第一節(jié) 環(huán)境獨(dú)特的地理區(qū)域——東北
目標(biāo)
1.知識(shí)與技能。
通過地圖和資料的閱讀與分析,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)東北的位置、范圍、地形、氣候環(huán)境等,通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),掌握東北冷濕氣候的原因、東北的資源對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
2.過程與方法。
通過書本活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生展開討論、分析,加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能力,不僅讓學(xué)生學(xué)到了基本知識(shí)、基本技能,而且讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)分析地理問題,提出解決問題的步驟與方法。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。
結(jié)合學(xué)習(xí)中的資源開發(fā)→環(huán)境保護(hù)問題,資源枯竭→產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型問題,環(huán)境污染→經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問題,滲透正確的資源觀、環(huán)境觀、可持續(xù)發(fā)展觀和科學(xué)發(fā)展觀的教育,同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到他們將來會(huì)越來越多地面臨和解決這些嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題,激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)、探究,為承擔(dān)歷史和社會(huì)的責(zé)任做好準(zhǔn)備。
重點(diǎn)
東北地區(qū)的氣候特點(diǎn),東北農(nóng)業(yè)發(fā)展基本概況,東北地區(qū)豐富的礦產(chǎn)及工業(yè)情況。
教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生分析和認(rèn)識(shí)有關(guān)自然要素之間的相互聯(lián)系和相互影響。
教學(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí)
教學(xué)過程
【第1課時(shí)】
[導(dǎo)入新課]
[提問] 寧舍一頓飯,不舍“二人轉(zhuǎn)”。同學(xué)們,知道哪里的“二人轉(zhuǎn)”最出名?
[學(xué)生] 東北。
[教師] 對(duì)了,近幾年,因?yàn)橼w本山的出名,小沈陽的火爆,幾乎地球人都知道了“二人轉(zhuǎn)”。今天讓我們一起走進(jìn)東北,了解東北。
[講授新課]
[教師] 人人都說,去東北就一定要看“二人轉(zhuǎn)”。同學(xué)們,那你知道東北在哪里呢?
[學(xué)生] 在我國的東北部。
[展示中國地圖] 指導(dǎo)學(xué)生在地圖上指出“東北”的位置和大致范圍。
[師生小結(jié)] 東北位于我國東部,包括黑龍江省、吉林省和遼寧省,通常被人們稱為“東北三省”。
[展示東北雪原、樹掛、霧淞等景觀圖片] 讓學(xué)生觀看東北嚴(yán)冬的雪景,感受東北寒冷的氣候環(huán)境。
[教師] 從上面的圖片,我們可以感受到,東北地區(qū)冬季寒冷而漫長,千里冰峰,萬里雪飄。結(jié)合課本P.24案例,說說為什么東北氣候寒冷?
[學(xué)生回答]:略。
[教師] 對(duì)了,因?yàn)闁|北地區(qū)位于我國最北部,緯度最高,所以氣候寒冷。氣候寒冷,進(jìn)一步會(huì)導(dǎo)致東北形成怎樣的地一環(huán)境呢?請(qǐng)大家結(jié)合課本P.25圖文資料談一談。
[學(xué)生] 略
[師生總結(jié)] 因?yàn)闁|北平平原所在地區(qū)緯度高、氣溫低,蒸發(fā)量較少,所以形成冷而濕的自然環(huán)境。
[提問] 這種冷濕的地理環(huán)境對(duì)東北人們的生活、生產(chǎn)帶來什么影響呢?下列說法合理嗎?
