魯人版八年級思想品德（下冊）單元達(dá)標(biāo)題
第五單元 熱愛集體，融入社會
一、
1.英國作家狄更斯說：“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的人都不是庸庸碌碌之徒”。這句話告訴我們（ �。�
A.每個人都不可能脫離社會而生活 B.人生的真正意義在于對社會和他人的貢獻(xiàn)
C.要多考慮別人的利益，少考慮自己的利益 D.集體利益和個人利益在根本上是一致的
2.雷鋒在日記中寫道：我要永遠(yuǎn)的記住，一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量。這揭示的道理是（ ）
A．集體利益和個人利益是完全一致的
B．個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體 C．集體離不開個人
D．集體的發(fā)展離不開每個成員的努力
3.班集體是學(xué)生成長的搖籃，實(shí)踐證明，良好的班集體能夠激勵學(xué)生充滿激情地學(xué)習(xí)和生活。一個良好班集體的形成，要靠（ ）
A.個別成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) B.全體成員的團(tuán)結(jié)與互助
C.各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力 D.你爭我奪互相攀比的競爭意識
4.集體對個人的發(fā)展有著不可估量的作用，這體現(xiàn)在（ ）
①良好的集體是陶冶個人情操和品質(zhì)的熔爐 ②良好的集體有利于我們戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)信心和勇氣 ③良好的集體有利于個人成才、事業(yè)成功 ④我們要象保護(hù)我們的眼睛一樣珍惜我們的集體
A． ②③④ B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④
5.杜涵是班里有名的好脾氣，平常與同學(xué)交往總能做到先人后己，有時別人無意中冒犯了他，他也一笑了之，不去計(jì)較。你認(rèn)為杜涵同學(xué)（ ）
A.太軟弱可欺，這樣只能使自己吃虧 B. 樂于助人，值得我們學(xué)習(xí)
C.缺乏競爭意識，將不適應(yīng)社會生活 D.為人謙讓，善于處理人際交往中的沖突
6. 參與復(fù)雜的社會生活，不可能是一帆風(fēng)順的，難免會遇到各種困難和逆境。我們應(yīng)該（ ）
①分析造成困難和逆境的原因 ②怨天尤人，埋怨生活不逢時③學(xué)會獨(dú)立思考，提高辨別是非的能力和心理承受能力④意志消沉，喪失斗志⑤保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)
A.①③⑤ B.①③④⑤ C.①③④ D.①②③④
7.南水北調(diào)大移民，渠首精神鑄豐碑。作為南水北調(diào)中線工程渠首和主要水地的河南省浙川縣，承擔(dān)著15.6萬移民的外遷安置任務(wù)，外遷人口居全國第一。為了國家工程建設(shè)，該縣移民上至耄耋老人，下到學(xué)步幼童，毅然淚別故土，遷往他鄉(xiāng)——有的親子相分，無怨無悔；有的抱病前行，義無反顧；有的拋棄蒸蒸日上的產(chǎn)業(yè)，損失慘重……如果由你寫關(guān)于移民感人事跡的報(bào)道，下列標(biāo)題中可選用的有（ ）
A．顧全大局——為國分憂擔(dān)重任 B．甘于奉獻(xiàn)——割舍親情別家園
C．眾志成城——愛國情懷譜史詩 D．大愛無疆——不顧小家為國家
8.“一只手，提個籃；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推到。“這首外國諺語說明（ ）
A.只要人多，就沒有辦不成的事
B.集體的團(tuán)結(jié)可以把每個成員的長處集合起，形成強(qiáng)大的合力
C.在集體中會阻礙個人特長的發(fā)揮
D.手越多辦的事越大
9.養(yǎng)成親社會行為既有利于社會的和諧，也有利于我們更好地融人社會。下列行為不屬于親社會行為的是（ ）
A．學(xué)校給(1)班5個三好學(xué)生名額，班里推薦時，同學(xué)們都相互謙讓
B．李洋同學(xué)把剛買的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書給同學(xué)們傳閱
C．同學(xué)們知道劉梅同學(xué)因家境貧窮而面臨輟學(xué)時，都踴躍捐款幫助
D．張穎見別人學(xué)唱歌，她也學(xué)唱歌；過幾天，見別人學(xué)跳舞，她也學(xué)跳舞
10.中學(xué)生要采取多種形式積極參與社會生活，下列方式不適合的是（ ）
A.積極參加獻(xiàn)愛心活動 B.積極參加環(huán)保宣傳
C.積極到敬老院去打掃衛(wèi)生 D. 整天上網(wǎng)聊天
11．香港之子“阿�！保S福榮），從2002年開始在內(nèi)地做慈善工作。在青海玉樹地震中，他用自己的生命換回４個孤兒院師生的安全。這說明“阿�！保� ）
①具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感 ②能親社會，服務(wù)社會
