豆沙中學(xué)2015年春八年級(jí)政治第三次月考試題
考號(hào)： 姓名： 得分：
一、單選題（請(qǐng)選出一個(gè)最符合題意的答案，并將其字母填入答題卷中 與題號(hào)相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題2分，共50分。）
1.憲法第一條第一款規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家�！边@是對(duì)（ ）
A.我們國(guó)家根本制度的規(guī)定 B.我們國(guó)家根本任務(wù)的規(guī)定
C.我們國(guó)家職能的規(guī)定 D.我們國(guó)家性質(zhì)的規(guī)定
2.《愛(ài)我中華》歌詞：“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華。”這段歌詞說(shuō)明公民應(yīng)履行的義務(wù)是（ ）
A.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)B.依法服兵役的義務(wù)
C.維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)D.依法納稅的義務(wù)
3.“哪里沒(méi)有法律，哪里就沒(méi)有自由�！甭蹇说倪@句話告訴我們 （ ）
A.任何人都有不受限制的自由 B.世界上沒(méi)有真正的自由
C.公民要依法行使權(quán)利和自由 D.離開(kāi)法律的自由才是真正的自由
4.如今校園內(nèi)，加入手機(jī)一族的學(xué)生越來(lái)越多。但有些學(xué)生上課時(shí)玩游戲、發(fā)短信，影響了正常的教學(xué)秩序，受到老師的批評(píng)。這說(shuō)明（ ）
A.我們享有的權(quán)利不真實(shí)B.公民行使權(quán)利時(shí)不得損害他人的合法權(quán)利和自由
C.學(xué)生在學(xué)校受到限制，離開(kāi)學(xué)校想干嘛就干嘛D.手機(jī)是學(xué)生的私有財(cái)產(chǎn)，怎么用老師管不著
《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》明確規(guī)定：室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙。據(jù)此回答5-6題：
5.我國(guó)目前吸煙人數(shù)已超過(guò)3億，約7.68億非吸煙者被動(dòng)吸入“二手煙”，其中約2億為兒童。每年有100多萬(wàn)人死于與煙草相關(guān)的疾病�？梢�(jiàn)，室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙（ ）
①是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn) ②有利于保護(hù)公民的生命健康權(quán)
③有利于未成年人健康成長(zhǎng) ④杜絕了香煙對(duì)未成年人的誘惑
A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①③④
6.《細(xì)則》施行后，一位在餐館里吸煙的人說(shuō)：“我在這里消費(fèi)，抽煙難道不是我的權(quán)利嗎？”勸阻這位吸煙者的理由有（ ）
①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利 ②公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利
③公民要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí) ④公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性
A.①④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
7.2015年感動(dòng)中國(guó)人物之一是和田民警：木拉提。從警14年來(lái)，木拉提始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在打擊暴恐犯罪第一線，用熱血和行動(dòng)保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)和諧穩(wěn)定，他先后數(shù)十次將暴恐犯罪活動(dòng)打擊在預(yù)謀之中。他被當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娮u(yù)為大漠“獵鷹”（維吾爾語(yǔ)的尊稱，傳說(shuō)中老百姓的守護(hù)者。） 對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①他履行了維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)②他履行了維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)
