目標
知識與技能:
能夠簡單說出“863”計劃出臺的經(jīng)過;了解“863”涉及的領(lǐng)域、總體目標及目前取得的研究成果、影響;搜集資料、列舉計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給我們的生活和學習帶來的便利;了解信息技術(shù)的一些知識,增強使用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的技能。
通過上網(wǎng)、去圖書館或調(diào)查的方式查找并搜集“863”研究成果,提高搜集、整理、展示有效信息的能力;暢想高科技發(fā)展的未來,培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)新意識;通過引導學生分析高科技對人類社會的影響,培養(yǎng)學生辯證地看待事物的能力。
過程與方法:
(1)學生分組收集成果資料,舉辦小型的“863”成果展。
(2)在課堂上開展歷史小辯論“學生上網(wǎng)是利大還是弊大”。
(3)在了解“863”取得成果的同時,學生設(shè)計未來生活的藍圖。
(4)學生表演短劇《“玩”網(wǎng)者的悲劇》
情感態(tài)度與價值觀:
感受科學無所不在,科學創(chuàng)造奇跡;認識理解“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷,增強我國參與國際競爭的能力和信心,激發(fā)學生的民族自豪感與競爭意識;培養(yǎng)勤奮學習、熱愛科學的情感,提高創(chuàng)新意識,樹立用科技知識創(chuàng)造美好明天的理想;培養(yǎng)正確的計算機網(wǎng)絡(luò)意識。
設(shè)計思路
重點、難點及處理:
重點:“863”計劃的制定。處理方法:(1)通過課前分組查找資料,加強對“863”計劃的理解(2)運用多媒體技術(shù)展示相關(guān)領(lǐng)域的材料,增加學生的感性認識,選取內(nèi)容貼近學生生活實際。
難點:對“科學技術(shù)就是第一生產(chǎn)力”的正確理解。處理方法:用具體的數(shù)字,生動的事例深入淺出地闡明科學論斷。
教學方法
問題導學、分組合作、情境體驗等
課前導學
(1)學生分組準備“863”計劃成果演示材料
(2)學生準備課本劇
(3)學生準備辯論活動
教學滲透點
(1)通過對“863”計劃和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學習,與科技相關(guān)知識進行滲透。
(2)通過對課本的表演,提高學生語言概括、口頭表達及表演能力。
(3)通過上網(wǎng)搜集和查詢資料,滲透信息和多媒體技術(shù)。
教學資源
人教版教材及教師用書;自制多媒體課件;網(wǎng)絡(luò)資源。
板書設(shè)計
過程設(shè)計
導入新課:
師:課前,老師請我們班李陽同學在自己家用數(shù)碼相機拍攝一組照片,F(xiàn)在請李陽同學給大家介紹一下。
生:我家住在一百多平米的三居室,這臺高清晰度電視,可以讓我盡情享受美妙震撼效果;可視電話,可以讓我很容易地看到遠在他鄉(xiāng)的親人。洗衣有洗衣機,做飯有微波爐,吃剩下的可以進冰箱,一臺液晶電腦,上了寬帶與世界聯(lián)網(wǎng),天下風云變幻盡收眼底,全球各種資訊自熟于胸……
師:李陽同學的介紹,讓我們感受到數(shù)字化家庭的現(xiàn)代氣息。在他的介紹中,有許多是我國在信息、自動化技術(shù)等領(lǐng)域的高科技產(chǎn)品,哪位同學說一說?
