單元評(píng)價(jià)檢測(cè)(二)
(第二章)
(45分鐘 100分)
一、選擇題(本大題共8小題，每小題4分，共32分)
1.(2018年•宜賓中考)如圖所示為一枚古銀幣。人們常用手指彈銀元邊緣并移動(dòng)到耳邊聽(tīng)其聲音來(lái)鑒別銀元的真假，這主要是根據(jù)聲音的( )
A.聲速 B.響度 C.音色 D.回音
【解析】選C。本題考查聲音的相關(guān)知識(shí)。聲速是指聲音在介質(zhì)中傳播的速度；響度是指聲音的大��；音色是聲音的一種本質(zhì)特性，聽(tīng)其聲音來(lái)鑒別銀元的真假是利用音色；回音是聲音經(jīng)障礙物反射回來(lái)的聲音，故C正確。
2.觀眾對(duì)中央電視臺(tái)舉辦的成語(yǔ)大賽好評(píng)如潮，大賽中涉及的下列成語(yǔ)跟聲音響度有關(guān)的是( )
A.震耳欲聾 B.閃爍其辭 C.掩耳盜鈴 D.耳熟能詳
【解析】選A。本題考查對(duì)響度的理解。震耳欲聾是指聲音很大，指響度大；閃爍其辭是聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，振動(dòng)發(fā)聲，振動(dòng)停止發(fā)聲停止；掩耳盜鈴是從人耳處減弱聲音；耳熟能詳指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)，與響度無(wú)關(guān)，故選A。
3.(2018年•深圳龍嶺期中)如圖是樓梯中的一部分，從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄。一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿，此過(guò)程中，一定發(fā)生改變的是聲音的( )
A.音調(diào) B.音色
C.響度 D.音色和響度
【解析】選A。由于敲擊長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄時(shí)，鐵護(hù)欄的振動(dòng)頻率不同，聲音的音調(diào)將會(huì)發(fā)生改變，故選A。
4.(2018年•常德中考)下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )
【解析】選D。本題考查聲音的傳播條件、聲音的產(chǎn)生、響度與振幅的關(guān)系。發(fā)聲的音叉激起水花，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開(kāi)得越遠(yuǎn)，說(shuō)明聲音的響度和振動(dòng)的幅度有關(guān)；鋼尺伸出桌邊越短，振動(dòng)越快，頻率越高，音調(diào)越高，說(shuō)明音調(diào)與振動(dòng)的快慢有關(guān)；抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)的鈴聲減小，進(jìn)一步推論得：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音。故選D。
5.(2018年•孝感孝南區(qū)期末)家住三樓的王欣早上醒來(lái)，聽(tīng)到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué)，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是( )
A.李娟的叫喊聲很大，說(shuō)明她的音調(diào)高
B.王欣能聽(tīng)到樓下的叫喊聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播
C.王欣從叫喊聲中聽(tīng)出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
D.王欣的媽媽提醒她下樓時(shí)腳步要輕些，這是為了減弱噪聲
【解析】選A。叫喊聲的大小指聲音的響度，故A錯(cuò)誤；王欣聽(tīng)到樓下的叫喊聲是通過(guò)空氣傳播的，故B正確；通過(guò)音色判斷出喊王欣的是李娟，故C正確；下樓腳步輕些是為了減小噪聲，避免影響到鄰居，故D正確，故選A。
6.倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方配備了一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150 dB的聲音，尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，該設(shè)備既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下面說(shuō)法正確的是( )
A.該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波
B.該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波
C.“150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的響度
D.“150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)
【解析】選C。本題考查聲現(xiàn)象的知識(shí)�？梢月�(tīng)到這種聲音，說(shuō)明此聲音既不是超聲波，也不是次聲波。分貝是聲音強(qiáng)度的單位，“150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的響度，故選C。
7.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病的原理是減少聲音的分散，增大響度