③他是不尊重自己生命安全的表現(xiàn)④他體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)守法敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.對(duì)漫畫(huà)《厚此薄彼》中人物的做法，你的認(rèn)識(shí)是（ ）
A．正確的，他充分享有了權(quán)利
B．正確的，充分享有權(quán)利才能更好履行義務(wù)
C．錯(cuò)誤的，割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系
D．錯(cuò)誤的，應(yīng)該先履行義務(wù)再享受權(quán)利
9.2015年度“最美孝心少年”張俊8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命�！懊繉W(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀，回去讓奶奶高興；在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤，免得奶奶傷心�！边@是張俊寫在作文中的一句話。張俊的做法值得我們學(xué)習(xí)因?yàn)椋?nbsp; ）
①接受教育才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)②要想有出息，唯一的出路就是讀書(shū)上學(xué)
③知識(shí)能改變一個(gè)人的命運(yùn)，拓展發(fā)展空間④接受教育既是自己的權(quán)利，也是應(yīng)履行的義務(wù)
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度，漫畫(huà)《暖風(fēng)吹得游人“醉”》主要說(shuō)明游客（ ）
A.正在行使休息權(quán)
B.自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)
C.缺乏社會(huì)公德
D.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)的一致性
11.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”。這句話主要告訴我們（ ）
①教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著重要的作用
②對(duì)于國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)，教育永無(wú)止境
③接受良好的教育是公民生存發(fā)展的需要④接受教育就能獲得良好的就業(yè)
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①②
12.觀察下面的漫畫(huà)，理解正確的是（ ）
①漫畫(huà)1中媽媽的想法屬于封建思想，不利 于實(shí)現(xiàn)男女平等，侵犯了孩子的受教育權(quán)②漫畫(huà)2中爸爸的想法是對(duì)的，多掙錢才是好出路③漫畫(huà)3中雇傭童工的做法是違法的，會(huì)受到法律的嚴(yán)厲打擊④未成年人的受教育權(quán)受法律保護(hù)，當(dāng)自身的受教育權(quán)受到侵害時(shí)，未成年人應(yīng)依法維護(hù)自身權(quán)利
A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②④
13.下列選項(xiàng)中體現(xiàn)我國(guó)法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給與特殊保護(hù)的規(guī)定是（ ）
①禁止虐待、遺棄未成年人②禁止溺嬰、棄嬰③禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人
④任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私⑤禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)
A．①②③ B．③⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤
14.實(shí)名制越來(lái)越廣泛地進(jìn)入我們的生活。銀行開(kāi)戶、購(gòu)買火車票等都要使用真實(shí)的個(gè)人身份信息。實(shí)名制的推行（ ）
①有利于打擊違法犯罪，維護(hù)社會(huì)秩序②侵犯了公民的隱私權(quán)③需要國(guó)家健全有關(guān)公民信息安全保護(hù)的法律法規(guī)④需要公民增強(qiáng)自我防范意識(shí)，防止個(gè)人信息被盜用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.對(duì)下面漫畫(huà)《清理》的理解正確的是（ ）
