2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期中考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷
（考試時(shí)間：120分鐘 試卷總分：120分）
一 、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（1-6題每題2分，7題8分，共20分）
1．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（ ）（2分）
A. 桅桿（wéi） 鐫刻（juān） 潰退 (kuì) 瞥見(jiàn)（piē）
B. 要塞（sài） 解剖（pāo） 驚駭 (hài) 殲滅（jiān）
C．踱步（dú） 緋紅（fēi） 詰責(zé)（jié） 窒息（zhì）
D．滯留（zhì） 粲然（càn） 躊躇 （chóu） 翹首（qiào）
2. 下列書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、正襟威坐 抑揚(yáng)頓挫 畸形 匿名
B、蕩然無(wú)存 誠(chéng)慌誠(chéng)恐 膽怯 懊喪
C、暗然失色 名副其實(shí) 犀利 凜冽
D、鍥而不舍 微不足道 咆哮 管轄
3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） （2分）
A、她長(zhǎng)著高挑的身材，有一頭瀑布般的頭發(fā)，無(wú)論走到哪里，都會(huì)鶴立雞群，引人注目。
B、做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。
C、在他雜亂無(wú)章的房間里，我終于找到了那本冊(cè)子。
D、在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，傳銷(xiāo)集團(tuán)銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。
4. 下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
給自己一點(diǎn)時(shí)間，背上行囊，帶上簡(jiǎn)單行李和舊相機(jī)，自己寫(xiě)字，自己拍照，走走停停。踏訪(fǎng)古村落， ；夢(mèng)游江南， ；游走大漠， ；探訪(fǎng)名山， ；江南的煙雨客，獨(dú)到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們?cè)诼飞希?
①聆聽(tīng)佛語(yǔ)梵音，晨鐘暮鼓
②坐在老房子前發(fā)呆，陽(yáng)光溫柔撫摸
③入目的便是黃沙白草，長(zhǎng)河落日
④感受杏花春雨，聽(tīng)蘇子吟唱，漁歌互答
A. ③①④② B. ②④③① C. ①②③④ D. ②①④③
5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．月球車(chē)“玉兔”其實(shí)是一個(gè)小型化、低功耗、高集成的機(jī)器人。
B．這篇報(bào)道列舉了大量事實(shí)，控訴了人類(lèi)破壞自然，濫殺動(dòng)物。
C．能不能切實(shí)提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。
D．通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，使同學(xué)們不僅學(xué)到了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，而且了 解了農(nóng)業(yè)的歷史和現(xiàn)狀。
6、根據(jù)語(yǔ)境仿寫(xiě)句子。（2分）
欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會(huì)在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會(huì)在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷； ，
。
7、默寫(xiě)。（8分，每空1分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字，該空不得分）
（1） ，淺草才能沒(méi)馬蹄。《錢(qián)塘湖春行》
（2） ？松柏有本性�！顿�(zèng)從弟（其二）》
（3）柴門(mén)何蕭條， �！读焊π小�
（4）樹(shù)樹(shù)皆秋色， �！兑巴�
（5）月下飛天鏡， �！抖汕G門(mén)送別》
（6） ，芳草萋萋鸚鵡洲�！饵S鶴樓》
（7）鳶飛戾天者，望峰息心， ， �！杜c朱元思書(shū)》
二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（共8分）
（一）讀下面的材料，回答問(wèn)題。（共4分）
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”。三年的時(shí)光已悄然 而逝，。相聚猶在昨天，分別即在眼前。今天，朝夕相處的九年級(jí)一班的老師、同學(xué)，相聚在離別的路口，再次回顧那些共同奮斗過(guò)的難忘歲月，重溫那份永存于心的濃濃情誼，暢想絢麗多彩的未來(lái)，特舉辦師生聯(lián)歡晚會(huì)。請(qǐng)你為告別晚會(huì)完成以下任務(wù)。
8、請(qǐng)你為這次晚會(huì)取一個(gè)富有詩(shī)意的名字。（2分）
9、畢業(yè)晚會(huì)上，小明準(zhǔn)備獻(xiàn)唱《朋友，別哭》可當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，他卻緊張得忘了詞。如果你是主持人，會(huì)說(shuō)什么為他解圍呢？(2分)
（二）名著閱讀。（共4分）
