①科學(xué)的規(guī)律是鐵面無私的,只允許人們遵守,不容違反,沒有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神,就不能取得任何科學(xué)成就。②〔 〕精字當(dāng)先,嚴(yán)字當(dāng)頭,精密地推理論證,精細(xì)地測量計算。精確地搞好試驗,〔 〕能在科學(xué)規(guī)律面前獲得自由。③科學(xué)研究中,在同一現(xiàn)象面前,粗心的人不以為然,或視而不見;細(xì)心的人則抓住不放,以此為追求新發(fā)現(xiàn)的端倪。④在這個精心與細(xì)心之間,差距天上地下。⑤德國化學(xué)家維勤在研究一種鋁礦石時,漫不經(jīng)心,失掉了發(fā)現(xiàn)”釩”的機會;瑞典化學(xué)家肖夫斯特姆抓住苗頭不放,精心研究,終于發(fā)現(xiàn)了”釩”。⑥德國化學(xué)家李比希研究海藻時粗心大意,淺嘗輒止與新元素”溴”失之交臂;法國化學(xué)家波拉行破除常規(guī),細(xì)致鉆研,成了”溴”的發(fā)現(xiàn)者。⑦1872,英國人欣克把π推算到707位,可是后人發(fā)現(xiàn)他推算到528位就算錯了,以后接著算的20完全是白費工夫,真是一時疏忽,后功盡毀。⑧我國著名科學(xué)家錢學(xué)森說:”科學(xué)是嚴(yán)肅的,嚴(yán)格的,嚴(yán)密的,是不允許馬虎的,所以科學(xué)技術(shù)工作者必須首先有良好的科學(xué)工作習(xí)慣,要有條理。”這句話當(dāng)成為科學(xué)技術(shù)人員的座右銘。
1.在文中用橫線畫出這段文字的論點。
2.填入第②句的〔 〕中最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是
A.只要就B.只有才C.如果就D.因為所以
3.第③句運用了__________的論證方法。
4.文中屬于事實論據(jù)的有第_______句,屬于道理論據(jù)的有第________句。
5.文中加”.”的詞”后功”所指的具體內(nèi)容是什么?
____________________________________________________
6.簡析第①句中加點詞”只”表示作用。
【分析】
1.本題考查對中心論點的認(rèn)定,我們可以通過文中論據(jù)所起的作用來認(rèn)定中心論點,(5)、(6)、(7)句分別舉了一個事例,作為事實論據(jù),(8)句引用錢學(xué)森的話作為道理論據(jù),它們都證明了文中的第一句話,可見(1)句應(yīng)作為本文的中心論點。而文中的(2)句是對(1)句的補充和說明,(3)句和(4)句是為了引出所舉事例,它們都不是中心論點。
2.仔細(xì)讀第(2)句話可以看出,”精字當(dāng)先,嚴(yán)字當(dāng)頭,精密的推理論證,精細(xì)的測量計算,精確的搞好試驗”,是”在科學(xué)規(guī)律面前獲得自由”的條件,所以選項A、B符合要求,但B項更強調(diào)了”在科學(xué)規(guī)律面前獲得自由”的條件,所以應(yīng)選B。
3.第(3)句將”粗心的人不以為然,或視而不見”跟”細(xì)心的人抓住不放,以此為追求新發(fā)現(xiàn)的端倪”作對比,所以(3)采用的是對比論證的方法。
4.通過對第1題的分析,很容易得出本題的答案:屬于事實論據(jù)的有(5)(6)(7)句,屬于道理論據(jù)的是(8)句。
5.本題考查對內(nèi)容的理解,”后功”即后來用的功夫,指欣克在л值推算過程中后20間從528位至707位的推算,答這道題應(yīng)注意仔細(xì)讀第(7)句話,答得要具體。
6.此題考查對詞語表達作用的理解,”只”表示范圍,強調(diào)人們必須遵守科學(xué)規(guī)律,除此之外沒有別的選擇。
一部科學(xué)史證明了一條定理:為了開拓,必須冒險。生物學(xué)家達爾文并沒有因為昆蟲中毒而放棄對昆蟲世界的考察;瘜W(xué)家諾貝爾也并沒有因為炸藥爆炸而中止自己的化學(xué)實驗。俄國物理學(xué)家利赫曼和羅蒙諾索夫,曾打算利用在屋頂上豎桿的辦法,把空中的雷電引下來仔細(xì)研究。一個電閃雷鳴的夜晚,當(dāng)他們攀上屋頂時,突然一道閃光掠過,利赫曼教授隨之倒地,然而,羅蒙諾索夫給利赫曼念完悼詞之后,又繼續(xù)開始冒著生命的危險揭示雷電的奧秘?梢,探索者總是面對著未知的世界,每前進一步都會增加一百倍的危險,因此這種精神既是創(chuàng)造精神、開拓精神,也是冒險精神、獻身精神。