B.倒車(chē)?yán)走_(dá)的原理就是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法
C.通過(guò)靈敏的聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度
D.當(dāng)鋼琴與長(zhǎng)笛的音調(diào)和響度相同時(shí)，人們還是能辨別它們，原因是它們的強(qiáng)弱不同
【解析】選D。本題考查聲的綜合知識(shí)。鋼琴與長(zhǎng)笛的音調(diào)和響度相同，發(fā)聲體不同，發(fā)出聲音的音色不同，故是通過(guò)音色辨別它們的。
8.(2018年•陜西中考)下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是( )
A.“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的響度較大
B.“隔墻有耳”說(shuō)明墻體可以傳播聲音
C.“聞其聲而知其人”說(shuō)明根據(jù)音調(diào)可以辨別來(lái)人是誰(shuí)
D.“大雪過(guò)后，萬(wàn)籟俱寂”說(shuō)明大雪會(huì)使聲音完全消失
【解析】選B。本題綜合考查聲學(xué)知識(shí)。“悅耳動(dòng)聽(tīng)”是說(shuō)明聲音的音色好，不是響度大，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤；“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳播聲音，所以B選項(xiàng)正確；“聞其聲而知其人”是由聲音的音色來(lái)判斷的；“大雪過(guò)后，萬(wàn)籟俱寂”是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。
二、填空題(本大題共6小題，每空2分，共32分)
9.(2018年•泰州附屬中學(xué)期末)如圖所示，把一個(gè)裝有少量水的高腳酒杯放在桌面上。一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤(rùn)濕后沿著杯口邊緣摩擦(手指不要脫離杯口)，使其發(fā)出聲音，該現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由于物體的
產(chǎn)生的；當(dāng)高腳酒杯中的水量增加時(shí)，音調(diào)會(huì) (選填“升高”“降低”或“不變”)。
【解析】用手指潤(rùn)濕后沿著杯口邊緣摩擦?xí)r，使杯子邊緣振動(dòng)發(fā)出聲音。當(dāng)水量增加時(shí)，杯子和水振動(dòng)的頻率會(huì)減慢，音調(diào)降低。
答案：振動(dòng) 降低
10.(2018年•鹽城明達(dá)月考)據(jù)說(shuō)，著名的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬晚年失聰，將硬棒的一端咬在牙齒間，另一端頂在鋼琴上，通過(guò)硬棒來(lái)“聽(tīng)”鋼琴的彈奏。這說(shuō)明 可以傳聲，海上的漁民利用特殊的聲音誘魚(yú)，說(shuō)明 能傳聲，聲音在這種介質(zhì)中傳播的速度比在空氣中要 (選填“快”或“慢”)。
【解析】本題考查聲音的傳播和在不同介質(zhì)中傳播的速度。人的耳朵聽(tīng)不到聲音后，可以通過(guò)硬棒、牙齒等固體將聲音傳遞到大腦中。誘魚(yú)器發(fā)出聲音，通過(guò)液體傳播到魚(yú)的耳朵里，魚(yú)就被吸引了過(guò)來(lái)。聲音在固體中傳播速度最快，在液體中較慢，在氣體中最慢。
答案：固體 液體(水) 快
11.2018年1月3日19：30，原創(chuàng)音樂(lè)真人秀節(jié)目《中國(guó)好歌曲》在央視三套震撼亮相，劉歡、楊坤、周華健、蔡健雅四位音樂(lè)導(dǎo)師將挑選12支金曲收入各自制作的“原創(chuàng)專(zhuān)輯”。當(dāng)晚來(lái)自云南麗江的歌手周三演唱的《一個(gè)歌手的情書(shū)》，以真情的流露和如同念白的演唱手法“唱哭”了幾位導(dǎo)師，在微博上也引發(fā)網(wǎng)友熱議。周三彈奏吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是改變聲音的 ；觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成振動(dòng)，目的是在 處減弱噪聲；我們可以感受當(dāng)時(shí)周三唱歌時(shí)心情的失落和無(wú)奈，這說(shuō)明聲可以傳遞 。
【解析】本題綜合考查聲現(xiàn)象。彈奏吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，改變琴弦的振動(dòng)快慢，即改變聲音的音調(diào)。觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成振動(dòng)是在聲源處減弱噪聲。從周三的歌聲中能感受到一些信息，說(shuō)明聲音可以傳遞信息。
答案：音調(diào) 聲源 信息
12.(2018年•江蘇丹陽(yáng)呂城期中)如圖所示是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛，在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲⑥時(shí)，音調(diào)可以改變，從而可以吹奏歌曲。
(1)吹奏竹笛時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是 。
(2)當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是 ，音調(diào)最低的位置是 。