生:數(shù)碼相機、高清晰度電視、可視電話、微波爐、液晶電腦、冰箱、洗衣機等
師:可見,當今高科技就像空氣一樣滲透到我們生活的每一個角落,小到衣食住行,大到國家建設(shè),無處不閃耀著科技的光芒。八十年代以來,我國大力發(fā)展高科技離不開一項宏偉的科學工程,那就是──
生:863計劃。
師:863計劃是怎樣制定出來的?已經(jīng)取得了哪些成果?今天,就讓我們共同學習“科學技術(shù)的成就(二)”,走進863,感受高科技帶給我們的幸福和思考。(出示課題)
互動探究:
師:(幻燈片)人類迄今為止,歷經(jīng)了三次科技革命:在18世紀60年代,以蒸汽機的廣泛使用為主要標志的第一次工業(yè)革命,把人類帶入了“蒸汽時代”,率先完成工業(yè)革命的英、法、美等資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治;在19世紀70年代起,以電力的廣泛使用為主要標志的第二次工業(yè)革命,把人類帶入了“電氣時代”,在這次工業(yè)革命中尤為突出的美國逐漸成為世界上最富強的國家。這說明了什么?
生:說明哪個國家在科技革命中占了優(yōu)勢,就會在此后一定時期的競爭中立于不敗之地。
師:對,(幻燈片)20世紀四五十年代以來,以原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程為標志的第三次科技革命開始于美國。(教師適當解釋圖片內(nèi)容),到了70年代中期,第三次科技革命進入新階段,高新技術(shù)的發(fā)明和使用層出不窮,令人應接不暇,各國科技競爭更加激烈。世界各國都把搶占科學技術(shù)前沿目標、發(fā)展高科技作為進入21世紀的決定性因素。為此,許多大國紛紛出臺了科技發(fā)展規(guī)劃,都有哪些?
生:20世紀80年代,美國率先提出了“星球大戰(zhàn)”計劃,隨后西歐提出了“尤里卡計劃”,蘇聯(lián)和東歐國家提出了“2000年科學技術(shù)進步綜合綱要”,日本提出了“今后十年科學技術(shù)振興政策”
師:“星球大戰(zhàn)”計劃和“尤里卡計劃”是我們大多數(shù)人日常耳熟不能詳?shù)母拍。誰能給大家解釋一下?
生:“星球大戰(zhàn)”計劃正式名稱是“戰(zhàn)略防御倡議”,其主要是建立以反彈道導彈武器為主的多層綜合防御系統(tǒng),用以在可能發(fā)生的核大戰(zhàn)中攔截并擊毀對方發(fā)射過來的彈道導彈,保護美國及其盟國。
生:尤里卡計劃,“尤里卡”原是古希臘語,意思是:“好啊!有辦法啦!”古希臘學者阿基米德,有一次在浴盆里洗澡,突然來了靈感,發(fā)現(xiàn)了他久未解決的計算浮力問題的辦法,因而驚喜地叫了一聲“尤里卡”,從此發(fā)現(xiàn)了阿基米德定律。尤里卡計劃是西歐在面臨巨大挑戰(zhàn)和壓力的情況下“自我覺醒”的產(chǎn)物。20世紀70年代中期,西歐在科技,尤其是高科技方面漸漸落后于美國和日本,進入80年代后,差距進一步拉大。西歐如果不采取措施奮起直追,到20世紀末就有可能成為技術(shù)上的“不發(fā)達大陸”。“尤里卡”計劃建議西歐各國加強在尖端技術(shù)領(lǐng)域的合作,具體合作內(nèi)容最初包括五個方面:計算機,自動裝置,通訊聯(lián)絡(luò),生物工程,新材料。項目達三百多個,其中有24個重點攻關(guān)項目。
師:科技的迅猛發(fā)展和各國的激烈競爭,將殘酷的選擇擺在了我們面前。中國是否應該發(fā)展高科技呢?發(fā)展高科技是需要大量經(jīng)費投入的。比如,美國的“斯坦尼斯”號航空母艦從開始建造到最后退役,共需經(jīng)費約為330億美元,折合人民幣近3000億元。這樣看來,發(fā)展高科技對于我們這樣一個經(jīng)濟還比較落后的國家而言,確實是一個挑戰(zhàn)。對此,你們的見解如何?
