2019年語文八年級下冊暑假作業(yè)

閱讀理解(37分)

(一)名著閱讀(6分每空1分)

10、《海底兩萬里》的作者是 ， 國人。

11、《海底兩萬里》主要講述( )號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于 ，小說廣為流傳，還因為他具有 凡爾納被公認為是 。

(二)閱讀下面文言文，完成問題。(10分)

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹(piǎo)碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈(miǎo)，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠(lng)作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾(l)天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

12.解釋下列句中的斜體詞。(2分)

(1)橫柯上蔽____ ____(2)窺谷忘反____ ____

13.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)負勢竟上，互相軒邈;爭高直接，千百成峰。

_____________________________________ ____________________________

(2)鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反

_________________________ ___________________________________________

14.文中急湍甚箭，勐浪若奔一句是寫水流勢湍急，《山峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙?(2分)

答：____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

15.文中鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反一句表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

答：________________________________________________________ ____________

(三)閱讀下文，回答問題。(10分1.2.7每題2分，其余各1分)

(1)①中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。②但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。③第二年添教霉菌學(xué)，細菌的形狀全是用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。④但偏有中國人夾在里邊，給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人：在講堂里的還有一個我。

⑤萬歲!他們(A)都拍掌歡呼起來。

⑥這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。⑦此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們(B)也何嘗不酒醉似的喝采，嗚呼，無法可想!⑧但在那時那地，我的意見卻變化了。

(2)這一學(xué)年沒有完業(yè)，我已經(jīng)到了東京了，因為從那一回以后，我便覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當然要推文藝，于是想提倡文藝運動了。

16.(1)段中第①句話所以連接的兩個分句之間有因果關(guān)系嗎?作者為什么要這樣說呢?

17.(1)段中的第⑧句那時那地指的是 ，我的意見卻變化了指的是：

18.作者為什么感到這

一聲特別聽得刺耳?(1分) 19.何嘗對表達句意起什么作用? (1分)

20 .嗚呼，無法可想!的含義是什么? (1分)

21.(2)段中那一回指的是: (1分)

22.從(2)中看我的意見都變化了的原因是什么?

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/1282325.html

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