1．下列說法中最接近實際情況的是（ �。�
A．PM2.5表示大氣中直徑小于或等于2.5 mm的細(xì)顆粒物
B．重慶一中飯卡平放在水平桌面上對桌面的壓力約為2 N
C．根據(jù)交通部門規(guī)定，成渝高速的最高限速約為120 km/h
D．人體的密度約為1.0 kg/m3
2．下列關(guān)于圖1中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（ �。�
A．甲圖中陽光透過樹葉間的縫隙射 到地面上，形成的圓形光斑是倒立的虛像
B．乙圖中人配戴的是凹透鏡，可以矯正遠(yuǎn)視眼
C．丙圖中小女孩在平面鏡中看到的是自己的虛像，若人遠(yuǎn)離平面鏡，像會變小
D． 丁圖中漫反射的光線雜亂無章，但和鏡面反射一樣遵循光的反射定律
3．汽車是出行的常用交通工具，涉及許多物理知識，對圖2中情景的幾種說法中正確的是（ �。�
A．安全氣囊可以在汽車急剎車時，克服慣性而減小其帶來的傷害
B．在車尾對靜止的汽車施加一個向前的推力，沒推動是因為推力等于摩擦力
C．當(dāng)汽車靜止時，汽車對地面的壓力就是汽車的重力，與地面對汽車的支持力是一對平衡力
D．汽車行駛要限速，是因為慣性與速度有關(guān)，速度越大慣性越大
4．根據(jù)勻速直線運動的公式 ，下面哪句說法是正確的（ �。�
A．做勻速直線運動的物體運動的路程越長，速度越大
B．做勻速直線運動的運動的時間越短，速度越大
C．1s內(nèi)物體運動5m，2s內(nèi)物體運動10m，3s內(nèi)物體運動15m，則物體做勻速直線運動
D．做勻速直線運動的物體的運動速度的大小不隨路程的長短或時間的多少而變化
5．如圖3所示的實例中，關(guān)于增大和減小摩擦說法不正確的是（ ）
A．甲中體操運動員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦
B．乙中旱冰鞋裝有滑輪是變滑動為滾動來減小摩擦
C．丙中行駛的磁懸浮列車是使接觸面分離來減小摩擦
D．丁中傳動帶打滑時，可以使傳送帶緊繃，增大壓力來增大摩擦
6．下列實例中，為了增大壓強的是（ �。�
A．載重汽車安裝了很多車輪 B．鐵軌鋪在枕木上
C．吸管的一端剪成斜口 D．建房子時將地基做得很寬大
7.某物體用 的速度運行了 秒鐘，接下來又用 的速度運動了 秒鐘，那么該物體在這兩段時間內(nèi)的平均速度是（ ）
A． B． C． D．
8.下列關(guān)于實驗器材的使用和說法，錯誤的是（ ）
A．使用天平 前，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線處，再將橫梁調(diào)平衡
B．若與天平配套的砝碼被沾了油污，測量物體質(zhì)量時，其測量值比真實值偏小
C．量筒在讀數(shù)時，視線應(yīng)與液面相平，若俯視，其體積測量值比真實值偏大
D．彈簧測力計的設(shè)計原理是，在一定的彈性限度內(nèi)，彈簧的長度與拉力成正比
9．2015年12月30號，“體彩杯”全國大學(xué)生舉重錦標(biāo)賽在西南大學(xué)體育館拉開戰(zhàn)幕，來自全國十一所高校的近100名大學(xué)生舉重運動員參加了本次比賽。如圖4為陜西師范大學(xué)某參賽者抓舉站穩(wěn)后的情景，對這一現(xiàn)象涉及到的物理知識分析正確的是（ ）
A． 杠鈴對人的壓力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力
B． 人受到的重力和地面對人的支持力是一對平衡力
C． 人受到的重力和人對杠鈴的支持力是一對相互作用力
D． 若被舉起的靜止的杠鈴所受外力全部消失，杠鈴將保持靜止?fàn)顟B(tài)
10．對下表給出的常溫常壓下的一些物質(zhì)的密度，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析下列說法中正確的是（ ）
物質(zhì) 密度（kg．m-3） 物質(zhì) 密度（kg．m-3）
純水 1.0×103 冰（0℃） 0.9×103
煤油 0.8×103 蠟 0.9×103
酒精 0.8×103 銅 8.9×103
水銀 13.6×103 鉛 11.3×103
A．固體的密度一定比液體的密度大
B．90cm3的水結(jié)成冰后，其密度變小，體積增大了10cm3
C．不同種物質(zhì)組成的物體，其密度一定不同
D．質(zhì)量和體積都相同的銅塊和鉛塊，銅塊一定是空心的
11.如圖5所示，小欣用彈簧測力計拉木塊如圖甲，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離，乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象。下列說法正確的是（ �。�
A．木塊第一次受到的摩擦力較大
B．木塊第一次勻速運動時受到的拉力較大
C．當(dāng)木塊被勻速拉出長木板，有三分之一露出時（如圖丙），其所受摩擦力不變
D．小欣第三次拉動此木塊在長木板上做勻速直線運動（如圖�。�，其所受摩擦力不變
