2018年3月初三化學(xué)階段試卷(泰興市實驗初中)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

2018年3月初三化學(xué)階段試卷(泰興市實驗初中)

泰興市實驗初級中學(xué) 初三化學(xué)階段試題
2018.3                                                                                                                           
 (考試時間:60分鐘    滿分:60分)
請注意:1、本試卷分第一部分選擇題(1~15)和第二部分非選擇題(16~20).
2、考生答題前,必須將自己的姓名、考試證號、座位號用黑色筆填寫在答題紙的相應(yīng)位置,再用2B鉛筆將考試證號、科目填涂在答題紙上相應(yīng)的小框內(nèi).
可能用到的相對原子質(zhì)量:H—1  C—12  O—16  Mg—24  S—32  Cl—35.5   Ca—40
第一部分  選擇題(共20分)
請考生將答案填涂在答題紙上相應(yīng)的小框內(nèi).
第1題~第10題,每小題只有一個選項符合題意,每小題1分,共10分.
1.下列變化屬于物理變化的是                                    
A. 煤的干餾       B. 石油分餾      C.紫外線消毒       D.葡萄釀酒
2.下列做法不符合環(huán)保理念的是
A.秸稈回收利用,禁止露天焚燒    B.為預(yù)防傳染病,不回收塑料制品
C.禁止在公共場所吸煙          D.提倡使用太陽能熱水器
3.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化常伴隨著一些現(xiàn)象,下列需要借助指示劑才能觀察到化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是

4.物質(zhì)性質(zhì)決定用途.下列說法錯誤的是
A.蛋白質(zhì)遇石膏溶解性減弱,豆?jié){中加入石膏做成豆腐  B.NaOH有堿性,可用于改良酸性土壤
C.食醋具有酸性,可用于除去水壺中的水垢  D.甲醛能使蛋白質(zhì)變性,不可用于食用水產(chǎn)品防腐
5. “分類”可以使人們有序的研究物質(zhì),以下分類正確的是
A.合金:生鐵、玻璃鋼、青銅         B.堿:燒堿、純堿、消石灰
C.鹽:氯化銀、氯化鈉、氯化銨       D.合成材料:塑料、合成纖維、鋁合金
6.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列敘述中正確的是
A.人體缺鐵或攝入的蛋白質(zhì)不足都會發(fā)生貧血
B.為了個人衛(wèi)生,應(yīng)全部使用一次性的木筷和餐盒
C.脂肪使人體臃腫肥胖,因此飲食中拒絕攝入油脂
D.銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效
7. 右圖是氫氧燃料電池的示意圖,電池工作時,H2和O2反應(yīng)生成水,同時
電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).下列說法不正確的是                         
A.電池中H2和O2發(fā)生燃燒現(xiàn)象    B.該電池符合綠色化學(xué)理念   
C.電池工作時,溶液pH減小        D.該電池可實現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
8.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下列做法合理的是
  A.用食用碘鹽(含KIO3)判斷面包中是否含有淀粉
  B.用灼燒法區(qū)分羊毛線和棉線
   C.所有氮肥都不能與熟石灰混合使用,因為它們會反應(yīng)造成氮元素的流失
  D.用品嘗的方法來區(qū)分蔗糖水和燒堿水
9. 如右圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述錯誤的是
A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為:丙>乙>甲
B.t2℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
C.若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
10.2018年5月18日,中國在南海北部神狐海域進行的“可燃冰”試采獲得成功,標(biāo)志著中國成為全球第一個實現(xiàn)在海域“可燃冰”試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家.“可燃冰”[CH4•(H2O)n]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨特能源(n=1~20).下列有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是
A.屬于有機高分子化合物  B.說明水可以變成油  C.CH4•(H2O)n屬于氧化物  D.是不可再生能源
第11~15題,每小題有一個或兩個選項符合題意,每小題2分,共10分
11.推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法,下列推理不正確的是
A.蔗糖、果糖、葡萄糖都屬于糖類,但糖類物質(zhì)不一定有甜味
B.油脂和淀粉的組成元素相同,但油脂不是有機高分子化合物
C.活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,能跟稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
D.有機化合物是含碳元素的化合物,含碳元素的化合物不一定是有機化合物
12.下列各組離子在水中能大量共存的是
A.Mg2+、NH4+、NO3-、SO42-       B.H+、Na+、HCO3-、Cl-
C.Ba2+、Ag+、Cl-、CO32-         D.Fe3+、K+、NO3-、OH-
13.下列除去雜質(zhì)的方法錯誤的是
選項 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 除去雜質(zhì)的方法
A BaSO4(KCl) 加水溶解、過濾、洗滌、干燥
B CaCO3(CaO) 高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變
C N2(O2) 通過灼熱的足量的銅網(wǎng)
D NaOH溶液(Na2CO3) 滴加適量氯化鈣溶液,過濾
14.能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖像是                 


