2017八年級上冊道德與法治知識點復習題 填充

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 八年級 來源: 高中學習網

人教版八年級上道德與法治知識點
第一單元  走進社會生活
第一課  豐富的社會生活
(一)我與社會
1.我們的社會生活                 (參與社會生活的感受),置身社會之中,對社會    的感受越來越豐富,            是社會的有機組成部分,          構成了人類賴以存在的社會
在不同的            中,我們具有不同的         。
(二)在社會中成長
1.人的成長是不斷          的過程
2.我們會逐漸成長為一名合格的             
3.我們的                          等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的關系,人的               離不開社會,每個人都能從社會中獲得                       。
4.養(yǎng)成親社會行為
(1)                                             ,                              。養(yǎng)成親社會行為,有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認可。
(2)                                                                     。在社會生活中,我們要遵守社會規(guī)則和習俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(3)我們                                                                             。
第二課  網絡生活新空間
(一)網絡改變世界
1.網絡豐富了日常生活
(1)網絡讓我們日常生活中的         傳遞和交流變得           ;
(2)互聯(lián)網打破了                 的時空限制,促進了          ;
(3)網絡讓我們的             變得更加便利和豐富多彩。
2.網絡推動社會進步
(1)網絡為         發(fā)展注入新的活力,促進了       的流動,推動了傳統(tǒng)產業(yè)        ,提升了             水平;
(2)網絡促進了          的進步,互聯(lián)網豐富了         、拓寬了          ,有利于保障公民的       、       、        、        。
(3)網絡為      傳播和       創(chuàng)新搭建新平臺;ヂ(lián)網提高了          的速度,促進了創(chuàng)新資源的         與        。
(二)合理利用網絡
1.警惕網絡中的陷阱
(1)網絡               。網絡上充斥著一些         、         信息;
(2)              ,影響      、工作和生活;
(3)網絡中             容易被侵犯,             容易被泄露。
(三)合理利用網絡
1.理性參與網絡生活
(1)我們               ,積極利用互聯(lián)網獲取     、促進      、        。
(2)我們要注意瀏覽、尋找與      、工作有關的信息,不應該                            ,不應該在無聊信息上          ,更不可沉溺于網絡,                    。
(3)我們                        ,讓謠言止于智者,自覺抵制                 等不良信息。
(4)自覺                     ,做一名負責任的                。
(四)傳播網絡正能量
1.充分利用網絡平臺為社會發(fā)展            ,可以向           積極提出意見和建議,為決策科學化、民主化貢獻力量。
2.我們要在網上         ,共同培育積極健康、向上向善的         ,讓網絡公共空間充滿       。
第二單元  遵守社會規(guī)則
          是調節(jié)人們行為的兩種主要社會規(guī)則,我們要學習和踐行    和       ,提高         ,增強          ,推動           進步。
第三課  社會生活離不開規(guī)則
(一)社會生活有秩序
1.生活需要秩序
(1)社會秩序是                             ,常見的社會秩序包括:社會     秩序、     秩序、      秩序和           秩序。
(2)社會正常運行需要秩序,政府、企業(yè)、社會公民要遵守秩序,有了良好的社會秩序,社會才能正常運轉。
(3)            是人們          的保證。有序、整潔、安全的            ,讓我們感受到生活的美好,激發(fā)我們對                     。
2.維護秩序靠規(guī)則
(1)生活中,調節(jié)我們         的規(guī)則有很多,如       、       、       等。
(2)           維護社會秩序。如果違反規(guī)則,會受到輿論的       ,甚至受到相關部門      。
(3)社會規(guī)則       起作用,需要人們       。人人都要以           為榮,            為恥。
(二)人人遵守規(guī)則
1.自由和規(guī)則不可分
(1)              自由的     。自由不是        ,它受到                 等社會規(guī)則的約束。公民在行使             的時候,不得損害                            利益和        的合法的自由和權利。
(2)             是人們享有自由的保障,人們建立規(guī)則的目的不是為了        ,而是保證每個人                  ,促進                運行。
2.自覺遵守規(guī)則
(1)遵守社會規(guī)則需要               。
(2)遵守社會規(guī)則,需要我們        地      規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的           。將規(guī)則                           。
3.維護和改進規(guī)則
(1)我們要堅定        規(guī)則。一方面要從        做起,自覺           ;另一方面要在      
              的基礎上,提醒、監(jiān)督、幫助         遵守規(guī)則。
(2)我們要積極       規(guī)則,規(guī)則不是           的,有的規(guī)則需要      ,有的需要      ,有的需要      和     。我們要積極參與規(guī)則的      和      ,積極為新規(guī)則的形成        。
第四課  社會生活講道德
(一)尊重他人
1.      是交往的起點
(1)尊重他人是          的表現(xiàn),我們要尊重他人的       、       等。
(2)每個人都是         的個體,都希望得到        的尊重和        的尊重。
(3)尊重使社會生活         。尊重是維系良好        的前提,是        的重要特征。尊重可以促進          ,提高         程度。
2.尊重從我做起
(1)                。對他人的       給予細致的解答,對他人的          給予熱情的幫助。
(2)          他人。對所有人要         ,不能以                  等原因而輕視、歧視他人。
(3)學會           。要         為他人著想,不把自己的     強加給他人,      他人的感受,
     他人的難處,      他人。
(4)學會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的     和    ,真誠的    和    他人,給予他人積極的評價。
(二)以禮待人
1.待人    為先(為什么要文明有禮)
(1)禮主要體現(xiàn)在                                                  等方面。
(2)         是人立身處世的前提。文明有禮會使人變得        ,更容易贏得他人的尊重和認可。
(3)                            。文明有禮有助于人們       ,增進人們的           ,有利于形成          、            的社會。
(4)                。我們的        都體現(xiàn)了國家形象,我們舉行的各種儀式,體現(xiàn)了    的尊嚴和                 。
2.做文明有禮的人
(1)做文明有禮的人,要                           。
(2)做文明有禮的人,要                     。
(3)做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷                          。我們要從         ,從           ,努力做一個                     的人。
(三)誠實守信
1.誠信無價
(1)誠信就是                   。誠信是           的傳統(tǒng)美德。
(2)誠信是一個人         之本,是我們融入社會的“        ”。
(3)誠信是      的資本,是企業(yè)的             和標識。
(4)誠信促進          、       興旺。
2.踐行誠信
(1)              。我們要          ,         ,說老實話,辦      事,做        。
(2)              。當尊重他人    與對人    發(fā)生沖突時,我們應遵循        和        ,既恪守誠實的要求,又尊重             。
(3)                  ,以           為榮,以          為恥,營造社會          ,努力促進              和文明進步。