生:討論
師:實踐出真知;仡欀袊臍v史,古代中華民族曾傲視群雄,獨領(lǐng)風騷;近代,由于政府腐敗,我們與前兩次工業(yè)革命都失之交臂,導致落后挨打的命運。在第三次科技革命方興未艾之際,是置若罔聞、熟視無睹,還是抓住機遇,去再創(chuàng)造中華民族的又一次輝煌?歷史的經(jīng)驗教訓告訴我們,應該選擇后者。(出示課件)1986年3月,四位老科學家情系民族科技的振興,聯(lián)名寫信提出要抓住時機,發(fā)展高科技,在他們的推動下,終于促成863計劃的醞釀和出臺。
師:閱讀P94教材第一個子目,從教材中你能獲取哪些關(guān)于863計劃的信息?
生:863計劃的提出者是王淦昌、王大珩、楊嘉墀、陳芳允四位科學家。
生:鄧小平同志的批示對863計劃的制定,起到重要的作用。
生:由于四位老科學家的建議和鄧小平的批示都是在1986年3月作出的,所以這一項計劃被稱為“863計劃”。
生:《863計劃綱要》選擇生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能源技術(shù)、新材料七個領(lǐng)域作為我國發(fā)展高技術(shù)的重點,1996年又將海洋高技術(shù)列為計劃的第八個領(lǐng)域。
生:863計劃的總體目標是:集中精干力量,在所選的高技術(shù)領(lǐng)域,瞄準世界前沿,縮小與發(fā)達國家的差距,帶動相關(guān)領(lǐng)域科學技術(shù)的進步,造就一批新一代高水平的技術(shù)人才,為未來形成高技術(shù)產(chǎn)業(yè)準備條件,為20世紀末特別是21世紀我國經(jīng)濟和社會向更高水平發(fā)展和國防安全創(chuàng)造條件。
師:課前同學們分組查閱資料了解863計劃的成就,今天,我們變換一種學習方式,假設(shè)我們一起去參觀“863計劃成就展”,八個展廳分別對863計劃15年來在生物、信息、自動化、能源、新材料和航天技術(shù)等領(lǐng)域所取得的豐碩成果進行生動地介紹。我們先聽一聽第一展廳同學的介紹。
第一展廳介紹──生物技術(shù)
生:我組介紹的是863計劃在生物技術(shù)領(lǐng)域取得的成就,F(xiàn)在無論是街頭巷尾,還是茶余飯后,人們總也少不了聊上幾句“基因技術(shù)”。從前,我們的祖輩們面朝黃土背朝天,用辛勤的勞作去換取五谷豐登,而今,幾倍體小黑麥和雜交水稻誕生了,粒大籽飽,一年一熟,還抗旱呢!還有我們吃的西瓜,以前,我總是埋怨西瓜子太多,吃起來一點也不過癮,有時我在想,要是西瓜能沒有籽該多好呀,F(xiàn)在,這已經(jīng)不成問題了,三倍體無籽西瓜,早已走進了千家萬戶!個大瓤甜,老少皆宜!這些轉(zhuǎn)基因作物的閃亮登場,無疑為我們的生活注入了鮮活的空氣。
生:基因工程藥物和疫苗已經(jīng)成為現(xiàn)實。當前,我國10種基因工程藥物通過了國家藥審,并進入臨床試驗,其中,抗艾滋病藥物、乙肝疫苗、人工血液代用品等已經(jīng)得到應用,效果顯著。利用基因技術(shù),將來人們生病時,可以對照天書找病因,快捷而又準確。國家863計劃將在我國人群中選擇5000個重要疾病的功能基因,將其與已知人類基因組框架圖相對照,其中的差異可能就是治病根源?茖W家預測,以基因診斷、基因療法、基因工程藥物為內(nèi)容的“基因時代”將于2010年以前實現(xiàn),在21世紀上半期使各種頑疾有效治療。到21世紀末,人類將擺脫各種疾病的困擾。人們可以健康地活到150歲。
