8 致女兒的信
積累運(yùn)用
1．給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
宿愿( ) 繁衍( ) 怒不可遏( ) 勃然大怒( )
tǎn( )忑 zhù( )立 一póu( )黃土 無與lún( )比
2．下面句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A．聽了這些道聽途說的傳言，他勃然大怒，要去找人拼命。
B．訓(xùn)斥了這個(gè)學(xué)生后，她心里一直忐忑不安，生怕他會(huì)尋短見。
C．她的答案既正確又簡(jiǎn)潔，真是無與倫比。
D．他再三忍讓，最后終于怒不可遏，動(dòng)手打了起來。
3.下面的語段有兩處語病，請(qǐng)你修改。
①學(xué)生早戀的問題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。②有些學(xué)校已經(jīng)采取了早戀開除學(xué)籍。③一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人支持這一做法。④認(rèn)為這樣做就有可能防止改善學(xué)生早戀的狀況。
（1）第__句，修改：___________________________________________________________
（2）第__句，修改：___________________________________________________________
4．品析下列句子的深層含義。
(1)但做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候。
(2)從那時(shí)起人就成了大地上的上帝。
5.(六盤水中考)將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語序排列最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
①這不是一種羞恥，而是一種光榮。
②這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強(qiáng)壯。
③學(xué)會(huì)愛自己。
④因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重。
⑤可以讓我們?cè)跓o房可居的時(shí)候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。
A.①④③②⑤ B.③①④②⑤
C.①②⑤④③ D.③④①⑤②
6．根據(jù)你的積累，在下面橫線上填寫正確的詩句。
愛情是什么？是“在天愿作比翼鳥， ”的海誓山盟？還是秦觀筆下的“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)， ”？是簡(jiǎn)•愛與羅徹斯特追尋的靈魂的平等？還是Jack和Rose在“泰坦尼克號(hào)”上演繹的驚心動(dòng)魄？是《我的父親母親》中體現(xiàn)的神秘與含蓄，還是張信哲真誠(chéng)的“信仰”？
也曾有過“衣帶漸寬終不悔， ”的無怨無悔；也曾有過“驀然回首，那人卻在 ”的欣喜；也曾有過“曾經(jīng)滄海難為水， ”的悵惘……其實(shí)，誰也無法真正用言語來詮釋這份亙古以來便包含無數(shù)悲歡離合的感情。
7．觀察下面校園集體舞的圖片，回答后面的問題。
有位母親看了女兒跳校園集體舞照片后很生氣，如果你是這個(gè)女生的同學(xué)，你會(huì)對(duì)她母親說些什么呢？
_______________________________________________________________________________
8．(陜西中考)綜合性學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參加以“親近書信，傳承文化”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(1)【活動(dòng)一：識(shí)書信寫漢字】下面是同學(xué)們搜集的有關(guān)書信的小知識(shí)，請(qǐng)把其中“尺牘”“信札”兩個(gè)詞語規(guī)范地抄寫在下面的田字格中。
書信，在古代又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體。人們用它文流信息，傳報(bào)平安，傾訴情感，暢談人生……在歷史的發(fā)展中，書信的實(shí)用性和審美性達(dá)到了完美的結(jié)合。
(2)【活動(dòng)二：做調(diào)查說現(xiàn)狀】下面的調(diào)查圖表反映了什么情況？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。
