蒙娜麗莎微笑揭秘導(dǎo)學(xué)案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
一.課文導(dǎo)學(xué)
【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】
一、字音及詞義:
撲朔迷離:比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜,難于辨別。
倩qi?n影:美麗的身影。
嘆為觀止:贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。
曠ku?ng世:當(dāng)代沒有能相比的。
褻xi?瀆d’:輕慢,不尊重。
焚琴煮鶴:比喻糟蹋藝術(shù),做煞風(fēng)景的事。
浮想聯(lián)翩pi?n:很多想象或感情接連不斷的涌出。
大喜過望:指結(jié)果超過了自己期望的,因此特別高興。
后生可畏:指年輕人是新生力量,很有可能超過前人,因而值得敬畏。
二、相關(guān)背景:
1、關(guān)于作者:
沈致遠(yuǎn)是江蘇溧陽人,1929年11月出生,六歲時(shí)就讀于濟(jì)南城東中學(xué),初中就讀于溧陽同濟(jì)中學(xué)及縣立中學(xué),高中就讀于上海,1948年5月因參加進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動(dòng)被開除,1949年在溧陽參加工作。1956年沈致遠(yuǎn)以調(diào)干身份考入浙江大學(xué),1959年被選拔提前畢業(yè),留校任教。1980年沈致遠(yuǎn)由中國科學(xué)院派赴美國,在紐約理工大學(xué)任訪問科學(xué)家。1983年起在許多美國著名的大工 業(yè)公司任高級(jí)工程師及研究科學(xué)家等職務(wù),從事微波電子學(xué)方面的研究開發(fā)工作。1984年至1989年曾受聘為橋港工程學(xué)院兼職教授。1990年受聘于杜邦公司中心研究院,先后擔(dān)任研究員、院士等職務(wù),F(xiàn)任資深院士,負(fù)責(zé)高溫超導(dǎo)體應(yīng)用方面的研究工作。
沈致遠(yuǎn)在國際專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過四十多篇學(xué)術(shù)論文。主要專業(yè)著作有:1979年由國防工業(yè)出版社出版的《微波技術(shù)》,為國內(nèi)高等學(xué)校有關(guān)科系長期用作教材;1993年由美國出版的《高溫超導(dǎo)微波電路》是該領(lǐng)域唯一的專著,并為美國哥倫比亞大學(xué)及中國清華大學(xué)等校選作博士研究生教材。
沈致遠(yuǎn)在微波技術(shù)、微波應(yīng)用及高溫超導(dǎo)應(yīng)用等領(lǐng)域中有多項(xiàng)發(fā)明,現(xiàn)握有十項(xiàng)美國專利。近年來他致力于提倡科學(xué)文藝,1998年應(yīng)邀在《文匯報(bào)》副刊《筆會(huì)》上開辟了《天趣園》專欄,專門發(fā)表他的科學(xué)散文及科學(xué)隨筆。
沈致遠(yuǎn)時(shí)常說:自己上小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)條件很差,生活很艱苦。我們住的是50人左右上下鋪的大房間,吃的很少見葷。冬天如果沒有太陽,毛筆就凍上不能寫字了。但是同學(xué)們學(xué)習(xí)仍很專心,很認(rèn)真,都深感學(xué)習(xí)不易,也有很強(qiáng)烈的將來能夠“報(bào)國”的責(zé)任感。而那時(shí)的老師大都是城市中很有水平的人?偟目磥碜约涸诠ぷ髦凶鞒隽艘稽c(diǎn)成績,主要是年輕時(shí)受到的強(qiáng)烈的愛國主義教育和經(jīng)歷的艱苦環(huán)境激勵(lì)自己奮發(fā)向上,再是學(xué)習(xí)和生活中老師的引導(dǎo)和嚴(yán)格要求及管理,沒有這些是談不上成就的。比較起來,現(xiàn)在的條件是好多了,我還在工作崗位上擔(dān)負(fù)著較重的任務(wù),我會(huì)一方面把工作搞好,一方面把年輕的同志培養(yǎng)好,使他們的才能更充分地發(fā)揮出來,希望他們超過我,作出更大的貢獻(xiàn)。
2、相關(guān)知識(shí):
世界上沒有任何一件藝術(shù)品能像《蒙娜麗莎》那樣譽(yù)滿全球,同時(shí)引來各式各樣的說法和評(píng)價(jià)。我們根據(jù)瓦薩利的記載,可以確定,畫中人為佛羅倫薩銀行家佛朗斯柯?捷列?佐貢多的妻子麗莎。她出生于1479年,芬奇為她畫像時(shí)間是1503年,正是麗莎24至27歲的時(shí)候。畫中人的主要神情是“微笑”,世人稱之為“神秘的微笑!
