初二是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，因為他要為初三學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。那么初二學(xué)生怎么彌補自己薄弱的知識點，進行有針對性的學(xué)習(xí)呢？

　　1、回想法復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)時看書先看目錄，然后用自己的語言描述、回顧每章的基本內(nèi)容，確定需要記憶的知識點，分清出現(xiàn)率高的問題，與其相關(guān)的知識點是什么等等。這樣做的好處就是比較容易找出具體問題所在，而且學(xué)習(xí)速度很快，一本書的內(nèi)容只需要半個到一個小時的時間就可以理清，如果碰到自己想不起來或是想不清楚的地方，就說明找到該部分的盲點了，然后再對其進行針對性的學(xué)習(xí)，效果當(dāng)然會很好。

　　2、用自己的語言來描述感覺模糊的地方

　　當(dāng)找到自己有問題的章節(jié)時，要試著用自己的語言把它們描述出來，這樣你就能夠更加清楚自己的問題所在，這對你最終解決問題是很有幫助的。

　　3、重視考試反映的問題

　　尤其是對針對性很強的檢驗性月考，大家一定要重視，因為這種考試所反映的問題非常直接，它可以幫助你輕易的找到盲點和問題所在，尤其是概念方面的問題。

　　4、落實原理、題型和錯題

　　在找到學(xué)科知識的盲點后，要對這部分知識所對應(yīng)的章節(jié)進行二次復(fù)習(xí)，這次就要更加清晰的明確原理是什么、如何由原理推出題型、基本題型和延伸題型分別又是什么、自己在這部分的易錯題型是哪些等等，把它們分清之后再結(jié)合自己的錯題本進行針對性的學(xué)習(xí)。

　　5、練習(xí)運用原理出題，學(xué)會不同題型間轉(zhuǎn)化

　　針對自己的學(xué)科盲點，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、能夠熟練運用原理的基礎(chǔ)上，自己出一些相關(guān)題目，如果能夠掌握出題思路，那么對解題思路的理解就會變得很容易。

　　

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