【解析】(1)竹笛是由笛子內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的。(2)由于空氣柱越長(zhǎng)竹笛發(fā)出的聲音的音調(diào)越低，所以在圖示的三個(gè)位置中，當(dāng)布團(tuán)在a位置時(shí)，管內(nèi)的空氣柱最短，所以此時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)最高；在c點(diǎn)時(shí)空氣柱最長(zhǎng)，發(fā)出的聲音的音調(diào)最低。
答案：(1)空氣柱 (2)a c
13.(2018年•徐州中考)如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰隨著音樂(lè)的節(jié)奏晃動(dòng)。揚(yáng)聲器的紙盆由于 發(fā)出聲音，聲音通過(guò) 傳到燭焰處，燭焰的晃動(dòng)說(shuō)明聲音具有 。
【解析】當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰隨著音樂(lè)的節(jié)奏晃動(dòng)。揚(yáng)聲器的紙盆由于振動(dòng)發(fā)出聲音，聲音通過(guò)空氣傳到燭焰處，燭焰的晃動(dòng)說(shuō)明聲音具有能量。
答案：振動(dòng) 空氣 能量
14.(2018年•河南商丘八中月考)噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高。防噪已成為日常課題�！拜p手輕腳過(guò)樓道”是在 減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在 減弱噪聲。
【解析】本題考查噪聲的防治�！拜p手輕腳過(guò)樓道”是在聲源處減弱噪聲；而用空心磚砌墻則是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。
答案：聲源處 傳播過(guò)程中
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共3小題，共28分)
15.(9分)在信息量猛增的今天，手機(jī)是信息交流的必備工具，它在使用過(guò)程中有許多的物理知識(shí)，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)與手機(jī)相關(guān)的聲學(xué)物理問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題做出回答。(知識(shí)點(diǎn)不能重復(fù))
例如：?jiǎn)枺菏謾C(jī)來(lái)電話時(shí)，聲音是如何產(chǎn)生的？
答：聲音是發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的。
(1)問(wèn)：
答：
(2)問(wèn)：
答：
【解析】本題綜合考查聲現(xiàn)象。(1)問(wèn)：手機(jī)來(lái)電話時(shí)，聲音是通過(guò)什么介質(zhì)傳入耳朵的？答：聲音是通過(guò)空氣傳入耳朵的。(2)問(wèn)：手機(jī)的來(lái)電音量調(diào)大時(shí)，是在改變什么？答：改變聲音的響度。(3)問(wèn)：接聽(tīng)手機(jī)時(shí)，很容易聽(tīng)出熟人的聲音，根據(jù)的是什么？答：根據(jù)聲音的音色我們很容易判斷出熟人的聲音。(4)問(wèn)：在月球上，宇航員可以用手機(jī)聯(lián)系嗎？答：不能，因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎謾C(jī)即使接收到信號(hào)，我們也聽(tīng)不到聲音。(任選其二)
答案：見(jiàn)解析
16.(10分)在探究“人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的”過(guò)程中，小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
(1)當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，觀察肥皂膜出現(xiàn)的現(xiàn)象。觀察到的現(xiàn)象是
。
(2)當(dāng)喇叭發(fā)聲的響度變大時(shí)，肥皂膜振動(dòng)幅度變大，這說(shuō)明聲音的響度跟 有關(guān)。
(3)當(dāng)喇叭發(fā)聲的強(qiáng)弱不變時(shí)，肥皂膜與喇叭之間的距離越近，肥皂膜的振動(dòng)幅度越大，直至破裂，由此可以聯(lián)想到聲音的響度跟 有關(guān)。具體關(guān)系是 。
(4)該實(shí)驗(yàn)還能表明聲音能傳遞 (選填“信息”或“能量”)。
【解析】(1)當(dāng)喇叭振動(dòng)發(fā)出聲音后，聲音經(jīng)過(guò)空氣傳播到肥皂膜處，由于聲音有能量，可以使肥皂膜左右振動(dòng)。(2)喇叭發(fā)聲的響度變大時(shí)，肥皂膜振動(dòng)幅度變大，這說(shuō)明聲音的響度跟振幅有關(guān)，即振幅越大，響度越大。(3)當(dāng)喇叭發(fā)聲的強(qiáng)弱不變時(shí)，肥皂膜與喇叭之間的距離越近，肥皂膜的振動(dòng)幅度越大，直至破裂，由此可以聯(lián)想到聲音的響度跟到聲源的距離有關(guān)，具體關(guān)系是距離聲源越近，響度越大。(4)當(dāng)喇叭振動(dòng)發(fā)出聲音后，聲音經(jīng)過(guò)空氣傳播到肥皂膜處，且能引起肥皂膜的振動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量。
答案：(1)肥皂膜左右振動(dòng) (2)振幅 (3)到聲源的距離 距離聲源越近，響度越大 (4)能量
