2012年滬教版九年級化學單元測試題(含答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學習網(wǎng)



一 、(本題包括20小題,每小題2分,共40分。 每小題只有一個選項符合題意)

1.“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方面。“綠色化學”要求從根本上消除
污染,包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。以下做法屬于“綠色化學”的是( 。
A.將垃圾廢物澆上汽油焚燒   B.開發(fā)風能、太陽能等新能
C.讓工業(yè)廢水直接排入江河中 D.用地溝油燒菜,減少浪費
.人們常用形象的圖式描述物質(zhì)世界, 例如:水的電解可表示為:可見,化學反應前后,下列各項中可能有變化的是( )
A.原子的數(shù)目 B. 原子的種類

C.分子的數(shù)目 D.分子的種類
3.下面摘錄了某些同學實驗記錄本中有關(guān)實驗現(xiàn)象描述的一部分,正確的是 ( )

A.將一塊木炭在空氣中放在酒精燈火焰上灼燒,產(chǎn)生黃色火焰
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,同時生成四氧化三鐵
C.白磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧,同時放出大量的熱
D.將鎂條加入到稀醋酸中,產(chǎn)生大量氣泡
4.用判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學變化的依據(jù)是 ( )

A.火星四射 B.放熱 C.鐵絲熔化成小球 D.生成黑色固體
5.實驗結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是 ( )

A     B      C       D
6. 二氧化碳占空氣總體積的0.03%,自然界中二氧化碳的循環(huán)如右圖所示,在A處不參與該循環(huán)的是 ( )
A.微生物的分解 B.含碳燃料的燃燒
C.植物的蒸騰作用 D.人和動物的呼吸
7.在實驗室制取氣體時,為保證實驗的成功,首先要檢查裝置的氣密性。下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是 ( ) .
8.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法不正確的是 ( )
A.氧氣被用作火箭的燃料,利用了氧氣的可燃性
B.干冰可以作致冷劑,是利用了干冰升華吸熱
C.稀有氣體充入霓虹燈,是利用了稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光
D.二氧化碳用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)、也利用了它的化學性質(zhì)
9.下列屬于化學性質(zhì)的是 ( )
A.純鐵是銀白色固體 B.鐵的熔點是1535℃
C.濃氨水會揮發(fā) D.鐵絲可以在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
10.分子和原子的主要區(qū)別是 ( )
A.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小 B.在化學反應中分子可分,原子不可分
C.分子間有空隙,原子間無空隙 D.分子體積大,原子體積小
11..某同學做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示,其中不合理的是 ( )

A.點燃木炭 B.點燃鐵絲 C.點燃紅磷 D.點燃蠟燭
12.關(guān)于原子、分子和離子的敘述,正確的是 ( )。
A.原子是不能再分的構(gòu)成物質(zhì)的一種最小微粒
B.離子也是不能再分的一種微粒,它可以構(gòu)成物質(zhì)
C.化學變化中,分子是可分的,它是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒
D.原子、分子和離子都是帶電荷的微粒
13.氫是新型清潔能,但難儲運。研究發(fā)現(xiàn),鑭和鎳的一種合金是儲氫材料。下列有關(guān)質(zhì)子數(shù)為57,相對原子質(zhì)量為139的元素鑭(La)的說法不正確的是( )
A.該元素原于中子數(shù)為82 B.該元素原于中子數(shù)為57
C.該元素原于的核外電子數(shù)為57 D.該元素原子的核電荷數(shù)為57
14.某學生量取液體,視線與液體凹液面的最低處相平,讀數(shù)為30L,將液體倒出一部分后俯視讀數(shù)為20 L,則該同學實際到處的液體體積為 ( )
A.大于10 L B. 小于10 L C. 等于 10 L D .無法確定
15.化學在人類社會發(fā)展中起著重要的作用,請你分析下列四個選項中化學學科不涉及的研究領(lǐng)域是( )
A.開發(fā)新的能 B.合成新的物質(zhì)
C.研究物體運動規(guī)律 D.防治環(huán)境污染
16.類推是一種重要的學習方法,但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論。下列類推結(jié)論正確的是 ( )
A.原子在化學變化中不能再分,則分子在化學變化變化中不能再分
B.分于是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C.化學變化常伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象,因此有發(fā)光、放熱現(xiàn)象伴隨的一定是化學變化
D.化學變化有新物質(zhì)產(chǎn)生,因此有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化都是化學變化
17.遭受地震、洪水、海嘯等災害時,當?shù)仫嬘盟畷晃廴荆o人民帶了極大的災難,在災區(qū)為防止疾病傳染,需對河水處理后方可飲用。常用的措施有:
①加熱煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降,較合理的順序為 ( )
A.③①④② B.④③②① C.④①③② D.③①②④
18.下圖表示物質(zhì)構(gòu)成微粒的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示混合物的是 ( )

