學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，精品小編精心為大家整理了這篇15-16初二上冊(cè)生物同步檢測(cè)試題：先天性行為和學(xué)習(xí)行為，供大家參考。

1.下列不屬于動(dòng)物行為的是()

A.心臟跳動(dòng)B.飛蛾撲火

C.鳥類育雛D.蜜蜂采蜜

【考查目的】動(dòng)物的行為。

【答案】A

【解析】選項(xiàng)B、C、D都屬于動(dòng)物的行為，而選項(xiàng)A為生理活動(dòng)。故選A。

2.下列動(dòng)物行為中，都屬于后天學(xué)習(xí)行為的是()

①鸚鵡學(xué)舌 ②蜘蛛結(jié)網(wǎng) ③孔雀開(kāi)屏 ④老馬識(shí)途

A.①②B.③④C.①④D.②③

【考查目的】區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

【答案】C

【解析】動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。蜘蛛結(jié)網(wǎng)是捕食行為，孔雀開(kāi)屏是求偶行為，二者都屬于先天性行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。鸚鵡學(xué)舌、老馬識(shí)途都屬于學(xué)習(xí)行為。故選C。

3.初夏時(shí)節(jié)，連成片的槐樹(shù)上槐花競(jìng)相開(kāi)放，十里飄香，成群的蜜蜂在辛勤采蜜。對(duì)蜜蜂這種行為的解釋，正確的是()

①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的

A.①③B.②④C.①④D.②③

【考查目的】區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

【答案】A

【解析】動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。蜜蜂采蜜是先天性行為。故選A。

4.搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí)，會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為屬于()

A.學(xué)習(xí)行為B.先天性行為

C.取食行為D.防御行為

【考查目的】區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

【答案】A

【解析】動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。搜救犬的上述行為是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)而獲得的，屬于學(xué)習(xí)行為。故選A。

5.夏天的夜晚，有人用“電網(wǎng)燈”滅蚊，是利用了蚊子的什么行為?()

A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為

C.攻擊行為 D.繁殖行為

【考查目的】區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

【答案】A

【解析】動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。電網(wǎng)燈是利用了蚊子趨光習(xí)性。故選A。

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇15-16初二上冊(cè)生物同步檢測(cè)試題：先天性行為和學(xué)習(xí)行為能夠幫助你鞏固學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/693560.html

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