蒙娜麗莎勾起了芬奇對(duì)生母阿爾別拉的回憶。有一次,大師深情地向少婦傾訴了自己的身世,似乎從麗莎的身影中看到生母的形象,當(dāng)講到母親在24歲就死去時(shí),他的聲里充滿憐憫和悲痛,麗莎說:“我也是24歲,我使你想起了她!丙惿闪税杽e拉的神秘化身。因此,大師在畫麗莎時(shí),是用真誠而純潔的情感去描繪的,他用對(duì)母親和情人的雙重情感來盡情描繪此人的肖像。不僅如此,他還把她作為一種理想,一種美的象征,作為人類世界的歡樂和光明來描繪,他要把自己的美感和體驗(yàn),用畫筆傳達(dá)給所有的人。文藝復(fù)興的到來使神從神壇上走下來,成為有血有肉、有情有欲的人。達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》成為這一新時(shí)代的標(biāo)志而載入史冊(cè)。
“蒙娜麗莎”那神奇而專注的目光,那柔潤而微紅的面頰,那由內(nèi)心牽動(dòng)著的雙唇,那含蓄、模棱兩可的微笑,總讓人琢磨不透……其實(shí),達(dá)?芬奇筆下的這一使人難忘的“微笑”已不是具體的佐貢多夫人的表情了,而是一種具有抽象意義、普遍意義和典型意義的,是“蒙娜麗莎”所有的,是達(dá)?芬奇所有的,也是我們大家所共同擁有的人性特質(zhì)的某種精微的東西。也許,這就是《蒙娜麗莎》巨大魅力的所在。達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》繼承了希臘古典主義莊重、典雅、均衡、穩(wěn)定和富有理想化、理性化的表現(xiàn)規(guī)范;但它又進(jìn)一步突破了希臘古典藝術(shù)在人本特質(zhì)上的局限,為使后來的藝術(shù)更進(jìn)一步走向現(xiàn)實(shí),走向客觀, 走向更深層,更內(nèi)在,更微妙的表現(xiàn)樹立了楷模。
(引自“飛天文學(xué)網(wǎng)”)
【整體感悟】
一、謀篇立意
本文通過寫美國科學(xué)家列文斯通用科學(xué)的觀點(diǎn)揭示蒙娜麗莎時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的微笑之謎的經(jīng)過,告訴我們欣賞藝術(shù)作品離不開科學(xué),探尋藝術(shù)奧秘的道路曲折而漫長。
二、文章脈絡(luò)
本文針對(duì)500年來困惑人們的難題,作出了探討與猜測(cè)。開篇先交待蒙娜麗莎微笑的神秘之處,再對(duì)其成因進(jìn)行各種猜測(cè)。
全文共12小節(jié),可分為三部分。
第一部分(第1節(jié))蒙娜麗莎的微笑引起了人們的猜測(cè)和議論。
第二部分(第2-9節(jié))人們對(duì)蒙娜麗莎的神秘微笑進(jìn)行了種種猜測(cè)。
第1層(第2-4節(jié))概述人們對(duì)微笑之謎的猜想。
第2層(第5-9節(jié))列文斯通對(duì)微笑之謎的猜想。
第三部分(第10—12節(jié))人們對(duì)是否有必要揭開微笑之謎的不同看法。
三、寫作方法