19.某無色氣體可能含有CO2、SO2、O2中的一種或幾種,依次進行以下實驗(假設每步均完全反應)①通入紫紅色的高錳酸鉀溶液后,顏色褪去;②插入燃著的木條,火焰會熄滅;③通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。下列判斷正確的是( )
A.原混合氣體中一定含有CO2、SO2、O2
B.原混合氣體中一定沒有O2,一定含有CO2, 可能含有SO2
C.原混合氣體中一定含有CO2和SO2,可能含有O2
D.原混合氣體中一定含有CO2,可能含有SO2、O2
20.括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法,其中正確的是 ( )
A.碳粉和二氧化錳(加雙氧水) B.二氧化碳和氮氣(用燃著的木條)
C.蒸餾水與食鹽水(過濾) D.硬水和澄清石灰水(加肥皂水)
二、題(本題包括9小題,共30分)
21.(5分)請用“<” “>” 或 “=” 連接:
(1)分子運動速度:熱水中的白糖_______冷水中的白糖;
(2)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:5l 6%雙氧水_________5l 6%雙氧水和少量二氧化錳混合;
(3)氧氣的純凈度:向上排空氣法收集的______排水法收集的;
(4)水的硬度:天然的水經(jīng)過過濾_______天然的水經(jīng)過蒸餾;
(5)微粒的數(shù)目:某原子中的質(zhì)子數(shù) 電子數(shù)
22.(1分)請將下列物質(zhì)分類:①潔凈的空氣 ②高錳酸鉀 ③澄清的海水 ④干冰 ⑤液態(tài)氧 ⑥銅粉⑦冰水混合物 ⑧ 二氧化碳,其中屬于混合物的是 。
23.(4分)已知NO2是紅棕色氣體,N2O4是一種無色氣體。N2O4在密閉容器內(nèi)受壓時能轉(zhuǎn)化為NO2氣體。某同學設計了如右圖所示的兩個實驗探究有關(guān)的變化。實驗時甲抽去中間的玻璃片,乙推壓密閉注射器里的活塞,然后再松開后。
(1)甲實驗可能產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是 空氣
該實驗說明的問題是
(2)乙實驗觀察到的實驗現(xiàn)象是
(3)上述兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是 。
24.(2分)很多物質(zhì)對人類既有有利的一面,也有不利的一面,二氧化碳和氧氣都是如此。請?zhí)顚懀憾趸紝θ祟愑欣囊幻媸?,氧氣對人類不利的一面是 。
25.(4分)選擇恰當?shù)奈镔|(zhì):空氣中含量最大的是 ;加到水中吸附小顆粒沉降的混凝劑是 ;可以用作食品保護氣的是 ; 通?梢灾嫉氖 。
26.(4分)(1)某同學為研究動物的呼吸作用,用右圖裝置進行實驗。
實驗過程中將觀察到:澄清石灰水 ,細玻璃管中的紅墨水 (填左移、右移);
(2)若用針筒通過橡皮塞下向廣口瓶內(nèi)注射稀鹽酸,可能觀察到的現(xiàn)象有 , 。
27.(4分)實驗室有一瓶固體和一瓶無色液體,將二者混合會產(chǎn)生無色氣體。為了確定氣體成分,甲、乙兩位同學進行了探究。
【假設猜想1】:甲同學認為無色氣體是氧氣,需要用 檢驗。
【假設猜想2】:乙同學認為無色氣體不一定是氧氣,可能是  ,證明乙同學的猜想所需試劑是 ,發(fā)生變化的字表達式 。
28.(4分)右圖是簡易電解水裝置圖,根據(jù)實驗現(xiàn)象回答問題:
(1)C管中生成的氣體是 ,B電極為電的 ,
(2)如果D管中氣體的密度是C管中氣體密度的16倍,則C管中的氣體與D管中的氣體的質(zhì)量比為 。
(3)做此實驗時,在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是 。
29.(2分)計算(1)已知作為相對原子質(zhì)量標準的一種碳原子的質(zhì)量為1.993? 10-26kg。
①若一個鋁原子的質(zhì)量為4.482? 10-26 kg,則鋁原子的相對原子質(zhì)量約為 。
②若氧原子的相對原子質(zhì)量為16,則一個氧原子的質(zhì)量約為 。
三、實驗題(本題包括3小題,共22分)
30.(5分)下圖是化學實驗中常見的一些儀器,請按要求填空:
按要求填寫上述儀器的名稱:
可直接用于加熱的玻璃儀器是____________,取用粉末狀藥品時一般選用_____________,
用于夾持試管的儀器是___________ ,用于吸取和滴加少量液體的是____________ ,
收集或貯存氣體的儀器是_______________。
31.(5分)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)反應的字表達式為______ ____,屬于_ __反應(填化合或分解)
(2)集氣瓶底事先要裝少量水,目的是__________ _ ______
(3)實驗若沒有成功,你認為可能的原因會是_______ _ ; (寫兩點)
32.(12分)現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置,請回答問題:

(1)用高錳酸鉀為原料制取氧氣的字表達式 ,發(fā)生裝置選(裝置選擇填字母編號,下同) ,若要收集比較純凈的氧氣,可選用的裝置 。
(2)若選用B裝置制備氧氣, 此變化的字表達式 。
(3)制取、收集二氧化碳氣體一般選用的發(fā)生裝置 ,收集裝置 ,
變化的字表達式 。
(4)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體,已知H2S氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸,能被NaOH溶液吸收。實驗室制取硫化氫氣體一般將裝置B、F、H相連,選B為氣體發(fā)生裝置的理由是 ;連F裝置時氣體從 進(填a 或b);G、H均為尾氣處理裝置,本實驗選H的理由 ,裝置中的液體選 為最佳。
(5)制備氣體實驗,在加入藥品之前應對實驗裝置進行 檢查。
四.推斷題:(本題包括1小題,共8分)
33.生活中物質(zhì)之間常?梢韵嗷マD(zhuǎn)化,如右圖。 A B
(1)若A為氧氣,B是自然界分布最廣的一種無色液體,B是 ,A轉(zhuǎn)化為B的字表達式是 ,B轉(zhuǎn)化為A的字表達式是 .
(2)若A為氧氣,B是一種能引起溫室效應無色氣體,B是 ,B轉(zhuǎn)化為A的字表達式是 ,此變化在自然界被稱為 作用。
(3)你認為A、B還可以是 、 ;(填一組即可)

答案
一、(本題包括16小題,每小題2分,共40分)




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