第五課  做守法的公民
(一)法不可違
1.違法無小事
(1)法律作為一種         ,明確告知人們             ,              ,             ,
             ,為人們的行為提供一個                  ,它是評價人們的行為是否合法的     。
(2)法律是       的社會規(guī)則,         是人們行為的     。
(3)違法行為是指                                                 行為。
(4)根據(jù)違反法律的類別,違法行為分為         行為、          行為和          行為。
(5)             行為和            行為對社會的危害相對      ,稱為      行為。刑事違法行為是         的一種違法行為,是     。二者都要承擔           。
2.警惕身邊的違法行為
(1)                                        等行為都是違反         的     違法行為。
(2)侵犯他人          或者沒有依法履行     的義務,都是典型的           行為。
3.尊章守法是社會和諧的保證
(1)我們要認識          的危害,自覺      規(guī)范自己的行為。
(2)在社會生活中,我們要         ,增強         ,嚴格遵守          的法律規(guī)定。
(3)在社會生活中,我們要   從事民事活動,積極防范         行為和        行為,既要維護自己的權益,又要                的權益,促進社會健康和諧發(fā)展。
(二)預防犯罪
1.了解罪與罰
(1)刑法是        、       和        的有力武器。它                   是犯罪,以及對犯罪應當                               。
(2)犯罪是具有                     、觸犯了    、應當受到         的行為。           、
           、                  是犯罪的三個基本特征。
(3)法網恢恢,           。任何人的違法行為都應當                              ,犯罪的法律后果是      ,分為     和        。
2.加強自我防范(怎樣加強自我防范遠離違法犯罪?)
(1)我們作為社會成員,要                      ,認清     危害,遠離犯罪。
(2)預防犯罪,需要我們                     。
(3)生活在法治社會,我們應                     ,依法      ,做一個           的人。
(4)我們要            ,避免                 ,自覺遵紀守法,防患于未然。
(三)善用法律
1.遇到侵害,依法求助
(1)遇到         或者             時,要及時尋求           ,依靠    維護自己的合法權益。
(2)我們可以通過                  來維護合法權益。
(3)受到非法侵害,可以尋求              救濟。
2.訴訟
(1)    是處理糾紛、應對侵害         、       、        的手段。
(2)如果受到非法侵害,通過           不能解決問題,就要通過使用          ,通過       討回公道。
3.有勇有謀,應對犯罪(我們應該怎樣應對違法犯罪行為?)
(1)同              作斗爭,是包括青少年在內的全體公民               的責任。
(2)在面對違法犯罪時,我們不緊要              ,而且要          ,做到          ,才能最有效地打擊犯罪。
(3)我們要積極弘揚                 精神,形成                           的觀念,做到自覺    、遇事    ,解決問題      ,努力做            的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。