語言優(yōu)美。本文是一篇探究“美”的科學(xué)散文,在行文中,讀者能感受到的,除了科學(xué)美、藝術(shù)美之外,還有語言美。首先,文言語言的使用為文章增色不少。例如:“豈不大煞風(fēng)景”,“在天之靈聞之,當(dāng)?shù)汩L嘆曰……”,“當(dāng)拊掌贊之曰……”這些語句都簡潔而準(zhǔn)確的表達(dá)出人物的心意。此外,文章還巧妙地使用典故、化用詩句。例如典故“焚琴煮鶴”很恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出對(duì)藝術(shù)神秘之美的層層解剖之后的索然無味。
四、重難點(diǎn)導(dǎo)析
(1)蒙娜麗莎的微笑給我們的觀感是“先是看到微笑,繼而似乎隱去,然后微笑重新出現(xiàn),過一會(huì)再次神秘地隱去”,這種神秘的微笑是如何產(chǎn)生的呢?
(2)達(dá)?芬奇是怎樣捕捉到蒙娜麗莎如此美麗又神秘的表情的呢?
(3)為何別的畫家沒有模仿達(dá)?芬奇這樣繪畫呢?
(4)文中描述達(dá)?芬奇創(chuàng)作《蒙娜麗莎》采用的是“無界漸變著色法”,意思是朦朧似煙憑想象,對(duì)此我們?nèi)绾卫斫?
(5)哈佛大學(xué)腦神經(jīng)科學(xué)家瑪格麗特?列文斯通認(rèn)為蒙娜麗莎的微笑是人類視覺系統(tǒng)的本性所致,列文斯通的根據(jù)是什么?
(6)為什么有人不贊成蒙娜麗莎的微笑揭秘?
(7)有人認(rèn)為揭開蒙娜麗莎微笑的奧秘符合達(dá)?芬奇的意愿,這又是如何看的?
(8)作者在文中是贊成揭秘還是不贊成揭秘呢?
第(1)個(gè)問題:至今還是一個(gè)謎,目前還無法得到讓所有的人都信服的答案,但這個(gè)問題已激起了人們的濃厚興趣,課文提出這個(gè)問題是為了引出列文斯通的研究,同時(shí)引出人們對(duì)藝術(shù)的討論。
第(2)個(gè)問題:這個(gè)問題也可以算解開了蒙娜麗莎微笑之謎。根據(jù)課文內(nèi)容來看,列文斯通是從生理學(xué)上去解密,用科學(xué)的觀點(diǎn)對(duì)達(dá)?芬奇的創(chuàng)作做出了令人信服的解釋。事實(shí)上,達(dá)?芬奇的確“對(duì)物理學(xué)、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)感興趣,研究人體頗有心得,作出過許多貢獻(xiàn)”,這些興趣對(duì)他捕捉蒙娜麗莎的微笑一定是有幫助的。
第(3)個(gè)問題:別的畫家可能因?yàn)闊o法解開蒙娜麗莎微笑之謎,也做不到列文斯通所說的“在畫嘴時(shí)不看嘴”,不具備達(dá)?芬奇的藝術(shù)才能。
第(4)個(gè)問題:什么叫朦朧?在藝術(shù)作品中,朦朧實(shí)質(zhì)上就是一種含蓄,是不把意思明白說出,而含在藝術(shù)作品之中。要解讀這樣的藝術(shù)作品必須通過意象進(jìn)行想象。用黑格爾的話來說,對(duì)藝術(shù)家而言,“如果談到本領(lǐng),最杰出的藝術(shù)就是想象”。作家、畫家的思想是通過形象說出來的,讀者、觀眾欣賞這樣的藝術(shù)品也應(yīng)該透過朦朧表象進(jìn)入作者、畫家留給我們的想象空間,進(jìn)而獲得自我欣賞的愉悅感。沒有想象就沒有蒙娜麗莎的朦朧,沒有朦朧也就沒有難解之謎
第(5)個(gè)問題:微笑的忽隱忽現(xiàn)是由于眼睛注視的部位不同所造成的!叭搜鄣囊暰W(wǎng)膜具有兩個(gè)不同的區(qū)域……從而顯示出笑容u4‘列文斯通用電腦將蒙娜麗莎的面部進(jìn)行了圖像處理……原來是人們的視線在畫面上游移所致!