[學(xué)生活動(dòng)] 討論課本P.25活動(dòng)第2、3題。
[師生小結(jié)] 冷濕的地理環(huán)境不僅影響東北人們的生產(chǎn),而且影響到人們的生活。所以,人們要根據(jù)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,揚(yáng)長避短、因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì),發(fā)展本地有特色的經(jīng)濟(jì)收入。
[過渡] 同學(xué)們,會(huì)唱《松花江上》這首歌嗎?伴隨著這首歌,下面讓我們一起來了解東北的農(nóng)業(yè)發(fā)展吧。(采用歌曲《松花江上》,感性了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。)
指導(dǎo)學(xué)生讀圖6.5“東北地區(qū)土地資源分布圖”,再一次在“中國地形圖”上指出大、小興安嶺和長白山。
[提問] 為什么說我國東北的林海是一座森林寶庫?(由學(xué)生根據(jù)資料自由發(fā)揮,暢所欲言。)
[小結(jié)] 東北的林區(qū)是我國最大的森林資源寶庫,這里的森林面積占全國森林總面積的三分之一。森林可以凈化空氣,涵養(yǎng)水源,避免水土流失,改善氣候環(huán)境。因此,保護(hù)森林資源也就是保護(hù)環(huán)境。我國是森林比較少的國家,國家已經(jīng)明確規(guī)定禁止砍伐森林,原來林場(chǎng)的伐木工人的工作全部由伐木改為植樹造林。(培養(yǎng)學(xué)生注意保護(hù)森林資源的意識(shí)。)東北林區(qū)不僅有豐富的森林資源,林中還有許多珍貴的動(dòng)物和藥用植物資源。
介紹東北的“三寶”——人參、貂皮、鹿茸人,讓學(xué)生了解這個(gè)常識(shí)。
[承轉(zhuǎn)] 東北地區(qū)不僅有莽莽群山、林海雪原,還有千里沃野,這就是東北平原。東北平原土地遼闊,土質(zhì)肥沃,生產(chǎn)的機(jī)械化程度較高,是生產(chǎn)糧食的好地方,成為我國著名的商品糧基地。所生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大,不令滿足當(dāng)?shù)匦枰,而且能大量運(yùn)往祖國各地。
[提問] 那么東北平原主要有哪些農(nóng)產(chǎn)品呢?
[學(xué)生] 玉米、春小麥、水稻、大豆、甜菜等。
[教師] 東北的農(nóng)產(chǎn)品不僅產(chǎn)量高,而且質(zhì)量好。50年來,一批批志愿者從全國各地來到東北開荒種地,將昔日的“北大荒”變成“北大倉”。但長期的開墾使水土流失嚴(yán)重、土地生產(chǎn)能力下降,生態(tài)環(huán)境惡化。照此下去,“北大倉”是否又會(huì)變成“北大荒”呢?
[活動(dòng)] 教師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)“三江平原的變遷”,以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)濕地開發(fā)和保護(hù)問題的思考,樹立保護(hù)物種多樣性、建立和諧的人際關(guān)系的觀念。
【第2課時(shí)】
[導(dǎo)入新課]
同學(xué)們復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的東北大地的知識(shí)并熟悉東北地區(qū)的地圖。
[提問] 同學(xué)們說一說東北主要有什么山脈?東北地區(qū)氣候有什么特點(diǎn)?東北有哪些豐富的土地資源?
今天我們學(xué)習(xí)東北的第二課時(shí)。
[教師] 同學(xué)們,知道嗎?在東北地區(qū)除了有許多森林資源之外,地下還埋藏著豐富的礦產(chǎn)資源。
【講授新課】
[提問] 看一看這里都有些什么?你可以依據(jù)所看的地圖告訴大家這些寶貝在什么地方嗎?指導(dǎo)學(xué)生讀圖6.14“東北主要礦產(chǎn)資源與工業(yè)城市分頁圖”,找出本地主要的礦產(chǎn)以及它們所分頁的地方。
[學(xué)生活動(dòng)] 閱讀書本P.31,結(jié)合收集資料,完成書本活動(dòng)第1~3題。
[學(xué)生回答] 煤炭、鐵礦、石油等。煤炭,主要分布在遼寧省的撫順、本溪、黑龍江的雞西、鶴崗;鐵礦,主要分布在遼寧省的鞍山、本溪;石油,主要分布在黑龍江大慶油田、吉林松原油田、遼寧遼河油田。
[提問] 那么,在這里進(jìn)行哪些工業(yè)生產(chǎn)最方便、最好呢?同學(xué)們對(duì)照地圖看一看自己的推斷對(duì)不對(duì)?