③積極參與社會公益活動 ④個人榮譽(yù)感太強(qiáng)
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D.①②③④
12. 在社會生活中學(xué)會分享，就應(yīng)該( )
①將自己的學(xué)習(xí)資料帶到學(xué)校與同學(xué)分享 ②和同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法 ③把自己掌握的信息和生活感悟與人交流 ④把自己的值日任務(wù)留給別人，減輕自己的負(fù)擔(dān)
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④
13.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名�！边@表明
A.尊重和保護(hù)個人的正當(dāng)利益，就是無條件服從個人利益B集體利益和個人利益相互取代、不可分割C集體利益和個人利益是并列的，不能片面強(qiáng)調(diào)一方而忽視另一方D必須堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向
14.下列屬于具有積極意義的從眾心理的是
A許多同學(xué)舉行熱鬧的生日聚會，馬明認(rèn)為沒有必要，等到自己生日時，他又擔(dān)心不搞聚會會被同學(xué)笑話，因此還是舉行熱鬧的生日聚會B趙偉本不想 參加“校外收集廢舊電池”活動，但他看到大家都踴躍報(bào)名也報(bào)名參加C看到電視上年輕人都喜歡用武力解決問題，王強(qiáng)也學(xué)著這樣做D受到“追星族”的影響，小麗在自己的學(xué)習(xí)用品上貼滿李宇春的照片
15.“她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子�！薄�2009感動中國年度人物”李靈，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦希望小學(xué)。為給留守兒童撐起夢想的天空，她負(fù)債累累。在烈日下她騎著破三輪車穿街過巷，一斤斤地回收舊書本，滿頭大汗地載回“精神食糧”。對此認(rèn)識正確的是
①她克服困難、勇?lián)厝危@得了社會的承認(rèn)和贊譽(yù)②她積極承擔(dān)責(zé)任，為此付出了一定的代價(jià)③她具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，熱心公益，服務(wù)社會④她不珍惜自己的健康，完全放棄了個人利益
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
16.在我國，“志愿者”已越越被公眾所熟知和認(rèn)可。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)實(shí)施的一項(xiàng)社會調(diào)查顯示：97.6%的青年表示“有空的時候，愿意去做公益活動志愿者�！敝驹刚叩男袨�
A是屬于公民的法定義務(wù)B是親近社會、服務(wù)社會的表現(xiàn)C是青年人成才的關(guān)鍵D是只強(qiáng)調(diào)國家、社會責(zé)任的行為
17.“居安思危，戒奢以儉”、“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”反映的共同主題是
A愛崗敬業(yè)精神B團(tuán)結(jié)友善C艱苦奮斗精神D謙虛謹(jǐn)慎精神
18.我國航天事業(yè)的奠基人錢學(xué)森的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，概況起就是“爭”和“讓”：“爭”是爭先的爭，爭光的爭，爭的是國家和民族的榮譽(yù)和地位；“讓”是謙讓、辭讓，讓的是個人的名譽(yù)、地位和金錢。在錢老的身上體現(xiàn)著①中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)②以愛國主義為核心的偉大民族精神③寬容他人、與人為善的高尚品質(zhì)④淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)的崇高精神
A①②③④ B①②③ C③④ D②
19.有一個養(yǎng)花人從外地引進(jìn)了一個稀有品種，他為了賣個好價(jià)錢，秘密的把花種在自己的后院�？墒沁^了一段時間后，他發(fā)現(xiàn)這種花的色澤逐漸發(fā)生了變異，失去了原有的光彩。請教了專家以后才知道，這種花種植在雜花中間，花粉相互傳播，所以發(fā)生了變異。養(yǎng)花人聽取了專家的建議，把剩下的花種分給周圍的花農(nóng)，大家共同種植，結(jié)果花保持了原有的色澤，成為一道亮麗的風(fēng)景線。這個故事告訴我們
①生活需要分享②分享并不意味著失去③狹隘的“獨(dú)享”觀念是有害的④我們要學(xué)會與人分享
A②③④ B①②③ C①②④ D①②③④
20.隨著年齡的增長，我們開始關(guān)注社會、談?wù)撘恍┥鐣掝}。下面對于社會認(rèn)識正確的有
①社會生活豐富多彩，而且在不斷的向前發(fā)展②社會生活是復(fù)雜的，充滿了危險(xiǎn)③社會生活中有一些丑惡的東西，但主流是積極向上的④社會生活對人的影響有積極的方面也有消極的方面，我們要提高自我控制能力