第(6)個(gè)問題:藝術(shù)的魅力本身就在于它具有朦朧美和神秘美,如果把這種朦朧和神秘作直白的解說,就失去了藝術(shù)的魅力,也褻瀆了藝術(shù)大師的杰作。
第(7)個(gè)問題:有人對(duì)揭謎持肯定態(tài)度,顯然是對(duì)達(dá)?芬奇才能的贊美,也是對(duì)達(dá)?芬奇胸懷的肯定。
【練習(xí)解答】
一、列文斯通博士利用人類視覺系統(tǒng)理論知識(shí),通過不同角度反復(fù)觀看名畫,感覺名畫獲得感受,并采用電腦圖像處理得出結(jié)論,認(rèn)為蒙娜麗莎微笑時(shí)隱時(shí)現(xiàn)是由于人類視覺系統(tǒng)的本性所致,是眼睛注視的部位不同所造成的,也是人們的視線在畫面上游移所致。
二、設(shè)計(jì)這道題主要是引起學(xué)生欣賞名畫的興趣,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的欲望,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、積極思考的優(yōu)良品質(zhì),討論此題不一定要有一個(gè)準(zhǔn)確結(jié)論,只求對(duì)問題有研究的興趣。
【類文品讀】
生活的顏色
我們通常所見到的各種顏色,實(shí)際上就是物體反射光的顏色。光是一種 電磁波,照射到物體上后,一部分被物體吸收,另一部分被物體反射。不同的物體有不同的質(zhì)地,光線照射后,其吸收、反射能力各不相同,因而顯示出多種多樣、 豐富多彩的顏色。因此,我們感覺的顏色,主要取決于物體光波反射率和光源的光譜。太陽發(fā)出的白光,是由紅、橙、黃 、綠、青、紫6種標(biāo)準(zhǔn)顏色組成的。光照到物體上后,被反射的光色就成為物體的顏色。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]
顏色可以給人進(jìn)、退、凹、凸、遠(yuǎn)、近的不同感覺,這種感覺就稱之為距離感。顏色具有膨脹感和收縮感,也就是說,如果物體表面具有的某種顏色,能使人看上去增加了體量,該顏色屬于膨脹色;反之,縮小了物體的體量,該顏色就屬于收縮色。
顏色是有重量的。如果你不信,不妨做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):你可以將同樣重量的兩份物體分裝于兩個(gè)盒子內(nèi),再將一個(gè)盒子用白紙包封,另一個(gè)用紅紙包封,這時(shí)你再用手掂量掂量,你一定會(huì)覺得那只用紅紙包封的盒子要重一些。英國的戴爾教授在14年前,首先發(fā)現(xiàn)顏色本身具有重量。他經(jīng)過多種復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)后得出這一結(jié)論,即各種不同的顏色在人們的大腦中,都代表一定的重量。他還將顏色按重量從大到小排列為如下順序:紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。