[學(xué)生] 鋼鐵工業(yè)、機(jī)械制造工業(yè)、化學(xué)工業(yè)……
[師生小結(jié)] 東北是新中國成立后國家重點(diǎn)建設(shè)的第一個(gè)重工業(yè)基地,它利用本地豐富的煤、鐵、石油等礦產(chǎn)資源,逐步形成了鋼鐵、機(jī)械、石油、化工為主體的工業(yè)結(jié)構(gòu),形成以重工業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的傳統(tǒng)工業(yè)基地,為國家做出了重大貢獻(xiàn)。
[提問] 請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D中找出本地主要的工業(yè)中心和主要的生產(chǎn)部門。
[轉(zhuǎn)承] 任何工業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)都要依據(jù)實(shí)地的資源情況進(jìn)行,這叫因地制宜,只有這樣才能有良好結(jié)果。由于部分自然資源在開采過程中走向枯竭、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)老化等原因,東北近年來經(jīng)濟(jì)地位在全國相對(duì)下降,國有企業(yè)開工不足,就業(yè)、再就業(yè)壓力增大,東北的工業(yè)迫切需要改革。在此背景下,黨中央提出東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略任務(wù)。
[活動(dòng)] 多媒體展示課本P.33圖6.19“德國魯爾工業(yè)區(qū)”、P.34圖6.21“遼中南工業(yè)區(qū)”,讓學(xué)生結(jié)合書本P.33案例,仔細(xì)觀察、查找、分析、歸納并回答下列問題。教師巡回指導(dǎo)。
1.德國魯爾工業(yè)區(qū)和遼中南工業(yè)區(qū)發(fā)展傳統(tǒng)工業(yè)的條件有哪些方面相似?哪些方面不同?
2.說說東北的傳統(tǒng)工業(yè)改造及發(fā)展可從中借鑒哪些有益的經(jīng)驗(yàn)?
3.請(qǐng)你為振興東北出謀劃策。
提問,學(xué)生小組代表上前指圖回答,其他學(xué)生補(bǔ)充,教師適當(dāng)點(diǎn)撥。
為振興東北,我國政府采取了哪些有力的措施?2003年,黨的十六大提出了“支持東北地區(qū)等老工業(yè)基地加快調(diào)整和改造”的戰(zhàn)略任務(wù)。東北各省針對(duì)各自的優(yōu)勢(shì)和問題,正在進(jìn)行體制的改革、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)、積極招商引資、大力發(fā)展民營企業(yè)等方面的改革與嘗試。
振興東北地區(qū)老工業(yè)基地還需要著眼于加快科技創(chuàng)新和進(jìn)步,發(fā)揮高科技產(chǎn)業(yè)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的滲透和帶動(dòng)作用,帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)換代。所以,中國的未來發(fā)展還需要我們今天的努力。讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為我們國家的將來做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!
板書設(shè)計(jì)
一、冷濕的自然環(huán)境
1. 范圍:大興安嶺以東,東北三省、內(nèi)蒙古自治區(qū)東部
地形:東北平原、大興安嶺、長白山、小興安嶺
2. 冷濕:原因——緯度高,冬季寒冷漫長→泠→濕
產(chǎn)生現(xiàn)象:凍土、沼澤、霧淞
二、資源開發(fā)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
耕地廣→地廣人稀,人均耕地多——利用問題:水土流失嚴(yán)重←退耕還濕
1.土地資源 林地多→森林資源——我國最大天然林區(qū)(針葉林)
草地
2.礦產(chǎn)資源——煤、鐵、錳、石油→重工業(yè)基地
天然氣
地位:全國第一個(gè)重工業(yè)基地
3.重工業(yè)基地 問題:資源枯竭,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)老化
發(fā)展:振興東北
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/75955.html
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