2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期初二道德與法制期中測(cè)試
一、解決成長(zhǎng)困惑，享受快樂(lè)人生（24分）
情景一：英語(yǔ)作業(yè)發(fā)下來(lái)了，小燕得了100分，小 英語(yǔ)作業(yè)發(fā)下來(lái)了，小燕得了 分 惠只得了70分 小惠心里很委屈、不舒服，她 惠只得了 分。小惠心里很委屈、不舒服 她 小燕的作業(yè)是抄來(lái)的，我自己的作業(yè)是老老實(shí)實(shí)做的，卻得不到表?yè)P(yáng)，回家還要挨爸爸批評(píng)，真是虧大了！下次我也要超�？墒浅瓌e人作業(yè)這種是我從來(lái)沒(méi)做過(guò)。我該不該做一回呢？
我的建議：
理由：
情景二：課堂上常�？吹竭@樣的情況：當(dāng)老師講解時(shí)，一些孩子埋頭做小動(dòng)作，或與同學(xué)小聲講話；當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，很多學(xué)生不聽(tīng)，或著急地插嘴、搶著答；當(dāng)做練習(xí)時(shí)，有的學(xué)生不愿靜下心來(lái)聽(tīng)老師讀題釋題，往往審錯(cuò)題意，或作業(yè)常常不按老師的要求做。
我的建議：
理由：
情景三：放學(xué)后李一凡在上網(wǎng)。以下是她的感受：我是一個(gè)獨(dú)生女，在爸爸媽媽下班回到家之前，真是太孤獨(dú)了，幸好我有QQ，在網(wǎng)上結(jié)交朋友，與相隔甚遠(yuǎn)的朋友傾吐心聲與煩惱，可以分享趣事。有了網(wǎng)絡(luò)，我再也不會(huì)孤獨(dú)了。
我的建議：
理由：
情景四： 我和琳琳是同桌，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一直相互較勁，只要她的成績(jī)超過(guò)我，我就受不了。為了防止她超過(guò)我，平時(shí)有些資料我也就不想給她看了。
我的建議：
理由：
二、共鑄誠(chéng)信美德（26分）
某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生在“共鑄誠(chéng)信學(xué)�！钡幕顒�(dòng)中，進(jìn)行了“誠(chéng)信”情況的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下：
校園中“誠(chéng)信”情況統(tǒng)計(jì)表（抽查人數(shù)：50人）
調(diào)查項(xiàng)目 抄襲作業(yè)（％） 考試作弊（％） 言而無(wú)信（％）
從未出現(xiàn) 40 68 48
偶爾出現(xiàn) 30 20 32
經(jīng)常出現(xiàn) 30 12 20
1、上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問(wèn)題？放映了校園中存在不誠(chéng)信現(xiàn)象。4
2、為構(gòu)建誠(chéng)信校園，請(qǐng)你寫(xiě)出2條宣傳標(biāo)語(yǔ)和你班級(jí)進(jìn)行的宣傳形式？10
3、為“共鑄誠(chéng)信學(xué)校”，我們中學(xué)生應(yīng)怎么做？ 12 P48
三、競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏
【感悟人生】
材料一：學(xué)校知心姐姐信箱最近收到了一封信，大致內(nèi)容如下：
我叫李靜，是一名初三的學(xué)生，成績(jī)比較好．中考臨近，同學(xué)們不斷向我請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題．為了不浪費(fèi)時(shí)間，保證自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，我婉言拒絕了他們．現(xiàn)在漸漸感覺(jué)同學(xué)們都疏遠(yuǎn)我了，老師也教育我，說(shuō)我不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不懂得合作．我現(xiàn)在該怎么辦呢？
（1）請(qǐng)您幫幫我．請(qǐng)根據(jù)信件內(nèi)容，幫知心姐姐回信．12
（1）①競(jìng)爭(zhēng)與合作不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存的關(guān)系；P74
②競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的潛能、上進(jìn)心和創(chuàng)造力．P67
③合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神．P71
④學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)；要善于養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)．P74
（2）接到知心姐姐的信，我明白了競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系及其重要性，知道在學(xué)校生活中不僅要敢于競(jìng)爭(zhēng)，還要善于合作？你能告訴李靜的具體做法嗎？18 P68 P72
四、在集體中成長(zhǎng) (20分)
新學(xué)期，某中學(xué)開(kāi)展“文明班”評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)采取“一票否決”的做法，凡是班中有一位同學(xué)違反“文明班”評(píng)比相關(guān)規(guī)定，則取消該班“文明班”評(píng)比資格，對(duì)此同學(xué)們議論紛紛：
學(xué)生小陳認(rèn)為：這一做法很好，有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。
學(xué)生小李認(rèn)為：這一做法限制了個(gè)人作用，也不利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。
1、你認(rèn)為哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確，請(qǐng)進(jìn)行評(píng)析。10
（1）“集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系”： 集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才會(huì)有保障；而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。P57
（2）“團(tuán)隊(duì)精神”： 只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能更好的施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體。P63
（3）“關(guān)愛(ài)集體、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感”： ，我們要懂得關(guān)愛(ài)集體，自覺(jué)遵守文明班評(píng)比規(guī)定，不做有損集體利益的事情；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，并發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的積極作用，讓集體更有凝聚力。P58
2、為建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)你提建議。10 P63
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/1107557.html
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