1.這段文字的論點是:
______________________________________________________
2.為了證明論點,作者用了幾個論據(jù),請依次概括出來。
3.這段文字采用的主要論證方法是___________________。
4.”為了開拓,必須冒險”是個__________句式。(肯定、否定)
變換成雙重否定句就是:________________________________
變換成反問句就是:____________________________________
5.這段文字的結(jié)構(gòu)特點是:
A.先總后分B.先分后總C.總-分-總
【分析】
1.本文的寫作思路是:提出論點,證明論點,總結(jié)歸納,所以論點應(yīng)是開頭一句:為了開拓,必須冒險。
2.本題考查對事例的概括能力,注意仔細(xì)讀文中所舉的事例,概括時應(yīng)抓關(guān)鍵詞語,答案依次為:達爾文不因昆蟲中毒而放棄對昆蟲世界的考察;諾貝爾不因炸藥爆炸而中止化學(xué)實驗;利赫曼和羅蒙諾索夫冒著生命危險揭示雷電奧秘。
3.本文舉了三個事例來證明論點,所以答案應(yīng)為事實論證。
4.”為了開拓,必須冒險”一句中未用否定副詞,所以是個肯定句,若變成雙重否定句應(yīng)加上兩個否定副詞,不能改變原意,應(yīng)這樣論:為了開拓,不能不冒險,若變成反問句應(yīng)為否定形式的反問句,這樣不會改變原意,答案為:為了開拓,能不冒險嗎?
5.根據(jù)對第一題的分析,這道題的答案應(yīng)為C!
對前人留下的”已知”成果,要善于學(xué),也要敢于疑。亞里士多德曾斷言:”物體從高空下,‘快慢與其重量成正比‘”。這個斷言,流傳了一千八百。伽利略卻要重新用實踐來檢驗它是否真理。他拿著兩只大小不同的鐵球,跑到比薩斜塔上往下扔,一次次實驗,結(jié)果證明嚴(yán)里士多德的斷言是錯誤的。不僅如此,伽利略還從中掌握了物體的運動軌道,推動了力學(xué)的發(fā)展。敢于對權(quán)威的結(jié)論見疑,才有希望穿破未知的障翳,打開真理的大門。……電磁場、原子能的發(fā)現(xiàn),相對論、量子論的提出,生物進化論、元素周期表的創(chuàng)立,不都是敢于向權(quán)威的錯誤論斷挑戰(zhàn)的結(jié)果嗎?
。ㄕ陨虾J初中語文補充教材《說疑》)
1.文中第一個”斷言”的詞義是:
_______________________________________________
2.”要善于學(xué),也要敢于疑”是不能改成”要敢于疑,也要善于學(xué)”的理由是:
__________________________________________________________。
3.”不都是敢于向權(quán)威的錯誤論斷挑戰(zhàn)的結(jié)果嗎?”這一句運用了_________的修辭手法。若把這個句子改為陳述句應(yīng)是:
______________________________________________。
4.這段議論性文字的論點是:____________________________________________
【分析】
1.這道題考查對詞匯的積累和結(jié)合語境解釋詞語含義的能力,”斷言”是動詞,意為”給某件事物下結(jié)論”。
2.這道題考查對句意的理解,在”學(xué)”的過程中才會產(chǎn)生”疑”,”學(xué)”是”疑”的基礎(chǔ)和前提,改后,就成了”疑”為”學(xué)”的前提了,不符合實際。
3.這道題考查對修辭手法和句式的掌握,這個句子是個反問句,即運用了反問的修辭手法,它是個否定形式的反問句,若將其變成陳述句,應(yīng)是肯定形式的陳述句,這樣才不會改變原意,答案為:都是敢于向權(quán)威的錯誤論斷挑戰(zhàn)的結(jié)果。
4.我們可以根據(jù)作者的寫作思路或論據(jù)的作用來認(rèn)定中心論點,作者在文中舉了若干事例,有一個事例詳寫,即伽利略通過實驗駁斥了亞里士多德的錯誤論斷;電磁場,原子能的發(fā)現(xiàn)等例子寫得簡略,舉這些例子目的就是為了證明本文第一句話:對前人留下的”已知”成果,要善于學(xué),也要敢于疑,這句話即是本文的論點。
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