17.(9分)(2018年•江西贛州期末)學(xué)習(xí)聲音的有關(guān)知識(shí)之后，小杰等同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：二胡、琵琶等弦樂(lè)器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認(rèn)真觀察樂(lè)器之后，他們提出了這樣幾種猜想：
①弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
②弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；
③弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)。
為了研究猜想①是否正確，小杰等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將一根二胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)砝碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起。用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽(tīng)見(jiàn)弦發(fā)出的聲音。然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長(zhǎng)，音調(diào)越低。
他們通過(guò)分析歸納，總結(jié)得出弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦長(zhǎng)短之間的關(guān)系。
(1)小杰通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時(shí)，弦越長(zhǎng)音調(diào)越 。
(2)小杰實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B之間的距離，所運(yùn)用的一種研究方法是
。
(3)小提琴演員演奏時(shí)，手指要在弦上不停地移動(dòng)，這樣做的作用是
______________________________________________________________。
(4)請(qǐng)你將小杰他們的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成能研究猜想③的實(shí)驗(yàn)。(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的方法和注意點(diǎn)) 。
(5)據(jù)此可知，弦樂(lè)器的音調(diào)的高低是可以調(diào)節(jié)的，當(dāng)弦越緊時(shí)，弦發(fā)出的音調(diào)越 ��；當(dāng)弦越粗時(shí)，弦發(fā)出的音調(diào)越 。
【解析】(1)小杰在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，粗細(xì)和松緊不變的情況下，改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長(zhǎng)，音調(diào)越低。(2)在探究音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，控制粗細(xì)和松緊不變，這種方法是控制變量法。(3)小提琴演員演奏時(shí)，手指要在弦上不停地移動(dòng)，在粗細(xì)和松緊不變的情況下，改變弦的長(zhǎng)短，改變音調(diào)。(4)根據(jù)控制變量法進(jìn)行分析，使弦的其他因素均不變，只改變弦的粗細(xì)即可：使琴弦的粗細(xì)不同，但長(zhǎng)度、材料與實(shí)驗(yàn)中弦一樣。(5)當(dāng)弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越緊振動(dòng)越快，音調(diào)越高；當(dāng)弦的張緊程度、長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越粗振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。
答案：(1)低 (2)控制變量法
(3)改變弦長(zhǎng)、改變音調(diào)
(4)增加粗細(xì)不同但長(zhǎng)度、材料與實(shí)驗(yàn)中弦一樣的琴弦
(5)高 低
四、計(jì)算題(8分)
18.(2018年•賀州中考)小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩，來(lái)到大草坪中央，他們對(duì)著前方680 m的仙姑瀑布興奮地大聲喊：“我愛(ài)你……！”(空氣中的聲速是340 m/s)
(1)請(qǐng)計(jì)算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來(lái)的時(shí)間是多少秒。
(2)他們是否能聽(tīng)到自己的回聲？
【解析】(1)人發(fā)出的聲音傳到仙姑瀑布再反射回來(lái)，傳播的路程：s=680 m×2=1 360 m，由v= 得聽(tīng)到回聲的時(shí)間：t= = =4 s。
(2)因?yàn)閺陌l(fā)出喊聲到聽(tīng)到回聲的時(shí)間t>0.1 s，所以他們可以聽(tīng)到回聲。
答案：(1)4 s (2)他們能聽(tīng)到自己的回聲
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/1108236.html
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