第Ⅰ卷（客觀(guān)題，共60分）
一、單選題：（每小題2分，共40分）
1．《朱子家訓(xùn)》中說(shuō)：“黎明即起，灑掃庭院，要內(nèi)外整潔。即昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶(hù)，必親自檢點(diǎn)……”古人講究從細(xì)節(jié)培養(yǎng)生活習(xí)慣，有了這些習(xí)慣，身體和精神就能保持起碼的健康。這說(shuō)明習(xí)慣影響人的
A．思維 B．工作效率 C．行為 D．身心健康
2.漫畫(huà)《比“換”》啟示我們
①要量入為出，有計(jì)劃消費(fèi)
②要善于存錢(qián)，盡量少花錢(qián)
③要學(xué)會(huì)享受，艱苦奮斗已成為歷史
④克服虛榮心，合理支出
A．①④ B．①②④
C．①②③ D．②③
3.下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
①養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是提高自身生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ)
②中學(xué)生要提高基本的生活自理能力，如做飯菜，計(jì)劃 和安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間等
③自理能力需要我們有意識(shí)地加以培養(yǎng)
④中學(xué)生要掌握一些必要的生活技能，如整理書(shū)包等家庭生活技能。
A、①②③④ B、①② C 、② D、①②④
4．在我們的一生中會(huì)遇到許多麻煩事，會(huì)與周?chē)h(huán)境發(fā)生許多沖突，更多的時(shí)候，我們不能改變環(huán)境，也沒(méi)有必要改變環(huán)境。這告訴我們，保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)，首先要
A．認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)是自己選擇的 B．熱愛(ài)生活
C．正確對(duì)待生活中的不如意 D．學(xué)會(huì)“愛(ài)”別人
5．“誰(shuí)若不能主宰自己，誰(shuí)就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸”。歌德的這句話(huà)告訴我們
A．凡是都要自己做主 B．從小事做事，持之以恒
C．必須克服依賴(lài)心理 D．確立明確的生活目標(biāo)
6．“永遠(yuǎn)不要把你今天可以做的事留到明天做，延宕是偷光陰的賊。”狄更斯的這句名言強(qiáng)調(diào)我們不管做什么事情都
A．要有針對(duì)性 B．要有預(yù)見(jiàn)性
C．要講究方法D．要有計(jì)劃
7．四川省都江堰市友愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)上，汶川地震中雙腿高位截肢的學(xué)生張春梅正坐在輪椅上和同學(xué)們一起上體育課，只見(jiàn)她微笑著推著輪椅嫻熟地運(yùn)著籃球。從張春梅臉上的笑容，我們讀出了
①要以積極、樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度面對(duì)挫折
②要以堅(jiān)強(qiáng)的意志與厄運(yùn)抗?fàn)?br />③有了堅(jiān)強(qiáng)的意志就能克服一切困難
④要以積極的情緒應(yīng)對(duì)挫折
A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①③④
8．目標(biāo)是人生的方向標(biāo)。關(guān)于目標(biāo)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．一個(gè)人如果有了明確的生活目標(biāo)，他就能按照目標(biāo)自覺(jué)地去追求
B．在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中，遇到意想不到的情況時(shí)，要適時(shí)調(diào)整自己的方式和行為
C．只要有了遠(yuǎn)大目標(biāo)，我們就能成功
D．目標(biāo)重要，行動(dòng)更重要
9．“不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼。有理想、有出息的青年人，必定是樂(lè)于吃苦的人。”雷鋒的這段話(huà)啟示我們
①只有不怕困苦，才能磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志 ②樹(shù)立崇高的理想，才會(huì)不怕困苦，從而磨 礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志 ③只要經(jīng)歷風(fēng)雨，就能長(zhǎng)成參天大樹(shù) ④有理想的人，最喜歡吃苦，所以應(yīng)該把困苦都留給他們
A、①③④ B、③④ C、①② D、②④
10．“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@段話(huà)說(shuō)明要想成就一番事業(yè)，必須
A．善于自制 B．勇敢頑強(qiáng) C．堅(jiān)忍 D．富有主見(jiàn)
11．雷鋒說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼�！边@句話(huà)啟示著我們磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志要
A．從小事 做起，持之以恒
B．主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)
C．做自己不感興趣卻有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的事
D．制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃
12.父母的愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)，因?yàn)?br />①父母賦予我們生命 ②父母塑造我們的靈魂，他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯、最無(wú)私的 ③父母之愛(ài)能包容一切，能撼天動(dòng)地 ④每一個(gè)生命的輝煌和燦爛都源自父母的愛(ài)
A、①②③④ B、②③④ C 、①②③ D、①②