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
一、答題卡
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二、非選擇題
21．正確處理個人和集體的關(guān)系
2010年2月20日，2009年度感動中國人物評選揭曉。評選組委會授予沈浩的頒獎詞是：兩任村官，六載離家，總是和農(nóng)民面對面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農(nóng)田，對不住家中嬌妻幼女高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉(xiāng)村的命運(yùn)；如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑。
（1）你如何看待沈浩的行為？
（2）在我國，集體利益和個人利益的關(guān)系是怎樣的？
22．養(yǎng)成親社會行為
在北京西單北大街上，一名年輕人為失明的老乞丐洗腳。這名衣著整潔的男青年隨身帶了暖壺、塑料盆和裝了涼水的可樂瓶，蹲在老人面前，先細(xì)心地調(diào)好水溫，然后將老人的雙腳放入盆中搓冼。最后，還仔細(xì)地給老入穿好襪子和鞋子。老人感激地問男青年的姓名，男青年笑笑說：“我是北京人，我就想做做好事�！迸R走前，男青年還將塑料盆和一個指甲刀送給了老人。
（1）這位青年人的行為屬于什么行為?
（2）我們中學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)自己親社會的行為和習(xí)慣?
23.團(tuán)結(jié)互助 共渡難關(guān)
青海省玉樹縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震，最高震級7.1級，震中在縣城附近。截止17日15分25秒，地震已造成1706人死亡，256人失蹤，12128人受傷。據(jù)悉，災(zāi)區(qū)急需挖掘設(shè)備、帳篷、被褥、生活物資和防寒物資等。
（1）“萬眾一心，眾志成城，全力奪取抗震救災(zāi)的勝利”“綿薄之力，積沙成塔，攜手同心，抗震救災(zāi)”這兩個抗震救災(zāi)的口號說明了什么道理？
( 2 )“眾人拾柴火焰高”，為集體添光彩，你能做些什么？
魯人版八年級思想品德（下冊）單元達(dá)標(biāo)題參考答案
第五單元 熱愛集體，融入社會
1．B 2．B 3．B 4.D 5.D 6. A 7. A 8. B 9. D 10. D
11. C 12. A 13.D 14.B 15.A 16. B 17.C 18.A 19. D 20. C
21（1）在自己的工作崗位上，沈浩舍小家顧大家，正確處理了集體利益與個人利益的關(guān)系，個人利益服從集體利益，犧牲個人利益而維護(hù)集體利益。這是熱愛集體、熱愛祖國，也是敢于承擔(dān)責(zé)任、無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。
（2）①在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的，但有些情況下也會產(chǎn)生矛盾和沖突；②以集體利益為重，并不排斥個人的正當(dāng)利益；③集體利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個人利益。(其他言之有理的語言也可酌情給分。)
22．（1）這位青年的行為屬于關(guān)心社會、親近社會的行為。(答助人為樂、奉獻(xiàn)愛心等也可)
（2）①養(yǎng)成親社會的行為和習(xí)慣不僅要學(xué)會分享歡樂，也要學(xué)會分擔(dān)他人的痛苦和憂傷。②積極參與社會公益活動，增進(jìn)關(guān)心社會的情感，關(guān)注國家大事，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，為社會作貢獻(xiàn)。③遵紀(jì)守法，不做有損國家、社會和他人利益的事。
23.(1)團(tuán)結(jié)就是力量
（2）①具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。②要體現(xiàn)在自己的行動中。如在生活中要懂得關(guān)愛集體中的每一個成員，維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體的凝聚力。要盡職盡責(zé)地完成集體分配的每一項(xiàng)任務(wù)。要積極發(fā)揮個人的特長，努力做好本職工作，為集體添光彩。③當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損害時，敢于維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。④維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。
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