第三單元  勇?lián)鐣熑?br>第六課  責任與角色同在
(一)我對誰負責 誰對我負責
1.我的角色,我的責任(責任是什么?責任來源于什么?)
(1)責任是                       ,責任來自對                                        等。
(怎樣理解不同的角色,承擔不同的責任?)
(2)在社會生活的舞臺上,我們扮演                                       。只有人人認識到自己扮演的     、承擔應盡的     ,才能構建                                       的社會。
2.責任你我他(為什么要對自己和他人負責?或 為什么說人人都盡責,社會才美好?)
(1)作為社會的一員,我們每個人首先要        。只有對    負責的人,才能使自己的    得到充分挖掘和發(fā)揮,才        、       、        承擔起時代和國家所賦予的使命。
(2)        在為我們的                      承擔著責任。如果沒有他們的付出,沒有他們履行各自                ,很難想象我們的生活會變成什么樣。
(3)我們應該學會    ,主動                          他人,在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。                                        。
(二)做負責任的人
1.不言代價與回報(如何理解承擔責任的付出和回報?)
(1)承擔責任的付出:不僅意味著付出     、     和      ,而且意味著可能因為做的不好而受到       ,甚至受到        。
(2)承擔責任的回報:     回報和     回報,如良好的         、獲得新的    和    、贏得他人的       和        等。
(3)在很多情況下,我們可以                            。無論怎樣,我們一旦做出選擇,就應該                  地擔當起應負的責任。
2.我承擔  我無悔(怎樣理解“我承擔我無悔”?)
(1)有些應該做的事情不是我們自愿選擇的,但是                                  。只要我們把它們當作                                                                做得很出色。
(2)在我們周圍,有許許多多履行                                      的人。正是因為他們敢于           、             ,我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。
(面對社會責任,我們應該怎么做?)
3.我們應該努力提升        ,增強履行        的能力,勇于          ,在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。


第七課  積極奉獻社會
(一)關愛他人
1.關愛他人是一種幸福
(1)關愛,就是         。我們每個人都被                ,也都在             。
(2)關愛傳遞著         ,給人帶來溫暖和希望,是維系            的橋梁。
(3)關愛是             的潤滑劑和        。      使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬,與人為善、增進信任,有利于形成良好的人際氛圍,促進          進步。
(4)關愛他人,收獲幸福。關愛他人就是                            。
2.關愛他人是一門藝術
(1)                       。我們要心懷友善,學會                          。
(2)                       。只要盡己所能為             ,就是一個友善和值得稱贊的人。
(3)                       。關愛他人時,                     ,也不傷害到他人。
(二)服務社會
1.奉獻助我成長
(1)服務社會體現(xiàn)          。一個人的價值應該             ,而不應當               。只有                 ,才能得到人們的尊重和認可,實現(xiàn)我們自身的價值。
(2)服務社會能夠促進                      。在服務社會的過程中,                       
                                                                                      