12．如圖6，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（ �。�
①兩物體由同一位置出發(fā)，但物體A比B遲3 s才開始運動；
②3 s-5 s內(nèi)，物體A和B所受合力都為0；
③從第3 s開始，vA＞vB，5 s末A、B相遇；
④5 s內(nèi)，A、B的平均速度相等，都為2 m/s；
A．只有①④正確 B．只有②③正 確
C．只有①③正確 D．只有③④正確
二、 填空題（每空1分，共20分）
13．意大利物理學(xué)家 通過理想斜面實驗發(fā)現(xiàn)：運動物體如果不受其他力的作用，將會繼續(xù)保持同樣的速度沿直線“永恒”運動下去。如圖7所示，為探究運動和力的關(guān)系，小強在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，目的是讓小車在水平面上開始運動的 相同。比較小車在水平面上運動的距離，當(dāng)水平面越平滑時，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越遠(yuǎn)；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做勻速直線運動。研究過程中采用了 （選填“單純的實驗”或“實驗加推理”）的方法。
14．今年1月中國首屆中小學(xué)生戶外冰壺比賽在哈爾濱舉行，冰壺運動也是冬奧會的比賽項目之一如圖8小明用刻度尺測量冰壺的高度AB如圖乙所示，其高度為 cm。 冰壺投擲出去后仍能繼續(xù)往前運動是由于其具有 ，此時的冰壺相對于看臺上的觀眾是 的（選填“運動”或“靜止”）。
15．重慶一中藝術(shù)季元旦文藝演出中，坐在禮堂各個方向都能看清楚節(jié)目，因為燈光照在表演者身上發(fā)生 （選填“漫”或“鏡面”）反射；工作人員用攝像機記錄下了同學(xué)們精彩的表演，攝像機的鏡頭相當(dāng)一個凸透 鏡，其對光有 （選填“會聚”或“發(fā)散”）作用。
16．自制一個重錘線來檢查像框是否掛正，這是利用了重力的方向總是 的。吊起重錘的細(xì)線對重錘有拉力，拉力屬于彈力，彈力是由于物體發(fā)生 而產(chǎn)生的力。
17．如圖9所示，同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面積之比SA：SB=1：2，則它們對地面的壓強之比pA：pB= 。
18．a(chǎn)，b兩個實心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖10所示，a和b物體的密度之比為 。
19．如圖11，杯子和水的總質(zhì)量為200g，小明用3N的壓力將杯子握住使其靜止，則杯子受到的摩擦力為 N，若人用更大的力握住杯子，則杯子受到的摩擦力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
20．兩個物體甲和乙通過細(xì)繩與輕質(zhì)彈簧測力計連接在一起，物 體甲重4 N，物體乙重7 N，如圖12兩物體都靜止．此時彈簧測力計的示數(shù)為 N，若乙物體的底面積為10 cm2，則乙對水平桌面的壓強為 Pa 。
21．一個底面積為100 cm2、高為10 cm的薄壁圓柱形容器【不考慮圓柱形容器的厚度】，裝滿水后對桌面的壓強為1200 Pa。現(xiàn)用一彈簧測力計懸掛一金屬塊，彈簧測力計示數(shù)為5.4 N，再將金屬塊輕輕浸入裝滿水的容器中，當(dāng)金屬塊浸沒后，將金屬塊緩慢取出后，擦干容器外壁，此時容器對桌面壓強變?yōu)?140 Pa，則：圓柱形容器的重力為 N，金屬塊的密度為 kg/ m3。
22．如圖13，美國東部時間1月10日4時47分，太空探索技術(shù)公司的“獵鷹9”火箭搭載“龍”飛船成功升空，“龍”飛船上裝載著約2.5噸貨物。 NASA負(fù)責(zé)人羅布•納威艾斯納威艾斯表示，空間站宇航員維爾摩爾使用機械手“完美”地將飛船和空間站對接。但此行的另一個任務(wù)—“獵鷹9”火箭第一級海上回收嘗試以失敗告終，火箭在海面浮動平臺硬著陸并損毀。請找出一個與舉文字描述或圖片相關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對應(yīng)的物理知識。(不得與示例重復(fù))示例 ：
物理現(xiàn)象：火箭向下噴氣，火箭上升；
物理知識：力的作用是相互的。
物理現(xiàn)象：________________________________；
物理知識：________________________________。
三、作圖題（23題2分，24題2分，25題2分，共6分）
23．如圖14界面左邊為空氣，右邊為玻璃，一束光從空氣射向玻璃，圖中已畫出折射光線，請作出入射光線和反射光線。
24．如圖15一物體重20N，施加一水平向右的壓力使物體緊貼墻壁靜止，作出物體受到的摩擦力，和物體對墻壁的壓力。