10、《紅星照耀中國(guó)》是________國(guó)的記者_(dá)______（作者）寫(xiě)的一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性作品。（每空1分，共2分）
11.同學(xué)們，《紅星照耀中國(guó)》這部讀本，你應(yīng)該讀得差不多了吧，書(shū)中最能打動(dòng)你的人物是誰(shuí)呢？試以人物的事例簡(jiǎn)單分析打動(dòng)你的原因。（2分）
三、閱 讀（共42 分）
（一）閱讀選文，完成12-16題。(14分)
蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次 才會(huì)飛行
①夜色漸濃。肖老師還在辦公室里批改著語(yǔ)文試卷。肖老師邊批改，臉上邊露出滿(mǎn)意的笑容。她為學(xué)生聰明、認(rèn)真而感到高興。當(dāng)她批改到王小朋的試卷時(shí)，臉色頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，只見(jiàn)她在試卷上用力打了個(gè)叉，由于用力過(guò)大，試卷都被戳穿了，殷紅的墨水滲透 了試卷的背面。只聽(tīng)見(jiàn)肖老師嘀咕道：“這王小朋也太笨了，這道題我都講了三四遍了，他怎么還做錯(cuò)？”肖老師情不自禁在試卷的下方寫(xiě)上了一行字：小朋啊，這樣一道簡(jiǎn)單的題你還準(zhǔn)備做多 少次才能做對(duì)？
②試卷發(fā)下去了，同學(xué)們 拿著試卷聚精會(huì)神看了起來(lái)，許多同學(xué)還互相對(duì)比著試卷。肖老師下意識(shí)往王小朋這邊看去，只見(jiàn)王小朋的眼睛緊緊停留在試卷上一動(dòng)不動(dòng)，同座位的同學(xué)想看下他的試卷，他立刻將試卷合了起來(lái)，臉色通紅。
③下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌�，王小朋一個(gè)人默默地走到窗前，他目不轉(zhuǎn)睛地眺望著窗外。
④不知什么時(shí)候，肖老師走到他的身邊。肖老師笑道：“在看什么呢？”
⑤王小朋看見(jiàn)是老師，用手指著窗外說(shuō)道：“我在看那樹(shù)枝上的一只蝴蝶。”
⑥肖老師順著王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老師含嗔道：“這么大了，一只蝴蝶好像也沒(méi)看過(guò)？”
⑦王小朋說(shuō)道：“看到這只蝴蝶，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題。”
⑧“什么問(wèn)題？”肖老師疑惑地問(wèn)道。
⑨王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行�！�
⑩肖老師“撲哧——”一下笑出聲來(lái)，她有些揶揄地說(shuō)道：“你瞎琢磨這個(gè)干什么？應(yīng)該把精力用在為什么老做錯(cuò)題上。”
⑪王小朋自言自語(yǔ)道：“我在想我老做錯(cuò)題和蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才學(xué)會(huì)飛行有沒(méi)有什么必然聯(lián)系�！�
⑫肖老師一下愣住了，她抬頭看著窗外樹(shù)枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只聽(tīng)到她也喃喃自語(yǔ)道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行……”
⑬又是一堂活動(dòng)課，同學(xué)們?cè)诮淌依镉械脑谧鲎鳂I(yè)、有的在互相交流著……這時(shí)，肖老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了。
⑭忽 然，同學(xué)們都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只見(jiàn)肖老師在黑板上寫(xiě)上一行字：蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行。
⑮同學(xué)們不約而同地面面相覷，不知道老師是什么意思，有的還忍不住笑出聲來(lái)。肖老師開(kāi)口說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們討論一個(gè)有趣的問(wèn)題，蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行？”
⑯同學(xué)們聽(tīng)了，立刻紛紛議論開(kāi)來(lái)。有個(gè)叫崔子涵的女同學(xué)站起來(lái)回答道：“我看過(guò)《動(dòng)物世界》，上面好像說(shuō)過(guò)蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)6次才會(huì)飛行�！绷硪粋�(gè)叫許靜的同學(xué)回答道：“聽(tīng)我奶奶說(shuō)過(guò)，蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)8次才會(huì)飛行。”又有一個(gè)叫李平平的同學(xué)說(shuō)：“看過(guò)一本科普讀物，上面好像說(shuō)蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)9次才會(huì)飛行……”同學(xué)們說(shuō)出各種答案，最多的說(shuō)蝴蝶要扇動(dòng)21次翅膀才會(huì)飛行。