第二展廳介紹──航天技術(shù)
生:我想向大家介紹神州五號。神舟五號飛船成功實現(xiàn)了我國首次載人航天飛行,充分顯示出目前我國飛船和火箭上的多項關(guān)鍵技術(shù)已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位。返回艙外壁防熱材料技術(shù)是神舟5號上多項關(guān)鍵技術(shù)之一,這是一塊防熱材料的真實樣板,為使航天員能夠在返回艙內(nèi)擁有一個舒適安全的環(huán)境,研制人員經(jīng)過多次的實驗最終選定了一種低密度的燒蝕防熱材料,使得飛船外部即使是在零下100度到零上3000度的時候,艙內(nèi)溫度仍能保持在零上20度左右!毕襁@種獨創(chuàng)的技術(shù),在神舟飛船的研制中還有很多。作為我國第一代載人飛船,神舟5號越過了單人單艙、雙人雙艙的設(shè)計,直接采用了三艙組成的多功能飛船方案。雖然這次神舟五號只搭載了一名航天員,但我們的設(shè)計卻是可以同時搭載三個人。神舟五號飛船在航天員返回地面后,軌道艙將在無人值守的情況下,像衛(wèi)星一樣在太空中自主地工作,這就大大延長了飛船執(zhí)行空間應用和科學實驗任務(wù)的工作壽命。中國科學院院長路甬祥:說明中國的航天業(yè)已經(jīng)不是一般的水平,已經(jīng)進入世界的先進行列,它的可靠性、它的運載能力、它的控制系統(tǒng),它的安全保證系統(tǒng)等都達到了世界前三名的位置。
第三展廳介紹──信息技術(shù)
生:航空遙感實時傳輸系統(tǒng)。我國幅員遼闊,災害頻繁,尤其是突發(fā)性自然災害每年給國民經(jīng)濟建設(shè)和人民的生命財產(chǎn)造成嚴重的損失。為了及時了解災情,為災情評估和救災決策服務(wù),八六三計劃與國家“八五”科技攻關(guān)計劃共同支持了航空遙感實時傳輸系統(tǒng)的研制。該系統(tǒng)采用可穿透云層和雨霧的微波遙感技術(shù)和先進的通信技術(shù),實現(xiàn)遙感圖像的飛機-衛(wèi)星-地面實時傳輸及地面圖像處理等工作。1995年,鄱陽湖區(qū)和洞庭湖區(qū)洪水泛濫,航空遙感飛機飛赴災區(qū),實時將清晰的遙感圖像傳至水利部地面控制中心,災區(qū)水陸分界清楚,洪水淹沒區(qū)一目了然,通過已有的地理信息系統(tǒng),很快做出了洪災損失情況的評估,在抗洪救災工作中發(fā)揮了作用。
第四展廳介紹──自動化技術(shù)
生:“蜘蛛人”是一個相當危險的行當,我們可以讓機器人來干,863計劃在智能化機器人的研究上取得了大量成果,面壁清洗機器人、管道機器人、仿形噴涂機器人……今后他們可能就是特種行業(yè)的主力了。
生:無人駕駛汽車成為現(xiàn)實。數(shù)碼汽車就是給汽車裝上了電腦,可以為汽車進行全球定位、提供交通路礦等信息,可以自己診斷故障,還可以在汽車上進行現(xiàn)代化辦公或者收看電視節(jié)目。在理論上,數(shù)碼汽車還具備了無人駕駛的功能。
生:磁懸浮列車又快又穩(wěn),世界上第一輛載人“高溫超導磁懸浮實驗車”在西南交通大學研制成功,其行駛時懸浮凈高度達23毫米。這是迄今為止世界上懸浮重量最大的載人“高溫超導磁懸浮列車”,時速至少在500千米以上,如果條件具備的話,約10年左右能實現(xiàn)商業(yè)運行。
第五展廳介紹──能源技術(shù)