A.隱私內(nèi)容不能與法律相抵觸
B.隱私包括私人信息、個(gè)人私事和私人領(lǐng)域
C.隱私要經(jīng)常清理D.隱私都受法律保護(hù)
16.有人根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣，把學(xué)生分為學(xué)魔、學(xué)霸……學(xué)渣、學(xué)殘十多個(gè)等級(jí)，這種新的外號(hào)，會(huì)影響學(xué)生的人際交往，還會(huì)帶來(lái)一些心理負(fù)擔(dān)。這告訴我們（ ）
A.給同學(xué)取綽號(hào)都是侮辱同學(xué)的行為B.故意給同學(xué)取綽號(hào)，是不尊重人的表現(xiàn)
C.取個(gè)綽號(hào)，沒(méi)什么大不了的D.給人取綽號(hào)要慎之又慎
17.小剛和莉莉是 同桌，上周兩個(gè)人因?yàn)楝嵤掳l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，于是他采取了下圖漫畫(huà)中這個(gè)報(bào)復(fù)莉莉的“好辦法”。小剛的行為侵犯了他人的（ ）
①姓名權(quán) ②名譽(yù)權(quán) ③人格尊嚴(yán)權(quán) ④肖像權(quán)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③
18.“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的�！边@句話揭示了（ ）
A.皇帝和鞋匠長(zhǎng)得很像B.每個(gè)人的天賦都是一樣的
C.人格沒(méi)有高低貴賤之分，都是平等的
D.人與人之間沒(méi)有差異
19.《世界人權(quán)宣言》規(guī)定：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)力上一律平等�！薄吨腥A人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。”平等不僅是法律的規(guī)定，更是文明社會(huì)的追求。在社會(huì)生活中“平等”表現(xiàn)在（ ）
①生命的平等②人格和各項(xiàng)基本權(quán)利的平等③社會(huì)地位平等④均平富、等貴賤
A.①② B.③④ C.②④ D.①④
20.小王闖紅燈的行為被晚報(bào)記者拍到并刊登在報(bào)紙上，并做了短評(píng)。小王以被侵犯了肖像權(quán)為由將記者告上了法庭。那么，法院應(yīng)該（ ）
A.判決小王勝訴，記者賠禮道歉，停止侵害，賠償精神損失費(fèi)
B.判決小王敗訴，因記者不是以營(yíng)利為目的使用公民的肖像，不構(gòu)成侵權(quán)
C.進(jìn)行調(diào)解，雙方都有錯(cuò)，小王闖紅燈是違法行為，記者侵犯了小王的肖像權(quán)
D.判決小王敗訴，記者的職業(yè)決定其進(jìn)行任何報(bào)道都是合法的
21.愛(ài)占小便宜的個(gè)體戶孫某長(zhǎng)期拒繳稅款。他燒毀稅務(wù)部門對(duì)其下達(dá)的《限期繳稅通知書(shū)》，并威脅、謾罵稅務(wù)人員，氣焰囂張。對(duì)此稅務(wù)機(jī)關(guān)及時(shí)立案查處，公安機(jī)關(guān)將其逮捕，孫某受到了法律的制裁。對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的（ ）
A.孫某拒不履行納稅的義務(wù)，理應(yīng)受到制裁B.孫某沒(méi)有按照法律的要求去做，所以受到制裁
C.公民應(yīng)增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念，自覺(jué)履行義務(wù)D.侵犯了孫某的人身自由權(quán)，他應(yīng)該依法維權(quán)
22.請(qǐng)看下面的漫畫(huà)，漫畫(huà)中這位父親的行為告訴我們（ ）
①這是一種侵犯他人生命健康權(quán)的行為
②父親毆打子女 ，是天經(jīng)地義的
③父親的行為是對(duì)子女生命的不尊重
④作為父親應(yīng)尊重子女的生命，可以用其他非暴力方式來(lái)教育子女
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
23.從2015年5月1日起，保定市交管部門對(duì)“帶頭”闖燈的行人實(shí)行罰款，對(duì)于態(tài)度蠻橫、拒不服從糾正，妨礙民警執(zhí)行公務(wù)的人員，公安機(jī)關(guān)將依法嚴(yán)肅處理。這一措施（ ）
①有利于增強(qiáng)公民的法律意識(shí)和文明出行意識(shí)②能夠有效地提升公民生命價(jià)值
③有利于維護(hù)良好的交通秩序④有利于更好地保障公民的生命健康權(quán)
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
24.漫畫(huà)《校園“冷暴力”》提醒我們（ ）