⑰聽(tīng)了同學(xué)們的回答，肖老師心中涌動(dòng)起一股股暖流。她感慨萬(wàn)千地說(shuō)道：“謝謝同學(xué)們，聽(tīng)了你們的回答，給了我很大的啟示，蝴蝶要飛翔，必 須要反復(fù)扇動(dòng)自己薄如蟬翼的翅膀，才能夠自由地飛翔。同樣的道理，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，有時(shí)也需要反復(fù)地扇動(dòng)自己的翅膀，才會(huì)避免差錯(cuò)，這是一種陣痛，也是一種必然，任何事欲速則不達(dá)。”說(shuō)到這里，肖老師看了看王小朋，她發(fā)現(xiàn)，王小朋眼睛里閃爍著興奮的光芒，腰桿明顯地挺直了許多。
⑱肖老師最后說(shuō)道：“我也曾經(jīng)反復(fù)扇動(dòng)自己的翅膀才學(xué)會(huì)了飛翔，就是到現(xiàn)在，我有時(shí)對(duì)一個(gè)問(wèn)題，也需要反復(fù)思考，才會(huì)做出正確的答案�！�
⑲同學(xué)們會(huì)心地笑了。大家伸出兩只手，上下擺動(dòng)著，像一只只美麗的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀……
12.根據(jù)文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫(xiě)下面表格。（4分）
主要事件
起因 一道簡(jiǎn)單的題肖老師講了三四遍，王小朋還是不會(huì)做。
經(jīng)過(guò)
結(jié)果
13.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下列句子中劃線(xiàn)詞的含義。（3分）
肖老師一下愣住了，她抬頭看著窗外樹(shù)枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思。
14..第⑩段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（2分）
15.文章線(xiàn)索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用，本文的線(xiàn)索是什么，指出并說(shuō)明理由。（2分）
16.文中的肖老師是怎樣的一位老師？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。（3分）
（二）閱讀選文，完成17-20題（12分）
兩角錢(qián)
有時(shí)只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對(duì)好多舉手之勞的事情卻總是熟視無(wú)睹，而不愿意伸出手來(lái)。
那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢(qián)。
我寄了一摞子信件，最后算郵費(fèi)，掏光了衣袋里所有的零錢(qián)，還差兩角錢(qián)。我只好掏出一張一百元的票子，請(qǐng)柜臺(tái)里的女服務(wù)員找。她沒(méi)有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢(qián)要找一百元的零頭，這確實(shí)夠麻煩的，難怪她不大樂(lè)意。
我下意識(shí)彎腰又翻褲兜的時(shí)候，和一個(gè)男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺(tái)的角上，個(gè)頭才到我的肩膀，瘦小得像個(gè)豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來(lái)回動(dòng)了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。
沒(méi)有，褲袋也翻遍了，確實(shí)找不出兩角錢(qián)。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒(méi)有接，說(shuō)了句：你再找找，這才兩角錢(qián)還沒(méi)有呀。可我確實(shí)沒(méi)有啊，我有些氣，和她差點(diǎn)沒(méi)吵起來(lái)。
這時(shí)候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個(gè)男孩子。我看見(jiàn)他的手從褲袋里掏了出來(lái)，手心 里攥著兩角錢(qián)：“我這里有兩角錢(qián)�！闭f(shuō)完這句外鄉(xiāng)口音很重的話(huà)，他羞澀地臉紅了。原來(lái)剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢(qián)有些太不值得？我接過(guò)錢(qián)，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)�，雖然只有兩角錢(qián)，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個(gè)可愛(ài)的孩子。
寄完信，我去附近的超市買(mǎi)東西，破開(kāi)了那一百元的票子，有了足夠的零錢(qián)。我又回到郵局里，不過(guò)，那時(shí)已是落日的黃昏，不知那個(gè)孩手還在不 在？我想如果那個(gè)孩子還在，應(yīng)該把錢(qián)還給他。
他還真的在那里，還站在柜臺(tái)的角上，那些民工還沒(méi)有匯完錢(qián)，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過(guò)去，他看見(jiàn)了我，沖我笑了笑，因?yàn)橛辛四莾山清X(qián)，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺(jué)。