2.奉獻社會我踐行
(1)服務和奉獻社會,需要我們積極參與                      。
(2)服務和奉獻社會,需要我們                              。

第四單元  維護國家利益

第八課  國家利益至上
(一)國家好,大家才會好
1.認識國家利益
(1)    是我們成長的搖籃,對偉大祖國,我們每個人                                     
(2)         是一個主權國家在國際社會中        和        的總和,關系民族生存、國家興亡。
(3)國家利益涉及     、     、     、     、     、     等領域,包括        、         、
         、         等。國家的核心利益包括            、國家安全、          、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家         和                 、經濟社會              的基本保障。
2.國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)
(1)國家利益反映                                                                     
                                                                                      。
(2)國家利益和         相輔相成。我國是                                       國家,國家的                  人民,維護國家利益最終受益的是                     。

 

(二)堅持國家利益至上
1.樹立維護國家利益意識
(1)                                                                                 
                                                                                      
(2)                                                                                 
                                                                                      
(3)                                                                                 
                                                                                      

2.捍衛(wèi)國家利益
(1)當       和個人利益發(fā)生矛盾時,我們要顧全大局,以      為重,把       放在第一位。
(2)為了國家利益,有時                                                              。
(3)我們要始終把                                                                    。
 
第九課  樹立總體國家安全觀
(一)認識總體國家安全觀
1.國家安全與我們息息相關
(1)             是人民幸福安康的前提。只有                 ,我們的安全才能得到保障,才能獲得            ,進而創(chuàng)造更加美好的生活和未來。
(2)                 是國家生存和發(fā)展的            。                 有保障,經濟社會才能不斷發(fā)展,祖國才能                  。
2.堅持總體國家安全觀
(1)要以             為宗旨,以            為根本,以            為基礎,以         、       、        為保障,以促進        為依托,走出一條       國家安全道路。
(2)面對國家安全形勢的新變化,我們要構建集    安全、     安全、     安全、     安全、     安全、     安全、     安全、    安全、    安全、      安全、    安全等于一體的國家安全體系。
(二)維護國家安全
1.人人都是維護國家安全的主角
(1)維護國家安全需要                        。                   是我們的共同責任,我們要增強                   ,自覺維護國家安全。
(2)維護國家安全,人人可為。我們可以通過                                       。
2.履行維護國家安全的法律義務
(1)認真學習相關          。我們要認真學習有關       和          的法律法規(guī)、規(guī)章制度,增強                的法治意識。
(2)每個公民都要                                                 ,積極履行維護國家安全的           ,不斷提高防范意識和防范能力,善于識別危害國家安全的各種偽裝,為維護國家安全                             。
 


第十課  建設美好祖國
(一)關心國家發(fā)展
1.為祖國成就感到自豪
(1)社會生活的方方面面讓我們                                           。
(2)祖國的偉大成就令世界矚目,讓我們                       。
2.對未來充滿信心
(1)我國取得了巨大的成就,同時發(fā)展中也面臨著諸多問題。經濟發(fā)展                 ,人均收入     ,發(fā)展       、        、          ,人均收入差距     。
(2)國家正在采取多種措施,穩(wěn)      、促      、調      、惠     、防     ,著力解決各種發(fā)展中的問題,不斷取得積極成效。
(二)天下興亡,匹夫有責
1.勞動成就今天
(1)勞動是      的源泉,也是       的源泉。我國每一項成就的取得,都是           用辛勤勞動、      勞動、      勞動換來的。
(2)每個人所處的     不同,從事不同的      ,但都在為                   ,每一個勞動者都                           。
2.實干創(chuàng)造未來
(1)把              變?yōu)楝F(xiàn)實,創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人           和            ,需要每個人在各自崗位上          和汗水。
(2)      興則國興,少年強則      。我們是祖國的     ,我們要接過歷史的接力棒,          ,積極探索,以執(zhí)著的       、優(yōu)良的      、豐富的     、過硬的        ,擔負起歷史重任,讓青春放出絢麗的光芒。
 


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/1172719.html

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