A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石固體
B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
C.一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌
D.分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氫氧化鎂固體
15.下列實驗操作中(括號內(nèi)為雜質(zhì))不能達到實驗?zāi)康氖?br>選項 物質(zhì) 目的 主要實驗操作
A NaCl固體(Na2CO3) 除雜 加入過量稀鹽酸,蒸發(fā)
B 聚乙烯、聚氯乙烯 鑒別 取樣,燃燒,聞氣味
C CaCl2和NaCl的混合物 分離 溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
D 空氣中NaOH變質(zhì)程度 檢驗 加入過量BaCl2溶液,過濾,加酚酞試液,觀察現(xiàn)象
第二部分  非選擇題(共40分)
注意:請考生將答案寫在答題紙上.
16.(6分) 化學(xué)就在我們身邊,請你利用所學(xué)化學(xué)知識填寫下列空格.
①下列食品中富含維生素的是   ▲   (填標(biāo)號).
A.魚肉     B.牛奶      C.豬油      D.蔬菜
②如果人體缺維生素C易患     ▲                       
    A.夜盲癥     B.腳氣病      C.壞血病      D.佝僂病
  ③甲醛(CH2O)是一種   ▲     (選填“有機物”或“無機物”),有劇毒且能致癌.用含有甲醛的材料裝修房子,人進入后會聞到特殊氣味,這主要是甲醛分子在空氣中   ▲   ,因此新裝修的房子最好多放活性炭包,這是利用它的   ▲  ,并通風(fēng)透氣一段時間后才入。
   ④“沒有蛋白質(zhì)就沒有生命”,蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)的酶和水的作用下分解為小分子化合物
   ▲  (填名稱)才能被人體吸收.
17.(8分) 請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題: 

(1)寫出標(biāo)號①儀器名稱     ▲   。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,發(fā)生裝置是  ▲   (選填序號).
(3)若B中固體為鋅粒,②中加入稀硫酸可制H2,若用E裝置(原來瓶中是空氣且正立)收集H2,氣體應(yīng)從 ▲ 端通入(選填“a”或“b”),若要制得干燥的氫氣可氣體先通過D裝置再收集,則D中應(yīng)裝藥品名稱   ▲   .
(4)實驗室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲  ,若用C裝置代替B裝置CO2,優(yōu)點是   ▲   .
(5)在實驗室中,常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
  ▲  .若選用F裝置收集NH3,則由圖可知NH3具有  ▲ 性質(zhì).
18.(7分)已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),
相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互之間
能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).其中,X是
應(yīng)用最廣泛的金屬;Y可用作食品干燥劑;C的溶液呈藍色,
可用于配制農(nóng)藥波爾多液;B、D所屬物質(zhì)類別相同,D俗稱燒堿.
請回答下列問題:
⑴X的化學(xué)式是   ▲  ; A的一種用途是   ▲    ;D的化學(xué)式是    ▲     ;
⑵發(fā)生反應(yīng)①的過程中伴隨著    ▲   (填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象;
⑶若②是復(fù)分解反應(yīng),則Z所屬物質(zhì)的類別可能是    ▲   (a.酸  b.堿  c.鹽  d.氧化物)
⑷寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A→C:         ▲      (只要寫一個);
                            A與B:        ▲      .
19. (12分) 天然氣作為燃料已進入千家萬戶,天然氣屬于  ▲  (可再生或不可再生)能源,天然氣主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是   ▲   .如果它不完全燃燒會生成什么物質(zhì)呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
【提出猜想】生成物中一定有  ▲   (填化學(xué)式),可能有CO2和CO.
【實驗探究】該小組同學(xué)將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置,驗證猜想.
 
【現(xiàn)象與結(jié)論】(1)觀察到A中  ▲  ,證明混合氣體中有CO2.
(2)C中濃硫酸的作用是  ▲   .
(3)觀察到D中粉末由黑色變成  ▲  色,證明混合氣體中有CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   .
【交流與討論】(4)小武認為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是  ▲  ,發(fā)生反應(yīng)的方程式是  ▲   .為了得到更可靠的結(jié)論,同學(xué)們建議在B、C之間連接一個與A相同的裝置,則該裝置的作用是   ▲   .
(5)小文則提出:從環(huán)保的角度看,此裝置有一個不足之處,你認為是  ▲   .
【解釋與應(yīng)用】(6)日常生活中廚房里的燃氣不完全燃燒也會產(chǎn)生CO,人吸入較多CO會發(fā)生中毒,中毒的原理是CO與人體血液中  ▲  結(jié)合使它失去輸氧功能,因此廚房里要注意經(jīng)常開窗通風(fēng)透氣,防止發(fā)生中毒事故.
20.(7分)火力發(fā)電廠(燃燒煤發(fā)電)會排放較多的二氧化硫,造成嚴重的環(huán)境問題是     ▲    ,
該廠技術(shù)人員設(shè)計三種除硫環(huán)保方案:(已知亞硫酸鈣不溶于水)
①用燒堿溶液吸收SO2,反應(yīng)方程式是      ▲      
②用石灰漿(氫氧化鈣的懸濁液) 反應(yīng)方程式是     ▲   
③用石灰石漿吸收,反應(yīng)方程式是2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,
(1)從降低成本的角度考慮,你認為最佳方案是    ▲   (填方案序號)
 (2)若該發(fā)電廠排放的1000kg廢氣中含1.6kg的二氧化硫氣體,計算除去2000kg廢氣中的二氧化硫至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少kg?


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1169357.html

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