13．“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，�；丶铱纯�，帶上笑容，帶上祝福，陪同愛(ài)人，�；丶铱纯�，媽媽準(zhǔn)備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌好飯，生活的煩惱跟媽媽說(shuō)說(shuō)，工作的事情向爸爸談?wù)�，�；丶铱纯�，回家看看……”這首歌告訴我們：孝敬父母要努力做到
①順從 ②關(guān)愛(ài) ③贍養(yǎng) ④照顧
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
14．“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們唯有以愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)。下列說(shuō)法正確的是
①孝敬父母要在生活上幫助父母 ②孝敬父母要理解父母
③孝敬父母要在精神上支持父母 ④孝敬父母是長(zhǎng)大以后的事情
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
15．2015年12月28日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過(guò)了修改后的老年人權(quán)益保障法。該法律明確規(guī)定，“家庭成員不得冷落老年人”，“應(yīng)當(dāng)經(jīng)�？赐麊�(wèn)候老年人”。關(guān)于“孝敬父母”，下列認(rèn)識(shí)正確的是
A．如果父母身體健康，就不需要我們的關(guān)愛(ài)
B．我們現(xiàn)在還小，孝敬父母是成年子女的事
C．不看望父母是犯罪行為，會(huì)受到刑罰處罰
D．孝敬父母不能只停留在口頭上，而應(yīng)付諸行動(dòng)
16. 在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，下列積極的說(shuō)法是
①立足現(xiàn)實(shí)，架起溝通的橋梁 ②想辦法讓父母順從我們
③做子女的要順從父母 ④雙方相互溝通，理解，達(dá)成共識(shí)
A． ②③ B.①② C.①③ D.①④
17.調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽(tīng)話(huà)，也就是逆反心理太強(qiáng)。下列對(duì)于逆反心理和逆反 行為認(rèn)識(shí)正確的是
A、逆反心理都懲罰了自己，傷害了父母
B、逆反行為是錯(cuò)誤的，子女不應(yīng)反抗父母
C、對(duì)逆反心理和逆反行為不能一概說(shuō)錯(cuò)
D、逆反心理只存 在于父母與之女之間
18．下列體現(xiàn)“有話(huà)好好說(shuō)”的是
①我已經(jīng)長(zhǎng)大了，少管我的事 ②對(duì)不起，今天我值日，回來(lái)晚了
③昨天我惹你生氣了，現(xiàn)在能否談?wù)?nbsp; ④媽媽?zhuān)?qǐng)你幫幫我，我的心情糟透了
A．①②③B．②③④C．①②④ D．②③
19.全世界很多國(guó)家設(shè)立教師節(jié)，形成尊師重教的風(fēng)尚，這是因?yàn)?nbsp;
①教師是人類(lèi)文明的直接創(chuàng)造者
②教師架起了一座連接過(guò)去和未來(lái)的橋梁
③教師肩負(fù)著為振興中華培養(yǎng)人才的重任
④尊敬教師，就是尊重知識(shí)，尊重人類(lèi)的文明和進(jìn)步
A．②③ B．③④ C．②④ D．①③
20．國(guó)學(xué)大師李誠(chéng)曾將李克強(qiáng)視為門(mén)生，諄諄教誨，向他講授中國(guó)的國(guó)學(xué)、治學(xué)的方法。在“停課鬧革命”的日子里李克強(qiáng)學(xué)業(yè)不但沒(méi)有荒廢，相反學(xué)識(shí)與日俱增。在北大法律系學(xué)習(xí)時(shí)，李克強(qiáng)成為憲法行政法學(xué)家龔祥瑞的學(xué)生，他在課堂上暢談民主憲政真義，讓李克強(qiáng)等深深感受到“恰似天降甘霖”。龔祥瑞告訴李克強(qiáng)，憲政道路就是法治的道路，法治是走向民主的第一步。這些主張，對(duì)于剛剛經(jīng)歷過(guò)“文革”的李克強(qiáng)猶如石破天驚，也讓他熱血沸騰。由此可見(jiàn)
A．成才的關(guān)鍵在于能否與老師搞好關(guān)系
B．良好的師生關(guān)系有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng)
C．同學(xué)關(guān)系是中學(xué)生活中非常重要的人際關(guān)系
D．只有無(wú)條件地服從老師才能得到老師的青睞
二、判斷題：（正確的用A表示，錯(cuò)誤的用B表示。每小題2分，共20分）
21．青少年時(shí)期可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，改正起來(lái)就很困難。
22．既然確定了目標(biāo)，就要堅(jiān)定信念，毫不動(dòng)搖地向自己的目標(biāo)邁進(jìn)，不能有任何的變動(dòng)和調(diào)整。
23．《曹劌論戰(zhàn)》中所講的“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，告訴我們應(yīng)處事果斷。
24．孝敬父母對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是指好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再去回報(bào)父母。
25．意志不是每個(gè)人都有的，意志薄弱的人通過(guò)鍛煉可以變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
26.事實(shí)上，“代溝”并不影響子女與父母兩代人的相互接納，克服逆反心理是跨越“代溝”的最好方式。
27．逆反心理是一種較普遍的現(xiàn)象，在青少年身上表現(xiàn)得尤為明顯，因而不必在意。
28．有人曾用“冰山理論”來(lái)形容“顯能”與“潛能”的巨大差距，說(shuō)明我們每個(gè)人都有巨大的潛能有待充分開(kāi)發(fā)，我們每個(gè)人都可以比現(xiàn)在做得更好。
29．對(duì)中學(xué)生而言，學(xué)會(huì)生活自理就是所有事情都自己 作主。
30．一個(gè)人要等到十八周歲成人，對(duì)父母的認(rèn)識(shí)才會(huì)更加客觀(guān)準(zhǔn)確。
第Ⅱ卷（主觀(guān)題，共40分）
三、簡(jiǎn)答題：（31題9分，32題13分，共22分。）