_________________________________________________________________________
(3)【活動(dòng)三：提倡議共參與】針對(duì)調(diào)查結(jié)果，班委會(huì)發(fā)出欣賞名人書信、用書信交流彼此心境和生活的倡議。可你同桌對(duì)此不感興趣，仍熱衷于打電話、玩微信，你怎么勸說他呢？
___________________________________________________________________________
(4)【活動(dòng)四：寫書信表情意】生活中總有一些人值得你感恩。請(qǐng)?jiān)谙旅娴男偶埳希o他寫一封簡(jiǎn)短的信，表達(dá)出你的感激之情(不能出現(xiàn)真實(shí)的人名，100字以內(nèi))。
閱讀運(yùn)用
（2018年•眉山）
跑過冬天
——寫在女兒成人之際
牧牧：
①還記得你5歲那年的冬天嗎？每天清晨，爸爸都帶著你到離家不遠(yuǎn)的公園里跑步。
②最初，你跑一兩圈就累了，停下來，央求著爸爸，不要讓你跑了。但是，爸爸說不行，你必須跑完。你要跑累了，可以慢慢跑，要是慢慢跑還累呢，可以走著，但就是不能停下來。
③冬日清晨，公園里寂靜無人。路邊的楊樹早已剝落成禿枝，在寒冷的空氣中拉動(dòng)你努力地跑著，呼出的氣化成一股股白霧。漸漸地，你跑熱了，脫去的黃色毛線帽在手中隨著你的運(yùn)動(dòng)在花壇周圍畫出了一圈流線。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流動(dòng)。
④如今，你要成為一個(gè)成年人了，即將接受成年洗禮。
⑤你會(huì)在某個(gè)夜晚，從大地仰望天空，一顆流星劃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下一道亮光。我說，那就是人生。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，一生就只是那么短短的一瞬。
⑥當(dāng)你生命開始的時(shí)候，你與所有的人沒有什么不一樣�？僧�(dāng)你進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，你與所有的人都不同。
⑦或許，你會(huì)遇到疾病，這是生命中最大的不幸之一。但是不論遇到什么樣的疾病都不要放棄與它的抗?fàn)�，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以選擇。不要拿健康做人生的抵押，一生要鍛煉身體，擁有健康的身體和心理。
⑧或許你會(huì)陷入貧窮。貧窮并不可怕，可怕的是貧窮的精神。節(jié)儉是永恒的美德。如果富有，要幫助窮人。
⑨或許，你會(huì)遭遇失敗，須知人生歷程，逆境多，順境少。故凡事要運(yùn)用智慧，竭盡全力。社會(huì)只看你的結(jié)果，而你要看重努力的過程，即使失敗，切勿自棄，社會(huì)不同情眼淚。上帝只救自救之人。
⑩或許你會(huì)落入孤獨(dú)。堅(jiān)定的攀登者總是孤獨(dú)地前行，在情感的孤獨(dú)中要相信自我，珍愛自己，五湖明月在，漁歌總有時(shí)。
○11相貌與生俱來，一個(gè)人美麗不是給所有的人看的，也不會(huì)是所有的人都看著你美麗。支撐美麗的是品德、氣質(zhì)、文化。
○12衣著要整潔協(xié)調(diào)。如果有錢，可以穿得好些，但不要華貴；如果有時(shí)間，可以穿得美一些，但不要繁復(fù)。
○13因?yàn)橛猩瑫r(shí)間才有了意義；因?yàn)橛辛藭r(shí)間，生命才有了延續(xù)。珍惜時(shí)間，珍惜生命，充分地使用你擁有的每一天的時(shí)間和金錢。
○14盡一切人生之責(zé)！
○15所有的這一切，都是上帝給予你的人生苦難和責(zé)任，這就像江河行地，日月經(jīng)天那樣正常自然，既然如此，就讓它來吧，你已經(jīng)開始成人，用微笑和勇氣擁抱你的人生！
○16人生會(huì)有許多冬天，跑起來吧，不要停下，跑過冬天！
9．文題中的“冬天”是什么意思？“跑過冬天”有什么深刻含義？
10. 這封信是父親在女兒成人之際寫的，開頭三段寫女兒5歲時(shí)跟父親晨跑有什么用意？
11. 在第⑦至第⑩段中父親對(duì)女兒提出了哪些告誡?請(qǐng)用詞或短語作簡(jiǎn)要的概括。
12. 談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。
(1)在時(shí)間的長(zhǎng)河里，一生就只是那么短短的一瞬。
(2)上帝只救自救之人。
13. 試從本文的標(biāo)題、內(nèi)容和寫法等方面寫幾句鑒賞性文字。
智慧背囊
中考作文精美開頭集錦
1．春天的綠林中，風(fēng)兒輕輕地?fù)徇^，朵朵嬌艷多姿的花像紫風(fēng)鈴一般，叮叮當(dāng)當(dāng)……從綠林深處飄出了幸福的樂曲。溪邊的垂柳，把它那嫩綠的柳條垂入溪中，魚兒游到一旁，吐著泡泡，它們?cè)趥鬟_(dá)著什么。對(duì)，是在分享著幸福的喜悅，因?yàn)榇禾斓搅��？諝庵忻拷z每縷都透著幸福的感受，太陽用陽光撫摸著我們，它是在分享幸福，燕子滑過天空是在分享春雨的喜悅。世間萬物，都分享美好的一切。分享是一種快樂的方式，也是一種友好交流的方式。