①每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成績(jī)差而嘲笑別人②嘲笑別人是不尊重他人的表現(xiàn)
③嘲笑別人是侵 犯他人的人格尊嚴(yán)的行為
④嘲笑別人是犯罪行為，會(huì)受到法律的制裁
⑤嘲笑別人能激發(fā)人的進(jìn)取心，促使該同學(xué)奮發(fā)向上，值得提倡
A.①②③ B.①②③④ C.①②⑤ D.③④⑤
25.王芳今年19歲。去年父親病故后，母親改嫁帶她嫁到李家。繼父要求王芳改姓李，王芳就是不答應(yīng)，兩人的關(guān)系因此十分緊張，王芳的母親也很為難。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.王芳應(yīng)該改姓，繼父有權(quán)給孩子改名
B.王芳享有姓名權(quán)，有權(quán)決定是否使用和依照法律規(guī)定改變自己的姓名
C.姓王姓李無(wú)所謂，對(duì)此雙方不必計(jì)較
D.王芳的繼父可以持戶口本到戶籍管理部門辦理更改王芳姓氏的手續(xù)
第II卷（非選擇題）
二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)將答案書(shū)寫在答題卷中相應(yīng)題號(hào)的位置。共28分。）
26.（7分）2015年6月4日中午，杜某、趙某夫婦在臥室休息時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)暖氣管后的墻上有一小洞，內(nèi)置監(jiān)視器和微型話筒，經(jīng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬辈�，確認(rèn)是監(jiān)視系統(tǒng)。6月26日杜某、趙某夫婦一紙?jiān)V狀將行為人告上了法庭。經(jīng)審理，法院判決如下：被告當(dāng)面向原告賠禮道歉，分別賠償兩原告精神損害撫慰金3萬(wàn)元和1萬(wàn)元。
（1）法院的判決維護(hù)了原告的哪項(xiàng)權(quán)利？（1分）
（2）公民所享有的這項(xiàng)權(quán)利中包括哪些具體內(nèi)容？（3分）
（3）杜某夫婦的行為給我們的啟迪是什么？（3分）
27.（6分）小華和小強(qiáng)是同班同學(xué)，有一天，小強(qiáng)自習(xí)課的時(shí)候吵鬧，被小華記下后受到了老師的批評(píng)。于是小強(qiáng)懷恨在心，想尋機(jī)報(bào)復(fù)。礙于面子他既不敢和小華吵，又怕打架受老師處分，終于他想到了一個(gè)操作簡(jiǎn)單的“萬(wàn)全之策”，即在網(wǎng)上臭罵小華，小強(qiáng)罵得解氣，越罵越過(guò)癮�？傻诙煨∪A難過(guò)了，面對(duì)同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，他是有口難辯，心靈受到了很大的傷害，最終請(qǐng)病假在家休息。小強(qiáng)還得意地說(shuō)：“我君子動(dòng)口不動(dòng)手，罵死了也不犯法�！�
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）小強(qiáng)的做法和說(shuō)法侵害了小華的什么權(quán)利？（1分）這項(xiàng)權(quán)利有哪些內(nèi)容？（2分）
（2）如果你是小華，你如何解決這個(gè)問(wèn)題？ （3分）
28.（6分）閱讀下面漫畫(huà)《我從這里騰飛》，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。
（1）在我們身邊有些同學(xué)的父母認(rèn)為女孩子讀書(shū)無(wú)用，讓其輟學(xué)的行為違反了哪些法律？（至少寫出三部法律名稱）（3分）義務(wù)教育具有哪些基本特征？（3分）
（2）作為正在接受九年義務(wù)教育的同學(xué)，我們應(yīng)該如何履行這一義務(wù)？（3分）
29.（5分）近來(lái)，某校初一級(jí)三班就流行著給同學(xué)起綽號(hào)的風(fēng)氣，有些同學(xué)專門研究著給其他同學(xué)起綽號(hào)，那些難聽(tīng)的綽號(hào)一旦落到誰(shuí)的頭上，誰(shuí)就會(huì)背上沉重的包袱，心里有一種羞辱感。為此，該班召開(kāi)了一次“如何對(duì)待同學(xué)之間的起綽號(hào)問(wèn)題”的主題班會(huì)，假如你是本班的一名同學(xué)，請(qǐng)你完成如下任務(wù)：
（1）綽號(hào)古已有之，特別是《水滸傳》中的英雄人物都有自己的綽號(hào)，請(qǐng)你列舉一下。（至少2個(gè)）（2分）
（2）面對(duì)同學(xué)給他人起綽號(hào)這一問(wèn)題，請(qǐng)你告訴他們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？（3分）