每一種顏色都代表著某一具體波長的能,我們的神經(jīng)末梢,即感覺器官完全可以接收到這種能。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),科學(xué)家們認(rèn)為,人的皮膚往往會(huì)吸收其喜愛的顏色,而拒絕其討厭的顏色。因此,如果你選用皮膚所喜愛的顏色,就會(huì)對(duì)身心健康有益;相反地,則易引起精神緊張或患上各種疾病。例如,室內(nèi)的顏色就左右著人的身體狀態(tài)。如果在一間沒有窗戶,壁紙及家具完全都是紅色的房間里度過兩個(gè)小時(shí),就會(huì)感覺像過了4個(gè)小時(shí)一般;在全藍(lán)色的房間里,則會(huì)感到僅過了1個(gè)小時(shí)。而 且,人的體溫也會(huì)囚室內(nèi)顏色的變化而變化。如果從紅色的房間移到藍(lán)色房間,人的體溫就會(huì)隨之下降。
總之.顏色對(duì)人有著不可輕視的作用。有研究者指出,顏色能夠影響人的腦電波。在可見色譜上的顏色有250萬種之多,每一種顏色都能發(fā)生一種作為主體的電磁波長,這些波長通過神經(jīng)渠道到達(dá)大腦下面的松果體和腦下垂體,這兩個(gè)腺體分泌激素來影響整個(gè)身體,并能達(dá)到治病作用。
隨著人們對(duì)顏色的深入研究,“顏色療法”得以應(yīng)運(yùn)而生。美國亞拉巴馬州塔斯卜魯沙市的一座醫(yī)院,便是顏色療法最早的應(yīng)用者。這里的醫(yī)生讓那些患有精神疾病的病人,在緊張時(shí)對(duì)著一塊塊粉紅色的布?jí)K凝視,結(jié)果他們漸漸地安靜下來。在西雅圖的海軍禁閉所,應(yīng)用粉紅色療法去遏制病人的多動(dòng)和暴力行為,同樣取得了成功。
近年來,顏色療法又有了新的發(fā)展,應(yīng)用范圍也有所擴(kuò)大。美國醫(yī)生曾對(duì)3萬多患有黃疸的初生嬰兒用藍(lán)色光浴治療,效果奇佳。在俄羅斯,一些學(xué)校里的白色燈泡被換成了紫色燈泡,據(jù)說紫顏色可以啟迪學(xué)生們的智慧。
1.解釋下列兩組詞語。
①照射:   、诠庠矗
 反射:      光譜:
2.運(yùn)用下列詞語造句。
豐富多彩:
應(yīng)運(yùn)而生:
3.試根據(jù)文章提供的信息,用自己的話表述:“顏色療法”是怎么回事?
4.為什么我們看到的物體會(huì)呈現(xiàn)出不同的顏色?
5.顏色有哪些特點(diǎn)?
6.顏色對(duì)人們的生活有什么作用?請(qǐng)分條舉例。
(參考答案:1、①照射:光線射在物體上。反射:光線、聲波從一種媒質(zhì)進(jìn)入另一種媒質(zhì)時(shí)返回原媒質(zhì)的現(xiàn)象。②光源:發(fā)光(通常指可見光)的物體,如太陽、燈、火等。光譜:復(fù)色光通過棱鏡或光柵后,分解成的單色光按波長大小排成的光帶。 2.略 3.略 4.因?yàn)椴煌奈矬w有不同的質(zhì)地,光線照射后,其吸收、反射能力各不相同,因此就有了不同的顏色!5.①顏色具有距離感;②顏色有重量;③顏色代表某一具體波長的能!6.①起裝飾作用,供人欣賞;②對(duì)適合各種顏色的皮膚有益;③每種顏色都有電磁波長,能達(dá)到治病的作用。)
二.同步練測(cè)
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、給下列加點(diǎn)字注音:
倩影(  ) 聯(lián)翩( 。¢W爍(  ) 曠世( 。△攘Γā 。∫C瀆(  )
2、結(jié)合句意解釋下列加點(diǎn)的詞語。
⑴正是這種撲朔迷離的朦朧美使人陶醉在美妙的藝術(shù)勝境中,浮想聯(lián)翩,渾然忘我
撲朔迷離:
⑵藝術(shù)之魅力竟至于此,可嘆為觀止矣。
嘆為觀止:
⑶達(dá)?芬奇在天之靈聞之,當(dāng)?shù)汩L嘆曰:焚琴煮鶴,莫此為甚!