生:在八六三計劃的支持下,鎳氫電池已進入產(chǎn)業(yè)化開發(fā)階段,開發(fā)了我國自己的專利技術(shù),組建了“國家高技術(shù)新型儲能村料工程開發(fā)中心”。鎳氫電池是替代現(xiàn)有的鎳鎘電池、無污染的新一代高性能可充電電池,稱為“綠色電池”。
第六展廳介紹──新材料
生:高性能低溫燒結(jié)陶瓷電容器(MLC)是由八六三支持開發(fā)投入生產(chǎn)的另一項重大材料成果,在電子工業(yè)上有著廣泛的應用。目前,具有中國特色的高介電常數(shù)MLC已年產(chǎn)10多億支,創(chuàng)產(chǎn)值1.5億元人民幣,并已開始出口
第七展廳介紹──激光技術(shù)
生:激光技術(shù)。激光是一種受激發(fā)射而放大的特殊光源,具有亮度高、單色性、聚能與方向性強等特點。1960年7月美國T.H.梅曼研制成功紅寶石固體激光器,標志了激光技術(shù)的創(chuàng)立。接著,各式各樣的激光器紛紛問世,使人類對光的認識和應用發(fā)生了革命性的變化。激光技術(shù)不僅運用于工業(yè)領(lǐng)域和醫(yī)學領(lǐng)域,也在軍事技術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。圖為實驗室中的一臺激光發(fā)生器。
第八展廳介紹──海洋高科技
生:海水是不能喝的,用水栽培的蔬菜和用海水栽培的蔬菜外觀一模一樣,只是海水蔬菜有點咸味,炒菜時可以不放鹽。別小看這幾種蔬菜,它意味著在淡水資源日益減少,耕地越來越少的時候,我們可以在海灘上種菜、種糧。
師:863計劃的科研成果是巨大的,實施15年來,60%以上的技術(shù)從無到有,如今已接近國際先進水平。另有25%雖仍落后于國際先進水平,但在原有的基礎(chǔ)上也有了很大進步。這些成果對我國現(xiàn)代化建設(shè)有什么影響呢?在863計劃實施5周年之際,鄧小平同志為863計劃寫下了10個大字:發(fā)展高技術(shù),實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。15年間,57億元的投資得到560億元的產(chǎn)值,說明了什么?(出示課件:科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力)
師:為什么863計劃能取得如此輝煌的成就?
生:討論得出,一是由于黨和政府的正確決策、高度重視和英明領(lǐng)導;二是廣大科技人員的不懈努力和艱苦奮斗。
師:值得一提的是,863計劃使許多中青年科技人才脫穎而出,十幾年間,參加過863計劃研究工作的科學家前后達3萬多人,他們勇于創(chuàng)新的精神難能可貴。作為中學生,我們的知識仍然貧乏,也許不能有多少偉大的具體的創(chuàng)新,但我們有豐富的想象力,它能為創(chuàng)新提供充足的源泉。下面,讓我們異想天開,暢想高科技還會帶給我們什么樣的生活?(播放科幻歌曲《星際時代》烘托氣氛)
生:踴躍發(fā)言,描述未來美好藍圖。教師給與鼓勵。
師:科幻歌曲《星際時代》是我在因特網(wǎng)上下載的一首網(wǎng)絡(luò)歌曲。信息技術(shù)中的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是當今的熱門話題,倍受人們青睞。我想調(diào)查一下,我們班有多少同學使用過因特網(wǎng)?(90%以上)誰能說一說上網(wǎng)對我們的學習和生活有哪些幫助?
