g — 0.86g = 1.44g。 （1分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/49290.html

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