第二 第二次鴉片戰(zhàn)爭教案
一 內(nèi)容與分析
本節(jié)要學(xué)的內(nèi)容第二次鴉片戰(zhàn)爭，指的是火燒圓明園，太平軍痛打洋槍隊(duì)，沙俄侵占我國北方大片領(lǐng)土，其核心是第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生以及列強(qiáng)侵華的罪行， 理解它關(guān)鍵就是要弄清第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生原因、經(jīng)過、結(jié)果以及對中國社會的影響。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過鴉片戰(zhàn)爭，本節(jié)的內(nèi)容第二次鴉片戰(zhàn)爭就是在此基礎(chǔ)上發(fā)展的，由于它還與政治、地理有一定的聯(lián)系 ,所以在本學(xué)科有重要 的地位，的重點(diǎn)是第二次鴉片戰(zhàn)爭，列強(qiáng)侵華的罪行。解決重點(diǎn)的關(guān)鍵是要學(xué)生認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容，利用教材中的歷史圖片和歷史地圖，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提出問題讓學(xué)生去分析解決。
二目標(biāo)與分析
1．目標(biāo)：了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，列強(qiáng)侵華的罪行，清政府的腐敗無能及農(nóng)民起義軍的反抗斗爭等史實(shí)。掌握圓明園被燒毀，主權(quán)進(jìn)一步喪失，領(lǐng)土被大量割占的恥辱。
2、分析：理解列強(qiáng)肆無忌憚侵略我國的根以及太平天國運(yùn)動將清政府作為自己斗爭首要目標(biāo)的原因。掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，列強(qiáng)侵華的罪行，記住圓明園被燒毀，主權(quán)進(jìn)一步喪失，領(lǐng)土被大量割占的恥辱。就是指第二鴉片戰(zhàn)爭后對中國社會的影響及危害。
三問題診斷分析
在本節(jié)的中，學(xué)生可能遇到的問題是第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運(yùn)動的關(guān)系，產(chǎn)生這一問題的困難的原因是學(xué)生對這些史實(shí)掌握的比較少，分析問題的能力差。要解決這一問題關(guān)鍵是教師先講清它們之間的關(guān)系，然后再引導(dǎo)學(xué)生分析問題，解決問題的方法。
四教學(xué)過程設(shè)計(jì)
復(fù)習(xí)提問：
第一次鴉片戰(zhàn)爭《南京條約》的簽定，給中國帶什么后果？列強(qiáng)是否滿足已經(jīng)得到的利益？
割讓香港島使中國領(lǐng)土主權(quán)不完整；巨額賠款，增加了人民負(fù)擔(dān)；開放五口通商和協(xié)定關(guān)稅，有利于資本主義國家對中國的商品輸出。結(jié)果，中國開始淪為半殖民地半封建社會。不滿足
過渡：《南京條約》使侵略者攫取了許多利益、中國遭受到了沉重的災(zāi)難，列強(qiáng)并沒有滿足貪婪的欲望，想要通過修訂條約擴(kuò)大權(quán)益。遭到清政府拒絕后，他們便找借口發(fā)動戰(zhàn)爭，想要迫使清政府就范。由于這場戰(zhàn)爭是上一次戰(zhàn)爭的繼續(xù)，所以它被叫做第二次鴉片戰(zhàn)爭。
問題一：火燒圓明園
設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的愛國情感理解第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)
師生活動：學(xué)生認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容和中的圖片，教師適當(dāng)補(bǔ)充一些有關(guān)的歷史內(nèi)容，學(xué)生回答問題。
問題1：第二次鴉片戰(zhàn)爭的時(shí)間、經(jīng)過和結(jié)果怎樣？
時(shí)間：1856年10月至1860年10月
侵略國：
主兇──英法聯(lián)軍
幫兇──美、俄
暴行：洗劫 割地 鎮(zhèn)壓
條約：《北京條約》《璦琿條約》
影響：中國社會的半殖民地化程度進(jìn)一步加深。
過渡：第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍燒殺搶劫，在中國犯下了滔天罪行。其中，最可惡的是把“萬園之園”──圓明園給燒了。
問題2：火燒圓明園過程如何？
時(shí)間:1860年
侵略者：英法聯(lián)軍
罪行：搶劫、火燒
問題3：看到今天圓明園的斷壁殘?jiān)�，你有什么�?br />這是中國近代史上的一大恥辱，我們要努力學(xué)習(xí)，正視歷史、不忘歷史，將侵略者的殘暴和丑惡釘在歷史的恥辱柱上，將中國人民不屈不撓的反抗精神鐫刻在歷史的豐碑上。它表明了“落后就要挨打”的道理。只有國家富強(qiáng)了，我們才能挺直腰桿。
例題一：發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的國家是 ( B )
A.英美 B.英法 C.英俄 D.美俄
變式練習(xí)：第二次鴉片戰(zhàn)爭中被燒毀的皇家園林是 ( C )
A.頤和園 B.長春園 C.圓明園 D紫禁城
問題二：沙俄侵占我國北方大片領(lǐng)土
設(shè)計(jì)意圖：通過此題使學(xué)生記住以史為鑒，勿忘國恥！
師生活動：學(xué)生認(rèn)真看沙俄割占中國北方領(lǐng)土示意圖和沙俄通過不平等條約侵占中國的領(lǐng)土表，然后回答問題。
問題1：俄國共割占了我國東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬平方公里。差不多有今天的新疆那么大。那么，這些領(lǐng)土是怎樣被割去的？通過哪些條約割去的？
同學(xué)們看《沙俄侵占中國北方領(lǐng)土示意圖》，然后試著敘述沙俄侵占我國北方領(lǐng)土的情況。
第二次鴉片戰(zhàn)爭使得中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)，中國半殖民地化的程度進(jìn)一步加深了。
:問題2：看書并結(jié)合圖表，總結(jié)出沙俄侵占我國大片領(lǐng)土的有哪些特點(diǎn)？
1．趁火打劫
2．武力相逼，調(diào)停為誘
3．一紙定奪，強(qiáng)割強(qiáng)占
4．步步蠶食
問題3：那么，為什么中國會遭到如此的劫難，主觀原因是什么？
先后兩次鴉片戰(zhàn)爭反映了清政府腐敗無能，它一再妥協(xié)退讓，造成中國局勢急轉(zhuǎn)直下。人民做出什么反應(yīng)？
過渡：1851年至1864年的太平天國運(yùn)動就是其中重要的一次。太平天國運(yùn)動是近代的一場農(nóng) *** 動，它擔(dān)負(fù)著反對清朝統(tǒng)治和反對外侵略的雙重任務(wù)。它沉重地打擊了中外反動勢力，在中國近代史上中國人民反對外侵略過程中添上了濃重的一筆。
問題三：太平軍痛擊洋槍隊(duì)
設(shè)計(jì)意圖：通過此題使學(xué)生分析歷史事間的聯(lián)系，在自主探究、交流中感受歷史。
師生活動：學(xué)生看書，教師適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容，提出問題學(xué)生回答。
問題1：農(nóng)民政權(quán)主要領(lǐng)袖是誰？定都在哪里？
1851年，洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國農(nóng) *** 動爆發(fā)，定都：天京。
:問題2：打擊的目標(biāo)是什么？
清政府與外國侵略者。
:問題3：取得了哪些成果？
（1）1853年占領(lǐng)南京，建立與清政府對峙的政權(quán)；
（2）北伐西征，占半壁江；
（3）1860年，青浦之戰(zhàn)大敗洋槍隊(duì)
（4）1862年，慈溪戰(zhàn)斗擊斃華爾，嚴(yán)懲洋槍隊(duì)
問題4：結(jié)果怎么樣？
1864年由于中外反動勢力的聯(lián)合絞殺，天京陷落，太平天國運(yùn)動被鎮(zhèn)壓下去。
例題三：太平天國運(yùn)動的領(lǐng)袖人物是： ( A )
A.洪秀全 B.楊秀清 C.石達(dá)開 D.洪仁軒
變式練習(xí)：太平天國定都“天京”，“天京”是現(xiàn)今的： ( C )
A.北京 B.天津 C.南京 D.上海

