第5 中古歐洲社會(huì)導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、采邑改革 丕平獻(xiàn)土 瑯城起義 西歐城市的復(fù)興 君士坦丁堡的陷落
2、以采邑改革和丕平獻(xiàn)土為例，了解西歐封建社會(huì)森嚴(yán)的等級(jí)制度的特點(diǎn)以及基督教在西歐社會(huì)的影響，
3、講述瑯城起義故事了解西歐城市的重新興起的意義，探究拜占廷帝國(guó)滅亡的原因。培養(yǎng)分析解決問題的能力以及團(tuán)結(jié)合作精神。
【重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)與羅馬教廷的地位；西歐城市興起的歷史意義；拜占廷帝國(guó)的滅亡。
難點(diǎn)：如何理解羅馬教廷在西歐封建社會(huì)中的地位和影響
【學(xué)習(xí)方法】
以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，小組合作探究
【學(xué)習(xí)過程】
導(dǎo)學(xué)問題：
西歐的封建等級(jí)制：
(一)學(xué)生閱讀本“西歐的封建等級(jí)制”，自主完成下列各題：
1、西羅馬帝國(guó)滅亡后，-----------人在它的廢墟上建立起了一些國(guó)家，其中最重要的是---------------。
2、實(shí)行采邑改革的時(shí)間------------，宮相-------------。
3、出示《西歐封建等級(jí)制度示意圖》

（二）合作交流：為什么在西歐封建社會(huì)時(shí)期的某些國(guó)家和地區(qū)流行著“我的附庸的附庸，不是我的附庸”這樣一條常規(guī)？
羅馬天主教廷：
（一）閱讀本“羅馬天主教廷”，學(xué)生自主完成下列各題：
1、什么是丕平獻(xiàn)土？

2、羅馬教會(huì)奠定教皇國(guó)基礎(chǔ)的事是--------------，中古時(shí)代，居西歐封建制度中心地位的是----------------。

（二）互助探究：為什么說全盛時(shí)代的天主教會(huì)在西歐成為封建統(tǒng)治的中心（溫馨提示：從經(jīng)濟(jì)上、政治上、思想上，三個(gè)方面分析）

西歐城市的復(fù)興：
（一）學(xué)生閱讀本“西歐城市的復(fù)興”，自主完成下列個(gè)各題，有疑問的可標(biāo)出
1、西歐城市興起的主要原因是什么？

2、西歐城市復(fù)興的時(shí)間是 ，推動(dòng)西歐城市復(fù)興的根本因素是 ， 在西歐爭(zhēng)取城市自治的斗爭(zhēng)中最為典型的是 。
3、西歐城市興起的歷史影？
（二）合作交流：你認(rèn)為城市的復(fù)興給中古西歐社會(huì)帶了什么影響？

君士坦丁堡的陷落：
（ 一）學(xué)生閱讀本“君士坦丁堡的陷落”，自主完成下列各題：
1、拜占庭帝國(guó)建立于 年 ，首都是 。
2、從 起，拜占庭帝國(guó)國(guó)力逐漸衰落，到 中期，帝國(guó)名存實(shí)亡。 年，奧斯曼土耳其大軍攻陷了君士坦丁堡，東羅馬帝國(guó)滅亡。
3、了解拜占庭帝國(guó)的化對(duì)東歐的影響。

（二 ） 分 組討論：拜占廷帝國(guó)滅亡的原因是什么？它給我們的啟示是什么？

（原因：拜占廷帝國(guó)的統(tǒng)治者無視西歐城市出現(xiàn)之后悄然興起的明因素，依然陶醉于已有的輝煌成就，更不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他明的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。這種封閉保守的心態(tài)持續(xù)了若干世紀(jì)之后，拜占廷帝國(guó)明終于被歷史大潮所淘汰。在1453年拜占廷帝國(guó)最終滅亡于信奉伊斯蘭教的奧斯曼土耳其的擴(kuò)張之中。
啟示：開放寬容使明繁榮，保守狹隘使明衰落。）