焚琴煮鶴:
3、下列說法正確的一項(xiàng)是( 。
A、達(dá)?芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期法國的藝術(shù)大師,他的代表作《蒙娜麗莎》現(xiàn)藏于巴黎羅浮宮。
B、蒙娜麗莎微笑的神秘之處在于時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
C、人眼的視網(wǎng)膜中心的小凹區(qū)善于辨別運(yùn)動(dòng)和陰影。
D、人眼的視網(wǎng)膜環(huán)繞小凹的外圍區(qū)對(duì)彩色和細(xì)節(jié)很敏感。
4、蒙娜麗莎的微笑有何神秘之處?
5、列文斯通博士對(duì)蒙娜麗莎的管風(fēng)琴給了一種怎樣的解釋?
6、對(duì)文章末尾的兩種說法,你更傾向于哪一種?請(qǐng)簡要闡明你的理由。
二、同步解讀
列文斯通解釋說:人眼的視網(wǎng)膜具有兩個(gè)不同的區(qū)域,中心的小凹區(qū)善于分辨彩色和細(xì)節(jié),環(huán)繞小凹區(qū)的外圍區(qū)對(duì)彩色和細(xì)節(jié)不敏感,卻善于辨別運(yùn)動(dòng)和陰影。 人們?cè)谛蕾p蒙娜麗莎時(shí)專注于她的美目,因而視網(wǎng)膜的外圍區(qū)恰好落在她的嘴部和面頰部。由于外圍區(qū)善于辨別陰影,將蒙娜麗莎嘴角和顴骨部位的曲線突出了,從而顯示出笑容。人們發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎在微笑,很自然地將視線移到她的嘴部。由于視網(wǎng)膜的中心小凹區(qū)對(duì)陰影不敏感,列文斯通說:“在看她的嘴時(shí),你發(fā)現(xiàn)笑容消失了!
為了證實(shí)其論斷,列文斯通用電腦將蒙娜麗莎的面部進(jìn)行了圖像處理。面部陰影完全消除時(shí),笑容也隨之消失了。面部陰影逐漸加強(qiáng)時(shí),笑容就出現(xiàn)了。蒙娜麗莎微笑的時(shí)隱時(shí)現(xiàn),原來是人們的視線在 畫面上游移所致。列文斯通如是說。
7、人眼的視網(wǎng)膜的兩個(gè)不同區(qū)域是、。
8、善于分辨彩色和細(xì)節(jié)的是,善于分辨運(yùn)動(dòng)和陰影的是。
9、列文斯通說:“在看她的嘴時(shí),你發(fā)現(xiàn)笑容消失了!边@是為什么?
10、蒙娜麗莎的微笑為什么時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?
11、請(qǐng)你寫出達(dá)?芬奇的一些其他名作。
三、美文賞讀
云南松怕冷的秘密
既為“歲寒三友”之一,松樹當(dāng)然是不怕冷的了。沒想到云南二月的一場(chǎng)尾寒,真?zhèn)把好生生上萬畝云南松凍得直打抖,枝枯葉敗后冷死了。
云南人怕冷,難道云南松也怕冷嗎?