2．清晨，我在家附近的林蔭道上散步。微風(fēng)拂面，夾著泥土的芳香，新鮮清涼。再看看路邊的小草，葉尖晶瑩的露珠，在初日的照射下，綻放出異樣的光芒。好舒暢！我情不自禁地甩甩胳膊，扭扭脖子，嘴里哼道：“脖子扭扭，屁股扭扭，大家一起來做運(yùn)動(dòng)�！�
3．我終于明白林黛玉和簡(jiǎn)•愛之間的不同：簡(jiǎn)•愛在門內(nèi)，而林黛玉卻被關(guān)在門外。
——題記
我，十六歲，一個(gè)夢(mèng)想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡的憂傷，見孤雁南飛，便有“無可奈何花落去”的惆悵；見楓葉變紅，便有“剪不斷，理還亂”的憂思。生活中那扇快樂之門總將我關(guān)在門外，獨(dú)自徘徊，顧影自憐。
（《門其實(shí)開著》）
4．首先，我想跨越空間，問一個(gè)問題：“你認(rèn)為你最大的亮點(diǎn)是什么？”
也許徐志摩會(huì)說：“我最大的亮點(diǎn)是心中的康橋�！币苍S達(dá)•芬奇會(huì)說：“我最大的亮點(diǎn)是蒙娜麗莎那永恒的微笑�！币苍S蘇軾會(huì)說：“吾之亮點(diǎn)也，乃‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟’的那份心意�！薄�
我也想說一句：“人的亮點(diǎn)各不同，但是每個(gè)人都應(yīng)發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，也許沒有徐志摩、達(dá)•芬奇與蘇軾之成就高，但相信自己的亮點(diǎn)，通過行動(dòng)放大，便可成為人生中不落的北斗星�！�
（《淡妝濃抹總相宜》）
【參考答案】
1.sù yǎn è bó 忐 佇 ? 倫
2. C
3. (1)②在句尾補(bǔ)上“的做法”(或“的措施”“的辦法”等)。(2)④刪掉“防止”。
4. (1)這是一句飽含人生哲理的話語，可以從多個(gè)角度去理解。就本文而言，在異性或愛人之間的交往中，只有保持一定的理智、慎重和機(jī)警，才可以和諧相處、共創(chuàng)幸福。(2)這句話表現(xiàn)了堅(jiān)定樂觀的人本主義信念。在故事的最后，“上帝久久地佇立凝視著。隨后深沉地思索著離去了”，這意味著愛情的力量征服了上帝。而他最后的離去，就是對(duì)人性力量的認(rèn)可和屈服。于是，人“成了大地上的上帝”。
5. B
6.在地愿為連理枝 又豈在朝朝暮暮 為伊消得人憔悴 燈火闌珊處 除卻巫山不是云
7.阿姨，跳校園集體舞真的有許多益處，我們都覺得跳舞與平時(shí)男女生之間的交往差不了多少，根本不會(huì)引起情感問題。
8.(1) 尺牘 信札(2) 示例：絕大多數(shù)中學(xué)生從不寫信，只有極少數(shù)學(xué)生在學(xué)寫應(yīng)用文或寄賀卡時(shí)寫過信
(3) 示例：現(xiàn)代通信技術(shù)固然時(shí)尚便捷，可是，你寫的書信總是獨(dú)一無二的，有形有色，可感可觸，使我們的交流更有深度和誠(chéng)意。同時(shí)，寫信也可以提高我們的書寫能力和書面表達(dá)能力。
(4) 示例一：
爸爸：您好！
在成長(zhǎng)的每一天，您給我創(chuàng)造的都是自由寬松的環(huán)境，您從不給我壓力，從不過分要求我，從不當(dāng)面斥責(zé)我，全力支持我學(xué)習(xí)舞蹈，使我快樂成長(zhǎng)。爸爸，作為您的女兒，我是幸運(yùn)的！感謝您！
祝生活愉快！
×××
2018年6月21日
示例二：
王大爺：您好！
我始終無法忘記您那“瞇眼式”的微笑。那次我遠(yuǎn)足迷了路，找不到同伴。當(dāng)黑夜來臨時(shí)，恐懼占據(jù)了我的心，是您給了我?guī)椭�，您那“瞇眼式”的微笑如陽光般溫暖了我孤獨(dú)的心！謝謝您！
祝生活愉快！
×××
2018年6月21日
9. 文題中的“冬天”側(cè)重指人生要經(jīng)歷的挫折、磨難，“跑過冬天”即戰(zhàn)勝人生路上的苦難。
10. 以特寫的畫面喚起女兒對(duì)幼年生活的親切回憶，點(diǎn)題，為下文說理作鋪墊。
11. 強(qiáng)身健體、節(jié)儉助人、堅(jiān)強(qiáng)自救、相信自我。
12. （1）人生短暫，要盡力使自己的人生發(fā)出光芒。（2）從來都沒有“救世主”，人生只能靠自己。
13. 示例：標(biāo)題：形象、醒目，耐人尋味。內(nèi)容：這封父女間的交流書信，凝聚著父親的人生經(jīng)驗(yàn)，飽含著人間親情。寫法：用女兒5歲時(shí)晨跑的經(jīng)歷開篇，親切自然；用排比表達(dá)父親的告誡和期望，條理分明。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1229171.html
相關(guān)閱讀：2019年初三語文中考一模試卷