30.（4分）材料一：2015年3月5日至13日，十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行。會(huì)議期間，中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家主流媒體開(kāi)辟了“兩會(huì)直通車”，邀請(qǐng)部分兩會(huì)代表、委員與網(wǎng)民互動(dòng)交流，網(wǎng)民積極參與并就自己關(guān)心的問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，有些意見(jiàn)被代表、委員吸收到自己的議案、提案中。
材料二：2015年9月28日凌晨，香港激進(jìn)分子驟起“占中”，“占中”指的是在我國(guó)香港特別行政區(qū)發(fā)生的“占領(lǐng)中環(huán)”非法集會(huì)。香港“占中”事件中，一些集會(huì)者沖破警戒線，制造暴力沖突；設(shè)置路障，阻塞交通；中外游客鐘愛(ài)的“購(gòu)物天堂”風(fēng)采不再。香港是一個(gè)開(kāi)放、自由的社會(huì)，香港市民對(duì)政改問(wèn)題有不同意見(jiàn)和訴求， 完全可以通過(guò)各種合法渠道和方式來(lái)表達(dá)。
（1）材料一中的網(wǎng)民正確行使了什么權(quán)利？（1分）
（2）“占中”非法活動(dòng)給香港造成了不良影響，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明公民應(yīng)該如何正確行使自己的民主政治權(quán)利？（3分）
三、分析說(shuō)明題（請(qǐng)將答案書(shū)寫在答題卷中相應(yīng)題號(hào)的位置。共22分。）
31.（8分）閱讀下述案例，運(yùn)用《思想品德》有關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題。
據(jù)中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》欄目報(bào)道，某職業(yè)學(xué)校16歲學(xué)生林某，自從結(jié)識(shí)社會(huì)上幾個(gè)游手好閑的“朋友”后，逐漸變得無(wú)心學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃學(xué)曠課，夜不歸宿，經(jīng)學(xué)校多次教育，林某仍不思悔改，受到學(xué)校的紀(jì)律處分。從學(xué)校畢業(yè)后，因盜竊財(cái)物，參與賭博被公安機(jī)關(guān)拘留。后來(lái)因伙同持刀綁架一名小學(xué)生致其重傷，并向其家人索要人民幣數(shù)萬(wàn)元，林某被人民法院判處有期徒刑7年。
（1）林某的行為侵犯了公民的哪些權(quán)利？（2分）簡(jiǎn)要說(shuō)明林某為什么會(huì)走上違法犯罪的道路？（3分）
（2）為預(yù)防青少年違法犯罪的發(fā)生，請(qǐng)你給同齡人提出幾條合理化建議。（3分）
32.（14分）材料一：2015年3月1日晚上9時(shí)20分左右，10余名統(tǒng)一著裝的暴徒蒙面持刀在云南昆明火車站廣場(chǎng)、售票廳等處砍殺無(wú)辜群眾。截至2日6時(shí)，已造成29人死亡143人受傷。民警當(dāng)場(chǎng)擊斃4名暴徒、抓獲1人。昆明市政府新聞辦認(rèn)定，這是一起由新疆分裂勢(shì)力一手策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。
材料二：
（1）請(qǐng)你從法律的角度，對(duì)上述材料中的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)析。（6分）
（2）通過(guò)你的觀察，你覺(jué)得身邊的安全隱患有哪些？（2分）
（3）結(jié)合兩則材料談?wù)勎覀儜?yīng)該如何做？（6分）
豆沙中學(xué)2015年春八年級(jí)政治第三次月考試卷參考答案
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共50分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D A C B C B C C C D C C C
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C A D A C A B D B C A B
二、簡(jiǎn)答題（28分）
26.（7分）（1）隱私權(quán)。（1分）
（2）個(gè)人生活安寧權(quán)，公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密，公民有權(quán)對(duì) 個(gè)人通信內(nèi)容保密。（3分）
（3）樹(shù)立隱私意識(shí)和維權(quán)意識(shí)；學(xué)法知法，增強(qiáng)法制觀念，勇于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。（3分）
27.（6分）（1）人格尊嚴(yán)權(quán)。（1分）內(nèi)容：人格尊嚴(yán)權(quán)包括人身自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、名譽(yù)權(quán)等（答出兩點(diǎn)，2分）
