慣性是初中物理最重要的概念之一，它是正確理解力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的橋梁，對(duì)慣性概念理解不清，甚至影響高中力學(xué)知識(shí)的建構(gòu)。在初中物理教學(xué)中，由于慣性的普遍性與抽象性共存，給學(xué)生的理解帶來(lái)一定困難，下面是幾種對(duì)慣性的幾種經(jīng)典錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，有初二寶寶的家長(zhǎng)可以考考孩子�。�
對(duì)慣性經(jīng)典錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
誤區(qū)之一：運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性
誤區(qū)之二：運(yùn)動(dòng)速度大的物體慣性大
誤區(qū)之三：“慣性”就是“慣性定律”
誤區(qū)之四：重力越小，慣性越��；物體處于失重狀態(tài)時(shí)，慣性消失
誤區(qū)之五：慣性是一種特殊的力
下列說(shuō)法正確的是（沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的）
A.沖過(guò)終點(diǎn)后，他還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
B. 駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
C汽車(chē)能夠向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)闋恳Υ笥谧枇?/p>
D推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用
E草地上滾動(dòng)的足球逐漸停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用
F跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是增大了身體的慣性
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