走到他的身邊，我打消了還那兩 角錢(qián)的念頭。我不知道這樣做對(duì)不對(duì)，但看到他那樣的笑，總覺(jué)得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會(huì)這樣的開(kāi)心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個(gè)看起來(lái)比自己大許多的大人，心里總會(huì)產(chǎn)生一種美好的感覺(jué)吧。我當(dāng)時(shí)就這樣想，干嘛 要打破孩子這樣美好的感覺(jué)呢？一句謝謝，比歸還兩角錢(qián)，也許，更重要吧？我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^，問(wèn)了問(wèn)：“還沒(méi)有走呀？”然后，我再次鄭重地向他說(shuō)了聲：“謝謝你啊！”他的臉上再次綻放出笑容。
以后，我多次去過(guò)那家郵局，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時(shí)時(shí)提醒自己，面對(duì)一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來(lái)去幫助他人，一定要伸出手來(lái)。
17、.結(jié)合具體語(yǔ)境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明 的那種感覺(jué)” 中“干凈 透明”的含義。（3分）
18、“我”原想把錢(qián)還給男孩子，后面又打消了還那兩角錢(qián)的念頭，這是為什么？（3分）
19、文中最后寫(xiě)到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請(qǐng)寫(xiě)出男孩子此刻的心理活動(dòng)。（3分）
20、男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢(qián)，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)劄槭裁础拔以趺匆餐涣怂�？�?分）
（三）閱讀文言文，完成21-23題。（11分）
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
21、解釋下列句中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)。（3分）
（1）、相與步于中庭 （1分）
（2）、懷民亦未寢 （1分）
（3）、但少閑人如吾兩人者耳 （1分）
22、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子（4分）
（1）、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2分）
（2）、何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（2分）
23、“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 ”這句話(huà)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）
（四）閱讀古詩(shī)，完成24、25題。（5分）
使至塞上
王維
單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
24、下面對(duì)王維的《使至塞上》一詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是 ( ) （2分）
A、“單 車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延”以簡(jiǎn)練的筆墨寫(xiě)此次出使的經(jīng)歷：詩(shī)人輕車(chē)簡(jiǎn)從，要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延去慰問(wèn)邊境將士。
B、頷聯(lián)寫(xiě)自己過(guò)了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空，蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的激動(dòng)和興奮之情。
C、尾聯(lián)寫(xiě)作者經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒(méi)有遇到將官，(一問(wèn)才知道)，將官此時(shí)正在燕然前線(xiàn)。
D、這首詩(shī)筆力蒼勁，意境雄渾，視野開(kāi)闊，實(shí)為邊塞詩(shī)之名作。
25、用自己的話(huà)，描繪“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”展示的“千古壯觀(guān)”。（3分）
四、作文（50分）
26 現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人的財(cái)富觀(guān)因人而異。有人視金錢(qián)為財(cái)富；有人視親情為財(cái)富；有人視友情為財(cái)富；有人視青春為財(cái)富……
請(qǐng)以“我的財(cái)富”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章，不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
西科中學(xué)2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
八年級(jí)語(yǔ)文答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（1-6題每題2分，7題8分，共20 分）
1、 A 2、 D 3、 D 4、 B 5、 A
6、略
7（1）亂花漸欲迷人眼（2）豈不罹凝寒（3）狐兔翔我宇（4）山山唯落暉
（5）云生結(jié)海樓 （6）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)（7）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反
