2.1 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
物質(zhì)三種狀態(tài)的不同特征，體溫度計(jì)的工作原理，用溫度計(jì)測(cè)量溫度。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
正確使用溫度計(jì)
三、前準(zhǔn)備
〖例1〗 如圖，先把兩手同時(shí)放人熱水和冷水中，過了一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)兩手的感覺 (選填“相同”或“不相同”)。這個(gè)事實(shí)說明
_______________________________

〖例2〗以下說法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是(　 )
A. 人體的正常體溫為35℃。 B. 冰箱冷凍室的溫度約為5℃。
C. 上海 盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃。 D. 上海的最低氣溫可達(dá)零下30℃。
〖例3〗醫(yī)生用普通體溫計(jì)給感冒發(fā)燒的病人測(cè)量體溫，從體溫計(jì)的構(gòu)造和使用情況看，運(yùn)用了哪些物理知識(shí)？請(qǐng)你寫出其中的兩個(gè)__________________________________________
__________________________________________
四、效果檢驗(yàn)
1．__________是表示物 體冷熱程度的物理量，它的常用單位是__________。
２．以下溫度中，最接近 25℃的是（ ）
A．冰水混合物的溫度 B．健康成年人的體溫
C．讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度 D．廣州市冬季最冷的溫度
３．使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的　　　 　　。小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度 時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖所示，其中正確的是　　　　　 。圖中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是　　 　　　　　________ ℃，水的溫度是　　　　℃。

【堂反饋】
1、通常情況下，物質(zhì)一般以_______ 、_______ 、 ________三種狀態(tài)存在，______既有一定的體積,又有一定的形狀,物質(zhì)外于哪種狀態(tài)與_______有關(guān).
2、物體的冷熱程 度用_______表示;實(shí)驗(yàn)室常用________測(cè)量,它是根據(jù)______________________________原理制成的.
3、常用的溫標(biāo)是___________,用符號(hào)_____表示,這種溫標(biāo)是這樣規(guī)定的:把___________________ __作為0度,把___ ___________________ 作為100度。.
4、一支原示數(shù)為38℃的體溫計(jì),未經(jīng)下甩,便用測(cè)量一個(gè)正常人的體溫,如果當(dāng)天氣溫為35℃,那么體溫計(jì)的示 數(shù)為 ( )
A 37℃ B 38℃ C 36.5℃ D 35℃
5、兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同，下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是 （ ）
1.上升高度一樣，示數(shù)相同
2. 內(nèi)徑細(xì)的升的高，它的示數(shù)亦大
3. 內(nèi)徑粗的升的低 ，但兩支溫度計(jì) 的示數(shù)相同
內(nèi)徑粗的升的高，示數(shù)亦大

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