（2）可以主動(dòng)與小強(qiáng)溝通，要求賠禮道歉；可以尋求學(xué)校老師、父母的幫助；可以拿起法律武器維護(hù)合法權(quán)益等（言之有理即可，3分）
28.（6分）（1）《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》 （回答3部即可，3分）
（2）①認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。（3分）
29.（5分）（1）“及時(shí)雨”宋江；“黑旋風(fēng)”李逵；“小李廣”花榮；“豹子頭”林沖；“浪子”燕青；“智多星”吳用；“一丈青”扈三娘；（2分）
（2）①有些綽號(hào)是好朋友對(duì)你的昵稱，應(yīng)理解并大度地一笑置之，或友好地表示自己的不滿。②如果你認(rèn)為同學(xué)給起的綽號(hào)傷害了自尊，讓你沒(méi)面子，就坦誠(chéng)地告訴對(duì)方。③有的綽號(hào)是帶有侮辱性的，遇到這種情況，不要容忍和退讓，要勇敢地說(shuō)“不”。（3分）
30.（4分）（1）監(jiān)督權(quán)（批評(píng)建議權(quán)）（1分）
（2）每個(gè)公民應(yīng)該樹(shù)立主人翁意識(shí)，珍惜憲法和法律賦予的各項(xiàng)政治權(quán)利及自由。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。公民在行使政治權(quán)利和自由時(shí)，必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，嚴(yán)格依照法定程序，不得超越憲法和法律的規(guī)定。（一點(diǎn)1分，共3分）
三、分析說(shuō)明題（22分 ）
31.（8分）（1）人身自由權(quán)、生命健康權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)（2分）（答出其中兩項(xiàng)權(quán)利即可給2分）林某沒(méi)有培養(yǎng)健康的情趣愛(ài)好，抵制不良誘惑能力差；不能明辨是非，交友不慎；不能正確對(duì)待學(xué)校和老師的教育；有了不良行為不能及時(shí)改正；法制觀念淡薄，不能自覺(jué)遵紀(jì)守法，等等。（3分）
（2）青少年應(yīng)培養(yǎng)健康的情趣愛(ài)好，自覺(jué)抵制不良誘惑；要學(xué)會(huì)文明交往，謹(jǐn)慎交友；要?強(qiáng)明辨是非能力；要正確對(duì)待老師的批評(píng)教育；有了不良行為要及時(shí)改正；無(wú)論在學(xué)�；蛏鐣�(huì)都要?強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法； 要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，注意防微杜漸，防患于未然，等等。（3分）（考生若從其他角度回答，言之有理，可酌情給分）
32.（14分）（1）新疆暴力恐怖分子的行為是犯罪行為，他們侵犯了公民的生命健康權(quán)，應(yīng)受法律的嚴(yán)懲。漫畫(huà)中騎自行車者沒(méi)有正確對(duì)待自己的生命和健康，汽車駕駛員則沒(méi)有關(guān)愛(ài)他人的生命和健康，最終釀成了慘劇。注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個(gè)公民的權(quán)利，也是我們對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康的道德義務(wù)和法定義務(wù)。（6分）
（2）校園暴力事件威脅著學(xué)生的生命和健康；部分學(xué)校的設(shè)施存在安全隱患；社會(huì)治安環(huán)境不好，侵犯學(xué)生生命健康權(quán)的違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生等等。（2分）
（3）①我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。②在日常生活中，人與人之間因故發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，要懂得控制情緒、寬容他人，以避免因一時(shí)沖動(dòng)而導(dǎo)致傷害事件的發(fā)生。③我們要關(guān)愛(ài)生靈，關(guān)愛(ài)他人的生命和健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既遵守法律又樂(lè)于助人的人。（6分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/319417.html
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