二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（共8分）
8、友誼地久天長(zhǎng)，同學(xué)情，良師恩。
9、人海中難得有幾個(gè)真正的朋友 ，相信我們此時(shí)此刻的心情也跟小明一樣，定是感慨萬(wàn)千，讓我們一起和小明唱響《朋友，別哭》吧！
10、美國(guó)埃德加?斯諾
11、略
三、閱讀（共42分）
（一）《蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次 才會(huì)飛行》（14分）
12. 經(jīng)過(guò)：肖老師發(fā)現(xiàn)王小鵬在琢磨蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行。結(jié)果：肖老師在和同學(xué)討論蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛時(shí)幫王小鵬樹(shù)立了信心（4分）
13、愣住：為王小鵬思考做錯(cuò)題和蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才學(xué)會(huì)飛行有沒(méi)有什么必然聯(lián)系這一問(wèn)題而感到驚訝。沉思：蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才學(xué)會(huì)飛，要如何幫助王小鵬才能讓他在學(xué)習(xí)上飛翔（3分）
14、語(yǔ)言描寫(xiě)。形象地寫(xiě)出了肖老師認(rèn)為王小鵬觀(guān)察蝴蝶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，表達(dá)了對(duì)王小鵬的擔(dān)憂(yōu)和關(guān)心之情。（2分）
15、本文有明暗兩條線(xiàn)索。明線(xiàn)是：煽動(dòng)翅膀的蝴蝶。因?yàn)樽髡呶恼轮饕菄@“蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行”來(lái)展開(kāi)論述的。暗線(xiàn)是：肖老師對(duì)王小鵬的態(tài)度。 剛開(kāi)始肖老師對(duì)王小朋觀(guān)察蝴蝶這一行為的不在意、生氣，后來(lái)通過(guò)和同學(xué)們探討之后，從而對(duì)王小朋的認(rèn)可、肯定。（2分）
16、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、富有教育機(jī)智，注重教育方式方法。發(fā)試卷時(shí)，下意識(shí)地觀(guān)察王小朋，可以看出她關(guān)愛(ài)學(xué)生；面對(duì)王小朋“蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才學(xué)會(huì)飛”這一問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有批評(píng)他，而是自己陷入沉思，可以看出其尊重學(xué)生；面對(duì)簡(jiǎn)單的題講了三四遍，王小鵬還是不會(huì)做，肖老師不是簡(jiǎn)單粗暴地批評(píng)指責(zé)，而是結(jié)合王小朋觀(guān)察蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛這一教育契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)討論并幫王小鵬樹(shù)立了學(xué)習(xí)信心，可以看出她富有教育機(jī)智、注重教育方式方法。 （3分）
（二）《兩角錢(qián)》（12分）
17、“干凈透明”是指男孩子內(nèi)心純潔，待人真摯。（大意相同即可）（3分）
18、男孩子在幫助了“我”之后非常開(kāi)心，“我”不愿意打破他這種美好的感覺(jué)。（3分）
19、幫助別人并得到別人的肯定與尊重，是快樂(lè)和自豪的。（3分）
20、男孩子在“我”最需要幫助的時(shí)候幫助了“我”；（1分）
男孩子樂(lè)于助人的純潔心靈打動(dòng)了“我”；（1分）
男孩子的舉動(dòng)提醒“我”面對(duì)一些舉手之勞的事情，一定要伸手幫助他人。（1分）
（三）文言文閱讀（11分）
21、解釋下列句中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)。（3分）
（1）共同、一起（2）睡覺(jué)（3）清閑的人
22、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（4分）
（1）(月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、荇交織縱橫，原來(lái)是竹子、松柏的影子。
（2）哪一夜沒(méi)有月光？哪里沒(méi)有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了.
23、作者表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，面對(duì)挫折的豁達(dá)都包含其中。（4分）
(意思表達(dá)正確即可)
（四）《使至塞上》（5分）
24、（ B ） （2分）
25、黃沙莽莽，無(wú)邊無(wú)際，草木不見(jiàn)，行旅斷絕。極目遠(yuǎn)眺，一縷孤煙勁拔堅(jiān)韌、剛直有力地升騰在天盡頭，俯首遠(yuǎn)瞰，橫貫浩 瀚沙漠的 黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓圓的落日。（3分）
四、作文（50分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/1202905.html
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