25．如圖16物體隨水平向右運動傳送帶一起勻速移動，作出物體所受力的示意圖【不計空氣阻力】。
四、實驗與探究題（每空1分，共22分）
26、（1）如圖17所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。
①實驗前，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是 。
②蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時，在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個清晰的像，生活中的 （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個成像規(guī)律．接下來保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置對調(diào)后，在光屏上還會出現(xiàn)一個清晰的像，這時所成的像是倒立 （選填“縮小”、“放大”或“等大”）的實像。
（2）利用如圖18所示器材“探究二力平衡的條件”。【不考慮摩擦】
①將很輕的硬卡片上的兩 根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上。當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼重力分析，卡片兩邊所受的拉力大小 。
②為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ，釋放時觀察其是否保持平衡。
③在卡片平衡時，用剪刀將卡片豎直方向剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是（ ）。
A．兩力大小相等； B．兩力方向相反；
C．兩力作用在同一直線上； D．兩力作用在同一個物體上。
27．為了探究滑動摩擦力跟哪些因素有關(guān)，小明設(shè)計了如圖19甲實驗裝置，進(jìn)行了如下操作：
（1）將表面平整的長木板放在水平桌面上，再把木塊（質(zhì)量為200克）放在木板上，小明沿水 平方向緩慢地拉動彈簧測力計，使木塊做 運動，這樣做的目的是為了使拉力等于摩擦力，讀出彈簧測 力計的示數(shù)為0.5N；
（2）分別將此木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進(jìn)行實驗．彈簧測力計的示數(shù)分別為1.0N和1.5N，初步得出的結(jié)論為 。
（3）另一組同學(xué)小華對實驗進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖19乙：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側(cè)，細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連。實驗時在砂桶中加砂，當(dāng)桶和砂的總重為5N 時，彈簧測力計示數(shù)如圖19丙所示，長木板運動勻速運動，此時木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小為 N，長木板受到桌面對它的摩擦力為 N。 若在砂桶中繼續(xù)加砂3N，長木板將做 （選填“勻速”、“加速”或“減速”）運動，彈簧測力計示數(shù) （選填“變大”、“變小”、“不變”）�！静挥嬂K重和繩與輪之間的摩擦】
（4）小剛同學(xué)認(rèn)為把長木板改成海綿，還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關(guān)系。小剛是通過 來判斷出壓力作用效果是否明顯。小剛在 探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時，把質(zhì)量和底面積小的小木塊換成了質(zhì)量和底面積大的大木塊來進(jìn)行對比試驗，你覺得小剛的做法正確嗎？為什么？ ， 。
28．小池是一名天文愛好者，他淘到一小塊“隕石”，但它的真實性和隕石的種類難以確認(rèn)．恰逢學(xué)校物理實驗課要求測量物體的密度，小池就對這塊“隕石”的密度進(jìn)行了測量如圖20，想要通過密度來鑒別其真?zhèn)巍?br />
（1）他把天平放在水平桌面上，游碼撥到零刻度線，調(diào)節(jié) 使天平平衡，然后將“隕石”放在左盤中，在右盤中增減砝碼，當(dāng)加入最小砝碼時，發(fā)現(xiàn)指針指在盤中央刻度線如圖甲所示，他接下來的操作是 。
（2）天平平衡后，砝碼質(zhì)量和游碼對應(yīng)刻度如圖乙所示，則“隕石”的質(zhì)量為 g．