生:通過QQ上網(wǎng)聊天,可以結(jié)識更多朋友。
生:可以幫助自己查找各種學習資料,提高自己的學習效率和學習的深度廣度。
生:可以通過發(fā)送電子郵件,和各地的親朋好友隨時聯(lián)絡(luò),真是“家中有電腦,天涯若比鄰”。
生:可以在學習之余,來一場游戲大戰(zhàn),放松心情,緩解學習的壓力。
生:父母可以利用網(wǎng)絡(luò)找到各種實踐、招聘的信息。
生:在網(wǎng)絡(luò)論壇上,可以暢所欲言,相互交流。
生:可以購物、上課、看病……
師:看來,網(wǎng)絡(luò)的好處無所不在。作為“網(wǎng)民”,你們是否知道計算機和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的歷史?
生:(幻燈片)人類歷史上第一臺電子計算機是美國的賓夕法尼亞大學創(chuàng)造的,可是它的機身太笨重,有好幾間房子那么大,而且內(nèi)存少,速度慢,于是聰明的人類對其創(chuàng)新改造,電腦便一代比一代好,一代比一代強,直到今天,筆記本電腦應運而生。你們看,老師的這臺移動式奔4處理器,它的機身更薄、更輕,就像一個手提式的公文包,上班族隨時隨地的工作,無論是在戶外還是在戶內(nèi),都毫無差別;這大大地提高了工作效率。
生:因特網(wǎng)的問世是電子計算機應用技術(shù)的重大創(chuàng)新。因特網(wǎng)(Internet)使各部門、各領(lǐng)域、各地區(qū)、各國的眾多電子計算機通過統(tǒng)一協(xié)議,相互連接成數(shù)字通訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。它的作用是使人們共享網(wǎng)絡(luò)信息資源。1969年美國國防部最先建立電腦網(wǎng)絡(luò),1986年向社會開放,90年代走向世界。1993年,美國宣布推行“信息高速公路計劃”。我國于1995年5月加入國際因特網(wǎng)。
師:隨著電子計算機技術(shù)的普及,越來越多的人會使用計算機。特別是“上網(wǎng)”已經(jīng)成為人們獲取信息、進行交流的重要工具。不論是孩子,還是老人,都能“坐在家中,知曉天下事”。在“網(wǎng)吧”(幻燈片),人們在這里可以邊喝咖啡、邊上網(wǎng)。帶給人們豐富多彩的生活,我們學生應該怎樣對待它呢?課前,我們班幾位同學編排了一個短劇《“玩”網(wǎng)者的悲劇》,或許對我們有所啟迪。
生:表演。(劇情大意是某中學生迷戀上網(wǎng)玩游戲,不僅影響學習,還搶劫,最終走上違法犯罪的道路。)
師:在現(xiàn)實生活中,象短劇中那種因網(wǎng)絡(luò)而走向極端的事例并不少見。在無“網(wǎng)”不勝的時代,信息網(wǎng)絡(luò)對于極富好奇心和冒險精神的青少年而言,是一個“擋不住誘惑”的新奇世界。青少年群體在享受高技術(shù)的同時,其身心也在承受著網(wǎng)絡(luò)的負面影響。怎樣看待青少年上網(wǎng)?下面我們以辯論賽的形式來探討這個問題:青少年上網(wǎng)利大還是弊大?(學生自愿組合參加正方或反方)
生:不少世界頂尖級的“網(wǎng)絡(luò)大俠”“黑客高手”都來自于在校學生,不應禁止上網(wǎng)。
生:網(wǎng)絡(luò)信息垃圾已對當代青少年的心靈世界造成污染,構(gòu)成極大傷害。一些青少年因?qū)W(wǎng)絡(luò)信息擇用不當,枉耗時間,浪費精力,荒廢學業(yè),誤入歧途。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中的青少年,因長期迷戀好玩、刺激和富有挑戰(zhàn)性的虛擬環(huán)境,人格受到極大影響。至于那些利用網(wǎng)絡(luò)從事數(shù)據(jù)破壞、盜竊、詐騙和洗錢的行為,則引發(fā)了更為嚴重的社會道德問題。
