生命健康權與我同在練習題
第三課 《生命健康權與我同在》練習
班別: 姓名: 學號:
一、單項選擇題
1.無業(yè)人員張某到一居民家行竊時,被戶主抓獲。為教訓小偷,戶主和鄰居將張某捆綁并毆打。戶主和鄰居的行為( )。
A.正當防衛(wèi),不負刑事責任
B.防衛(wèi)過當,應付刑事責任,但可以減輕或免除處罰
C.違法行為,侵犯了張某的人身權利
D.依法同違法犯罪作斗爭的行為,值得提倡
2.唐某家陽臺的花盆被風刮倒掉下樓,正好把路過的鄰居張某砸傷,唐某當時不在家。對此,唐某是否應負法律責任( )。
A.不負,因為他當時不在家 B. 要負,因為這侵犯了公民的生命健康權
C.不負,因為這并非他故意所為 D.要負,因為這危害了公共安全
3.以下關于人格權的表述,錯誤的是( )。
A.人格權是生命健康權的重要組成部分
B.人格權是與生俱來的
C.如果不享有人格權,人的尊嚴和價值也就不復存在
D.人格權就是做人的權利,是公民的基本權利
4.有些工礦企業(yè)實行所謂“嚴格管理”,工人下班出門時要被搜查身體,這種違法行為侵犯了公民的( )。
A.生命健康權 B.人身自由權 C.隱私權 D.名譽權
5.小王因自己的手表丟失,懷疑是同桌的小曾所為,便要搜查小曾的衣服口袋,
小王的這一行為被老師發(fā)現(xiàn)后及時制止。小王的行為( )。
A.是非法的,因為這是侵犯小曾人身自由權的行為
B.是合法的,因為這是維護自己財產(chǎn)權的行為
C.是非法的,因為這是侵犯小曾名譽權的行為
D.是合法的,因為這是小王找回手表的有效方式
6.以下行為屬于積極行使生命健康權的是( )。
①積極鍛煉身體 ②不遵守交通規(guī)則,闖紅燈過馬路
③當自身生命健康受到非法侵害時,有權依法自衛(wèi)和請求法律保護
④主動學習自救自護的基本常識 ⑤在患病時及時醫(yī)治
A①③⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④
7.人格權是公民的基本權利,包括( )。
①生命健康權 ②選舉權 ③名譽權 ④隱私權 ⑤自由權 ⑥肖像權 ⑦姓名權⑧勞動權
A.①②③⑤⑦⑧ B.①②④⑤⑥⑦⑧
C.①②③④⑥⑦ D.①③④⑤⑥⑦
8.非法搜身、非法封閉、非法拘禁等剝奪或限制了公民的( )。
A.名譽權 B.隱私權 C.人身自由權 D.生命健康權
9.我國刑法規(guī)定,故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。這說明( )。
①保護公民的生命健康權是國家法律的一項重要任務
②任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁
③未成年人的生命和健康受到法律的特殊保護
④法律捍衛(wèi)我們的生命健康權
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
10.作為中學生,我們應該提倡以下做法( )。
①積極行使生命健康權 ②關愛他人的生命與健康
③遠離暴力,尊重生命 ④在危急情況出現(xiàn)時,不顧個人安危,見義勇為
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
二、不定項選擇題
11.下列屬于侵犯公民人身自由權的行為有( )。
A.工人下班時,在廠門口進行搜身檢查
B.老師對學生進行搜身
C.司法機關依法逮捕犯罪嫌疑人
D.商場對偷竊嫌疑人進行搜身
12.以下行為屬于侵犯他人生命健康權的是( )。
A排污使他人中毒致殘 B.飼養(yǎng)的動物咬傷他人
C.捏造事實在背后中傷他人 D.生產(chǎn)的食品不過關造成食物中毒
13.我國憲法莊嚴地向世人宣布: “國家尊重和保障人權”。公民的人身權是最基本的人權之一。它可以分為——兩大類。 ( )
A.人格權 B.身份權 C.生命權 D.人身自由權
14.以下行為屬于合法行為的是( )。
A.對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪,采取防衛(wèi)行為,造成不法侵害人傷亡
B.大義滅親
C.為正義而獻身
D.老師將未完成作業(yè)的學生留下,不完成就不許回家
15.我國禁止使用童工是為了( )。
A.保障未成年人的身心健康. B保障未成年人的合法權益
C.提高我國人力資源的綜合素質(zhì) D.保護未成年人的隱私權
三、判斷題
16.人格權作為人權的一部分,它與生命相伴,從出生就伴隨著我們。 ( )
17.人身自由權是我們參加各種活動,充分享受其他各種權利的基本保障。 ( )
18.我們在享有生命健康權的同時,負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。 ( )
19.非法使用未成年人工作是嚴重摧殘未成年人的安全和健康,法律嚴懲的行為。( )
20.我們應關愛生靈,關愛他人的生命與健康,.遠離暴力,做一個既遵守法律又樂于助人的人。 ( )
四、簡答題
21.我們應怎樣積極行使生命健康權?
22.法律禁止使用童工,對于保護未成年人健康成長有什么意義?
五、論述題
據(jù)2001年的一項調(diào)查顯示,10.5%的學生曾面臨校園暴力的威脅,94%的孩子認為,在社會中自身的安全不能得到保障。校園暴力的幽靈在我們身邊游蕩。
1.你認為出現(xiàn)校園暴力的原因有哪些?
2.請你為根治校園暴力出出主意?
一、單項選擇題:1C、2D、3A、4B、5A、6C、7D、8C、9D、10B
二、不定項選擇題:1ABD、2ABD、3AB、4AC、5ABC
三、判斷題:1√2√3√4×5√
四、判斷分析題
這種說法是錯誤的。注意自身的生命安全和健康,使自己處于安全的環(huán)境,免受他人侵害,這不僅是每個公民的權利。我們應積極行使生命健康權。但與此同時,這也是我們對自己的關
愛和責任。除了為正義而獻身外,公民的生命健康權不得讓予或拋棄。因為人具有社會性,生命一旦誕生就具有社會責任。一個人如果因為困難、挫折等而輕生,必然會給親朋好友帶來哀傷、較大的財產(chǎn)損失,還會引發(fā)老者無人贍養(yǎng)、幼者無人撫育等一系列社會問題。若公民損害自己的身體,必然給家庭和社會造成更大的社會負擔,這些都是與社會道義相悖,與法不合的。
因此,注意自身的生命安全和健隸,使自己處于安全的環(huán)境,免受他人侵害,這不僅是每個公民的權利,也是我們對自己的關愛和責任。
五、筒答題
我國法律規(guī)定,公民享有的生命健康權,我們應該積極行使生命健康權。
第一,我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體.提高健康水平.使自己擁有強健的體魄和奮發(fā)向上的精神;
第二,我們有權在患病時及時醫(yī)治,恢復健康,增強體質(zhì);
第三,當自身生命健康受到他人非法侵害時,有權依法自衛(wèi)和請求法律保護。
注意自身的生命安全和健康,使自己處于安全的環(huán)境,免受他人侵害,這不僅是每個公民的權利,也是我們對自己的關愛和責任。
六、論述題
1.出現(xiàn)校園暴力的原因有:人文教化的缺失和暴力文化的泛濫等。
2.提示:針對出現(xiàn)校園暴力的原因;從學校、家庭、社會、未成年人自身提出解決的措施。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/264173.html
相關閱讀:生命健康權與我同在練習題(附答案)