（3）小池查閱 資料發(fā)現(xiàn)“隕石”有吸水性，經(jīng)思考后，他先將“隕石”放入盛水的燒杯中足夠長時間，再取出來擦干表面的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如圖丙所示，他這樣做的目的可以避免因“隕石”吸水而使其密度測量值 �。ㄟx填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”）；小池測出“隕石”的密度ρ= kg/m3。
（4）若實驗室量筒打碎了，小池思考后，采取了以下步驟測量隕石的體積如圖丁，先將吸足水的“隕石”放入盛水的燒杯中，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；接著取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為m1；最后往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為m2，則隕石的體積為 （用字母表示，水的密度用ρ水表示）。
（5）下列實驗或研究中所用方法與圖丁中測隕石體積的方法相同的是（ ）。
A．探究平面鏡成像時，使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合來研 究像與物的大小關(guān)系；
B．研究光線時，引入光線 的概念；
C．探究壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系時，控制壓力的大小相同。
五、論述計算題（29題4分，30題6分，31題6分，共16分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、解答步驟和公式）
29．2015年1月1日，京渝首趟高鐵列車G310次駛離重慶火車北站北站房，最快時速可達(dá)到200km/h以上，京渝兩地的鐵路旅行時間縮短，這標(biāo)志著作為長江上游的經(jīng)濟(jì)中心、西部重要 交通樞紐的重慶，對外交通連接更加便捷。
（1）G310從重慶北站到漢口站的平均速度？
（2）若G310列車全長400m，當(dāng)以速度180km/h通過某隧道時，從車頭開始進(jìn)入隧道到車尾完全通過隧道所需時間為2min，求隧道長？
站名 到達(dá)時間 開車時間 里程/km
重慶北站 07：58 0
豐都站 09：00 09：02 134
漢口站 14：58 15：18 798
北京西站 22：20 2078
30．如圖21是我國自主研發(fā)的戰(zhàn)略重型運輸機“運20”，能躋身全球十大運力最強運輸機之列，它對于推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)和國防現(xiàn)代化建設(shè)，應(yīng)對搶險救災(zāi)，人道主義援助等緊急情況，具有重要意義．求：
（1）該機有14個輪子，每個輪子與地面的接觸面積約為0.3m2，一次試飛時的總質(zhì)量為210t，該機靜止在水平跑道上時對地面的壓強約為多少？
（2）飛機升空后，在某一高度做勻速直線運動，若飛機在水平方向受到的阻力為其重力的0.1倍，求該飛機受到發(fā)動機所給的水平向前的推力為多少？
31.小文學(xué)習(xí)了密度的知識后，想判斷家中一形狀不規(guī)則的銅制工藝品是否為空心，于是他做了以下實驗，如圖22甲所示，細(xì)線兩端各系一個完全相同的空塑料瓶，線的右端再系上工藝品，向左
瓶中逐漸加水至178ml時裝置恰好平衡；接著往量筒中加入適量的水，讀出量筒示數(shù)為20ml，再把工藝品緩慢放 入量筒，直至完全浸沒，讀出此時量筒示數(shù)為45ml，如圖乙�！静豢紤]工藝品的吸水性和裝置的摩擦，ρ銅=8.9×103 kg/m3】
（1）工藝品受到的重力是多少？
（2）該工藝品是空心還是實心？若為空心，空心部分的體積為多少？
重慶一中初2016級14-15學(xué)年上期期末考試
物理試卷答題卡 2015.1
（滿分：100分 考試時間：90分鐘）
一、選擇題（每小題3分，共36分）
二、 填空題（每空1分，共20分）
22.物理現(xiàn)象： ；
物理知識： 。
三、作圖題（23題2分，24題2分，25題2分，共6分）
23題圖 24題圖 25題圖
四、實驗與探究題（每空1分，共22分）
26．（1）①成像在光屏中央 ② 投影儀 ③ 縮小
（2）① 相等 ② 旋轉(zhuǎn)一個角度 ③ D
27．（1） 勻速直線 （2） 在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
（3） 1.9 3.1 加速 不變
（4） 海綿的凹陷程度 不正確 沒有控制壓力相同
28．（1） 平衡螺母 取下最小砝碼，撥游碼 （2） 62
（3） 偏大 3100 （4）（m2-m1）/ρ水 （5） A
五、論述計算題（2 9題4分，30題6分，31題6分，共16分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/320814.html
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