生:首屆中國國際網(wǎng)絡(luò)文化博覽會論壇的數(shù)據(jù)顯示:目前盛行的140多款網(wǎng)絡(luò)游戲中,國內(nèi)開發(fā)的僅占40%,巨大的市場基本上以代理韓國游戲為主。即使是國內(nèi)開發(fā)的游戲,其游戲引擎,也多半是從韓國和美國等國家購買的。真正完全由國內(nèi)自主開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)游戲,目前還不足10%。韓國把游戲開發(fā)作為一項產(chǎn)業(yè)政策,在教育、研究、開發(fā)、資金注入等方面形成了一整套完備的體系,這樣的做法最有效的途徑就是把玩游戲的學生吸引過來開發(fā)游戲,他們有專業(yè)技術(shù),也了解市場的需要,對這一領(lǐng)域充滿了熱情,無疑是最棒的開發(fā)人員。
生:青少年身心正處于發(fā)展期,好奇心強,好感情用事,自我監(jiān)控力不強,長時間與網(wǎng)絡(luò)相處,過分關(guān)注人機對話,淡化了個人與社會及他人的交往,長期與網(wǎng)絡(luò)媒體打交道,失去對周圍現(xiàn)實環(huán)境的感受力和積極參與意識,就可能導致緘默孤僻、冷漠緊張、不合群、缺乏責任感和養(yǎng)成欺詐心理,這些又不利于青少年優(yōu)秀人格的養(yǎng)成和健康成長。事實上,沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,以尋求精神的慰籍和內(nèi)心宣泄,只是人格畸變,有可能中毒而誘發(fā)犯罪。
生:聊天、游戲等這樣的網(wǎng)絡(luò)娛樂不是不能提倡,但關(guān)鍵在于能否約束自己,能否把網(wǎng)絡(luò)娛樂當成一種適度的休閑方式,而不是沉溺于其中害了自己。
生:要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識,要讓計算機網(wǎng)絡(luò)為我們的學習、生活服務(wù),不要玩物喪志。
師:網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,正如“水能載舟,也能覆舟”一樣,利用好網(wǎng)絡(luò),我們的生活受益無窮,錯用了它也會讓我們掉入無底的深淵。有這樣一則材料很值得深思,互聯(lián)網(wǎng)在美國最先應用的不是商業(yè)領(lǐng)域而是教育領(lǐng)域,目前,美國70%以上的大學都提供不同形式的遠程教育。有關(guān)人士認為:“學生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)如果跟不上時代的發(fā)展,那么整個國家也很難在未來的數(shù)字經(jīng)濟時代成為強國!睘樘岣呔W(wǎng)絡(luò)素質(zhì),有關(guān)部門制定了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。(指導學生閱讀)
教師小結(jié):
(幻燈片)在北大物理文化節(jié)的開幕式上,應邀前來的李政道先生面對近千名北大學子,發(fā)表了熱情洋溢滿懷深情的演講。他說:“二十一世紀是中國人的世紀,祖國的騰飛就在諸位青年學人身上。作為一個科學家,首先要有嚴謹?shù)目茖W精神,但更重要的是要熱愛自己的祖國,要有一個精神的歸屬,要有一條自己的根!苯裉欤863”計劃讓我們認識和體會到了什么是高科技,更讓我們看到了中國的希望?墒俏覀兏逍训卣J識到,我國科技水平盡管有所提高,但在一些核心技術(shù)上,仍然受制于人,在“科學核心國”“科技強國”、“科學大國”、“科學邊緣國家”、“科學不發(fā)達國家”五個層次中,僅位居第四個層次。青年一代任重道遠,為了中華民族的偉大復興,你們需要以海納百川的氣魄吸收知識,豐富自己,不斷創(chuàng)新。最后,把哈佛大學廣為流傳的一句格言送給大家:忙完秋收忙秋種,學習、學習、再學習。(下課)
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