【堂小結(jié)】：西羅馬帝國(guó)在公元5世紀(jì)滅亡之后，世界歷史進(jìn)入中古時(shí)期。在中古歐洲社會(huì)，西歐封建制度、城市的產(chǎn)生與基督教的發(fā)展對(duì)后世影響極大。而作為古代西方明的繼承者──拜占廷帝國(guó)的衰落則給我們以深刻的啟示。
【達(dá)標(biāo)測(cè)試】
1.8世紀(jì)時(shí)，促進(jìn)法蘭克王國(guó)封建化的制度是 （ ）
A.元首制 B.莊園制 C.采邑制 D.等級(jí)制
2.西歐封建等級(jí)制度下處于社會(huì)最底層的是　　　　 （�。�
A.國(guó)王 B.農(nóng)奴 C.平民 D.騎士?
3.改變以往無償分配土地的做法，把土地有條地分封給貴族的是　　 （　 ）
A.查理大帝 B.矮子丕平 C.亞歷大 D.查理•馬特
4.歷史上把西歐封建社會(huì)稱為“黑暗時(shí)代”，主要是因?yàn)椤　　　　　?　 （　 ）
A.基督教會(huì)的統(tǒng)治嚴(yán)重影響了西歐的社會(huì)進(jìn)步 B.西歐封建莊園封閉保守
C.奧斯曼土耳其的擴(kuò)張阻礙了東西方貿(mào)易往D.西歐封建社會(huì)內(nèi)部出現(xiàn)了資本主義萌芽?
5.西歐城市興起后不斷掀起反封建主的斗爭(zhēng)，其主要目的是　　　　　 （　 ）
A.擴(kuò)大城市規(guī)模 B.發(fā)展資本主義 C.取消什一稅 D.爭(zhēng)取自治權(quán)
6.下列關(guān)于西歐工商業(yè)城市興起意義的敘述，不準(zhǔn)確的是　　　　　 　 （　 ）
A.促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.有利于孕育現(xiàn)代西方明
C.加速了拜占庭帝國(guó)的敗落 D.加速了西歐封建制度的瓦解
二、閱讀下列材料，思考并回答問題：
拜占廷的作用是絕對(duì)保守的。命運(yùn)注定它只是保存，而不是創(chuàng)新。它誕生在一個(gè)古老的國(guó)度，生活在過去的努力和榮譽(yù)的陰影之中，這種勢(shì)力和榮譽(yù)正是它所試圖維持和恢復(fù)的。他們很少有人具有創(chuàng)造力。 ----斯塔夫阿里諾斯《全球通史》
請(qǐng)回答：①材料中的“拜占廷”具體指哪個(gè)國(guó)家？
②拜占廷曾繁榮一時(shí)，但又迅速敗落。從上述材料看，導(dǎo)致帝國(guó)迅速衰落的主要原因是什么？
③拜占廷帝國(guó)的歷史命運(yùn)給我們哪些啟示？

【歷史反思】（組織學(xué)生討論，培養(yǎng)發(fā)散思維）
人類從歷史中走，歷史為我們記錄了過去，也給我們啟迪了未。通過本的學(xué)習(xí)，你增加了哪些認(rèn)識(shí)？獲得了哪些啟

【外拓展】：中國(guó)和西歐封建制度的對(duì)比。
提示：世界各國(guó)封建社會(huì)的發(fā)展是不平衡的，中世紀(jì)的歐洲，化落后，思想愚昧，是歷史上所謂的“黑暗時(shí)代”，而在中國(guó)，正是化和科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)期，東西方化形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。宗教在世界廣大地區(qū)占據(jù)了思想領(lǐng)域的統(tǒng)治地位。佛教、基督教、伊斯蘭教在許多國(guó)家成為“國(guó)教”。儒家學(xué)說則主宰了中國(guó)的思想領(lǐng)域。這種化現(xiàn)象雖然對(duì)封建社會(huì)的鞏固一度有推動(dòng)作用，而當(dāng)資本主義興起后，它就成為社會(huì)進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展的障礙。伴隨著資本主義萌芽的產(chǎn)生，歐洲出現(xiàn)的“藝復(fù)興”是人類思想的一次大解放，它促進(jìn)了化藝術(shù)的繁榮和近代科學(xué)的大飛躍。在東方，由于封建思想的長(zhǎng)期桎梏，社會(huì)發(fā)展趨于緩慢，從此開始落后于西方
注釋：騎士制度：歐洲騎士制度于中世紀(jì)加洛林朝的法蘭克王國(guó)，后逐漸推行到歐洲各國(guó)。732年查理•馬特成為法蘭克王國(guó)宮相，依靠斯克拉西亞中小地主出身的侍從兵支持，征服國(guó)內(nèi)與周邊民族后，又加強(qiáng)騎兵力量打敗了強(qiáng)大的阿拉伯人軍隊(duì)。由于8世紀(jì)時(shí)，一匹帶裝備的馬相當(dāng)于45頭母牛或者15匹牝馬的價(jià)值， 9世紀(jì)僅一匹馬就等于6頭牛的價(jià)值，故為了鞏固騎兵，錘子查理進(jìn)行改革：一方面摒小農(nóng)于軍役之外，讓貴族和富裕農(nóng)民成為職業(yè)騎兵；一方面將土地分封成為提供騎士的軍事采邑，奠定騎士制度的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并成為中世紀(jì)軍事封建主義的濫觴。因此，采邑作為騎士制度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其不僅使土地從國(guó)王向公、侯、伯、子、男、爵直至騎士的一種層層分封，而且使凡能以馬匹裝備為封主參戰(zhàn)并接受冊(cè)封者都可稱騎士，這包括參戰(zhàn)的所有等級(jí)的貴族，甚至國(guó)王都以自己的騎士名號(hào)而感到榮耀。如先后參加十字軍東征的英王理查一世（獅心王）、愛德華一世、法王路易七世、九世、腓力二世、德皇腓特烈一世、二世等皆是以"騎士國(guó)王"著稱于史。1449年英王愛德華三世建立襪帶騎士團(tuán)，其作為成員與騎士們圍繞圓桌議事，共同進(jìn)餐，主持比武等等，儼然是一名高級(jí)騎士。這從而使中世紀(jì)成為一個(gè)騎士的“英雄時(shí)代”。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/34488.html

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