五堂小結(jié)：
鴉片戰(zhàn)爭后，西方列強(qiáng)為進(jìn)一步擴(kuò)大侵略權(quán)益，對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國割占我國大片領(lǐng)土等罪惡行徑，使中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)，中國社會的半殖民地化程度進(jìn)一步加深了。列強(qiáng)之所以肆無忌憚，如此囂張放肆，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會制度的落后及清政府的腐朽統(tǒng)治。這警醒我們“落后就要挨打”，作為青年學(xué)生更應(yīng)該為民族的振興、國家的強(qiáng)大發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力奮斗，不讓歷史悲劇重演。面對外敵侵略，中國人民始終沒有放棄過反抗斗爭，才避免了中國淪為殖民地的命運(yùn)。這種不屈不撓的斗爭精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。
板書設(shè)計(jì)

第二次鴉片戰(zhàn)爭：（1856年10月??1860年11月）

原因：英不滿足即得利益，擴(kuò)大侵略利益，進(jìn)一步打開中國市場
第二次鴉片戰(zhàn)爭 侵略者：英國、法國
罪惡：火燒圓園明

1858年《璦琿條約》：60萬多
1860年《北京條約》：40萬多
俄國侵占的領(lǐng)土 1864年戡分西北界約記：44萬多
1881年中俄改訂條約等：7萬多

建立：1851年洪秀全廣西桂平金田村起義，
1853年定都天京，與清朝對峙。
太平軍痛擊洋槍隊(duì)： 上海青浦

浙江慈溪（華爾）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/45859.html

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