31．今天，你吃光了盤(pán)中的食物了嗎？近來(lái)，以“光盤(pán)”為主題的公益活動(dòng)引發(fā)某校八年級(jí)學(xué)生熱議，他們?cè)谛@網(wǎng)上紛紛留言，請(qǐng)你參與討論。
看了帖子后，請(qǐng)你運(yùn)用“好習(xí)慣受用一生”的有關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
(1)跟帖一中的那些同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成哪種好習(xí)慣？中學(xué)生還應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？(至少2種)(4分)
(2)請(qǐng)對(duì)跟帖二中的觀(guān)點(diǎn)加以評(píng)析。（5分）
32．某校八年級(jí)(1)班成立專(zhuān)門(mén)小組，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生活”的主題探究活動(dòng)。請(qǐng)你一起參與。
【學(xué)會(huì)分析】通過(guò)調(diào)查，探究小組發(fā)現(xiàn)——
在被調(diào)查的中學(xué)生中，考試后由于自己考得不理想而認(rèn)為自己學(xué)不好的占35%；
在課后對(duì)年輕教師直呼其名的占26%；
看書(shū)、做作業(yè)時(shí)姿勢(shì)不正確的占58%；
想通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)提高自己的作文水平，可每次都不能堅(jiān)持的占55%。
請(qǐng)認(rèn)真閱讀、分析上述調(diào)查結(jié)果，完成下列問(wèn)題：
(1)針對(duì)以上問(wèn)題，請(qǐng)你運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)八年級(jí)的有關(guān)知識(shí)，為如何更好地開(kāi)展“學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生活”的活動(dòng)提三條建議，并分別說(shuō)明一條理由（依據(jù)）。（9分）
(2)針對(duì)“在課后對(duì)老師直呼其名”的現(xiàn)象，談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代師生關(guān)系的理解。（4分）
四、材料分析題：（18分）
33．在云南昭通魯?shù)榈卣鹬�，一位母親在房倒屋塌的瞬間，用身體護(hù)住了只有幾個(gè)月大的孩子。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)這位母親時(shí)，她的身體仍保持保護(hù)孩子的姿勢(shì)已停止了呼吸。在她身體的下面躺著她的孩子，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)而毫發(fā)未傷。嬰兒的被子里有部手機(jī)，上面有條寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”。
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)根據(jù)上述材料談?wù)勀銓?duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)。(4分)
(2)在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母付出了大量的心血和汗水，理應(yīng)受到我們的尊重與愛(ài) 戴。然而不知從何時(shí)開(kāi)始，我們與父母之間漸漸有了距離。請(qǐng)完成下表，找到產(chǎn)生問(wèn)題的原因，學(xué)會(huì)正確處理好與父母的關(guān)系。(每空2分，共8分)
(3)我國(guó)古代把“孝”看成是“天之經(jīng)也，地之義也，民之行也”，“百善孝為先”；今天我國(guó)的憲法也規(guī)定子女要贍養(yǎng)扶助父母。這又告訴我們哪些道理呢?(6分)
三、簡(jiǎn)答題：
31、（1） 有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣；（2分）中學(xué)生還應(yīng)該養(yǎng)成：勤于勞動(dòng)、節(jié)約時(shí)間等習(xí)慣。（2分）
（2）片面。培養(yǎng)好習(xí)慣必須有毅力（1分），因?yàn)榉磸?fù)是習(xí)慣之母，好習(xí)慣的養(yǎng)成也需要多次反復(fù)（1分）；要培養(yǎng)好習(xí)慣，還必須有完善可行的計(jì)劃（1分），還要有實(shí)際行動(dòng)。（1分）
32、（1）建議：要保持樂(lè) 觀(guān)的心態(tài)（1分），理由：樂(lè)觀(guān)的看待生活，眼中的世界充滿(mǎn)希望，生活中處處是機(jī)遇（2分）；
建議:要尊敬我們的老師（1分），理由：教師是文明的使者，向他們表達(dá)敬意，就是給予文明應(yīng)有的尊重。（2分）
建議：要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1分），理由：習(xí)慣影響你的身體健康。（2分）
（或建議：磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，理由：意志是成人，成才，成學(xué)，成業(yè)的重要條件。）
（2）新的教育觀(guān)念里，教師和學(xué)生具有平等的人格和尊嚴(yán)，師生關(guān)系是一種互相教育、互相感染、教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系。（2分）
四、材料分析題：
33、（1）父母之愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)，因?yàn)檫@種愛(ài)能包容一切，能撼天動(dòng)地。（4分）
（2）代溝（2分）；逆反心理（2分）；自我意識(shí)獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)（2分）；主動(dòng)與父母溝通（2分）。
（3）“孝”是中華民族傳統(tǒng)美德（4分）；尊敬、贍養(yǎng)父母是法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)和責(zé)任。（4分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/324202.html
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