松樹怕冷,自是奇聞。人說云南的松樹是云南的好天氣寵壞了,這卻是天大的冤枉。
俗話說“好漢就怕病來磨”。松樹——這樹中的偉丈夫正是被一種叫做致冰細(xì)菌的惡魔折磨著呢。你也許不知道,在自然界成千上萬的細(xì)菌家族中,有兩個(gè)怕羞的小兄弟:一個(gè)叫丁香假單胞菌,一個(gè)叫草生歐文氏菌。它們好像很有修養(yǎng):干凈,愛綠色,專居留葉面。可是如果你真認(rèn)為它們是君子國里的良民,那就上當(dāng)了。
人類最好的朋友——水,有一個(gè)怪脾氣:從4℃開始,越冷越發(fā)“胖”,到0℃ 時(shí)就結(jié)冰啦!也許,你沒聽說過,有低于0℃而不結(jié)冰的超冷水吧?我們的水朋友在植物體內(nèi),即使氣溫降到零下幾攝氏度時(shí),它也不結(jié)冰而是保持超冷水的姿態(tài),使植物能持續(xù)經(jīng)受-6℃一-8℃的寒冷而不致凍壞。水是植物的血液,血液涌動(dòng)著,不會(huì)析出冰晶,生命組織形態(tài)正常,松樹能怕冷嗎?
偏偏致冰細(xì)菌這兩個(gè)惡少,有一手被科學(xué)家稱作催凍致凝基因的真?zhèn)鳎寒?dāng)氣溫急劇下降時(shí),它們會(huì)在葉面形成一個(gè)特殊的晶核,引起植物體內(nèi)的超冷水結(jié)晶。科學(xué)家叫它們冰晶種子。
植物的血液凝固了,這命還能保嗎?許多像松樹這樣的好漢都被這兩個(gè)病魔纏倒了。這植物凍害.也直接打擊了人類。
俗話說“助人如助己”。為了幫助水朋友,科學(xué)家們捉住丁香假單胞菌,對(duì)其真?zhèn)鞯幕蚱芜M(jìn)行脫胎換骨手術(shù),然后再將失去致凍基因的片段重新放回原處,繳了械的細(xì)菌就再也不能致凍了。樹木生長季節(jié)到了,人們把經(jīng)過 改造的細(xì)菌噴射到大片樹林上,它們以全新的面目取而代之,將那些沒經(jīng)過改造的丑惡的同類排擠掉。于是,致凍菌不致凝了,氣血順暢,云南松不怕冷了。這就是遺傳工程在防霜凍災(zāi)害上的應(yīng)用。
12.文中“-6℃~-8℃”該怎么讀?請(qǐng)把正確的讀法寫下來。
13.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語的理解,不正確的一項(xiàng)是(  )
A.在自然界成千上萬的細(xì)菌家族中,有兩個(gè)怕羞的小兄弟。(說明這兩種細(xì)菌輕易不露面,不為人知,體積相對(duì)又小。)
B.它們好像很有修養(yǎng)。(帶有否定意味,強(qiáng)調(diào)它們表面上看起來“有修養(yǎng)”,實(shí)質(zhì)上危害性卻很大。)
C.水,有一種怪脾氣,從4℃開始,越冷越發(fā)“胖”。(用擬人手法說明水的體積增大。)
D.對(duì)其真?zhèn)鞯幕蚱芜M(jìn)行脫胎換骨手術(shù)。(指把丁香假單胞菌中的致凍基因去掉再放回原處。)
14.下列對(duì)第六段中“冰晶種子”所 下的定義,正確的一項(xiàng)是(  )
A.能夠引起植物體內(nèi)超冷水結(jié)晶的致冰細(xì)菌叫做冰晶種子。
B.冰晶種子是能夠引起植物體內(nèi)超冷水結(jié)晶的一種催凍致凝基因。
C.冰晶種子是能引起植物體內(nèi)超冷水結(jié)晶的、由致冰細(xì)菌形成的特殊晶核。
D.由催凍致凝基因引起的植物體內(nèi)的超冷水結(jié)晶,科學(xué)家們把它叫做冰晶種子。
15.讀完本文,你知道云南松怕憐的秘密了嗎?請(qǐng)概括說明。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/63123.html

相關(guān)閱讀:蒙娜麗莎微笑揭秘教案